《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》近日在全國各地出版發(fā)行，此書全面系統(tǒng)、深入淺出地闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想。作為實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動和指南，全國上上下下黨員干部群眾即將掀起學習習近平《三十講》的熱潮。

毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。好學才能上進，好學才有本領。然而，讀書學習不能只喊空口號，也不能只講大道理，即使每天讀書學習，一千個人也有一千個學習效果，要真正將《三十講》學懂弄通做實，關鍵要看怎樣學，如何學。

要深入學。我們黨一直以來就強調要大家重視學習，但現(xiàn)實中，很多黨員干部忙于工作、疲于應酬，很少能靜下心來認真學習，深入思考，即使學習有的也是流于表面，難以起到實際效果。延安時期，毛澤東就提倡學習要有“鉆”、“擠”精神，要以“擠”的方法獲得學習的時間，以“鉆”的方法求得對問題的深入了解，工作忙就要“擠”時間，看不懂就要“鉆”進去。“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有俯下身子，潛心研究，帶著問題學，帶著目的學，才能把握《三十講》的思想內涵和精神實質，才能在工作中做到融會貫通。

要系統(tǒng)學。零散的知識是沒有力量的，將知識構成系統(tǒng)才具有威力。隨著互聯(lián)網的發(fā)展，很多黨員干部依賴并且滿足于碎片化學習，沒有將自己所學的內容及時總結，形成體系，也就難以將學習轉化為工作成果，難以促進自身成長。毛澤東同志在延安在職干部教育動員大會上講：“現(xiàn)在我們的隊伍里面發(fā)生了這樣一個矛盾，就是我們的干部不學習便不能夠領導工作，我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”要克服本領恐慌，就要把手中的“線”織成一張“網”，《三十講》本身就具有很強的系統(tǒng)性，我們既要將其分散開來又要將其看成一個整體，用其科學內涵來分析問題解決問題，才能在“捕魚”的過程中游刃有余。

要持久學。學習不是一蹴而就的，毛澤東常說：讀書治學沒有什么捷徑和不費力的竅門，就是一要珍惜時間，二要勤奮刻苦�？倳�記在《三十講》中提出了許多新思想、新論斷、新要求，為今后一段時期內，我們把準時代脈搏、掌握事物規(guī)律，提高攻堅克難的能力，提供了行動指南和方法論指引。要學習好、把握好、貫徹好習近平總書記《三十講》，就要做到經常學、持久學和反復學。溫故而知新，只有做到經常、持久和反復，才能在不同時期、遇到不同的問題找到不同的解決方案，才能在實踐中經受住考驗，在干事創(chuàng)業(yè)中增長經驗。

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