關(guān)于論田老師的“川字眉”的作文 本文簡(jiǎn)介：

朱籽璇如果你要是認(rèn)真觀察過(guò)田老師的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有著very有味道的“川字眉”。當(dāng)田老師低頭看書時(shí)，當(dāng)田老師看手機(jī)時(shí)，當(dāng)田老師思考時(shí)……他那有味道的“川字眉”就顯現(xiàn)出來(lái)了�？赡苁恰俺Ｄ辍卑櫭嫉脑�因，就連平常寫字，都有一點(diǎn)“川字眉”的痕跡。老田（我們都親切地稱呼田老師為“老田”）一皺眉，喲，事情不簡(jiǎn)單

關(guān)于論田老師的“川字眉”的作文 本文內(nèi)容：

朱籽璇

如果你要是認(rèn)真觀察過(guò)田老師的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有著very有味道的“川字眉”。

當(dāng)田老師低頭看書時(shí)，當(dāng)田老師看手機(jī)時(shí)，當(dāng)田老師思考時(shí)……他那有味道的“川字眉”就顯現(xiàn)出來(lái)了�？赡苁恰俺Ｄ辍卑櫭嫉脑�因，就連平常寫字，都有一點(diǎn)“川字眉”的痕跡。

老田（我們都親切地稱呼田老師為“老田”）一皺眉，喲，事情不簡(jiǎn)單。當(dāng)老田皺著眉頭看著你時(shí)，你一看到那“川字眉”就《我有種不祥的預(yù)感》（一首歌）。我馬上下意識(shí)地看看我做錯(cuò)了什么，還真是的，我讀書的聲音實(shí)在太小了，趕快提高一個(gè)八度。

說(shuō)到這里，你是否也注意到了老田的“川字眉”，不管怎么說(shuō)，老田的“川字眉”并不恐怖，甚至還可以說(shuō)，十分……nice！

別以為我的文章標(biāo)題是《論田老師的“川字眉”》，就一定長(zhǎng)篇大論。不，決不！我這就結(jié)尾了。

老師的話：

寫人重在抓特點(diǎn)，不一定非要從頭寫到腳，面面俱到反而不好。

朱籽璇的這篇小文，就抓住了田老師的“川字眉”來(lái)寫，觀察很仔細(xì)，寫得很有韻味。我們說(shuō)，不要寫“啞巴作文”，可這里的田老師沒說(shuō)一句話，名副其實(shí)的“啞巴作文”。

是不是就不好呢？不能一概而論。因?yàn)檫@個(gè)題目范圍本身比較小，如果人為地套上一些所謂的語(yǔ)言描寫，反而有損中心的表達(dá)。

關(guān)于論田老師的“川字眉”的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，老師，川字眉

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于論田老師的“川字眉”的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/76493.html

• 上一篇：關(guān)于寒假生活的溫暖感悟的作文
• 下一篇：關(guān)于雪之夢(mèng)的作文