關(guān)于最小的星星也閃光的作文 本文簡(jiǎn)介：

最小的星星也閃光原創(chuàng)：詩意冰瀾即使是最渺小的星星，也有發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候，那光芒照耀之時(shí)，天地間便開滿了鮮花�！〃D―題記在我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)，太平凡了，太安靜了，太容易讓人忽視了。他是我小學(xué)時(shí)班上最差的學(xué)生——成績(jī)差，相貌差，體能差，一說話就結(jié)巴。所以他默默無聞，連調(diào)皮搗蛋之事也從未干過。于是，老

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最小的星星也閃光

原創(chuàng)： 詩意冰瀾

即使是最渺小的星星，也有發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候，那光芒照耀之時(shí)，天地間便開滿了鮮花。

　――題記

在我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)，太平凡了，太安靜了，太容易讓人忽視了。

他是我小學(xué)時(shí)班上最差的學(xué)生——成績(jī)差，相貌差，體能差，一說話就結(jié)巴。所以他默默無聞，連調(diào)皮搗蛋之事也從未干過。于是，老師忽視它，同學(xué)無視他，我相信連他自己也不待見自己。他好像生來就屬于黑暗，才會(huì)顯得這樣黯淡無光。

我以為，他這樣的人，是不配擁有光芒的。

但是，我錯(cuò)了。

那天早晨，學(xué)校發(fā)新的練習(xí)冊(cè)，發(fā)到我們這組的時(shí)候，第一排的同學(xué)卻變了臉色，迅速地拿起自己的那一本換了另外一本。于是往下亦復(fù)如是，每一個(gè)領(lǐng)到那一本的都像接到一個(gè)燙手的山芋一般，快速丟給了后桌。等輪到我的時(shí)候，我立刻明白了：那本看似嶄新的書的封面上，竟破了一個(gè)大洞！我想都沒想，也作出了同樣的舉動(dòng)。這樣一來，我的后桌可就遭了殃，他怒火中燒地望著那個(gè)張牙舞爪的大洞，張牙舞爪地沖向第一排，竟和每個(gè)同學(xué)都吵了起來，頓時(shí)，班級(jí)的氣氛變得烏云密布，雷龍已經(jīng)潛伏在云層深處，隨時(shí)準(zhǔn)備陰笑著掀起一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……

可是，這劍拔弩張的氣氛突然就停滯了。

我們目瞪口呆地看著他，那個(gè)“最差”的學(xué)生，從教室的角落里走來。他的腳步依然很輕，如同一陣風(fēng)一樣。風(fēng)吹來，靜靜地收走了那本破書，又輕拂一下，默默地留下另一本嶄新的書。書的封頁完完整整，那暗淡的土黃色卻突然氤氳著一層光鮮的黃光，最終竟變得強(qiáng)盛，黃光化作金光，逼得我們所有人都不敢直視，更不敢觸碰它。

那一次，他低著頭做完了一切。但，他卻使自認(rèn)為光彩照人的我們，低下了高傲的頭。羞愧是一部分原因，更多的卻是因他本身。那一刻的他，就像夜空中最小的那一顆星星，它雖小，卻沖破黑暗，迸發(fā)出耀眼的光芒，照耀世間萬物一派明亮。

我才恍惚記起，總是逃避做值日的我們，為什么第二次還能在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)，窗臺(tái)上的小花為什么開得青翠欲滴；放學(xué)時(shí)，門又是怎樣補(bǔ)鎖的呢……我不敢再想下去，但又忍不住想下去�？茨�，那樣一顆渺小的星星，竟也能綻放出那樣絢麗的光芒！

從那以后，我們?cè)贈(zèng)]有低眼待他。因?yàn)槲覀兦宄�地明白，雖然他其它方面不好，但他的默默奉獻(xiàn)，他的品德，就像夜色中最小的星星，縱使它是如此渺小，但它卻擁有溫暖他人的燦爛光芒！

每顆星星都有自已的光芒，即使是最小的星星，那光芒閃耀之時(shí)，天地間開遍了鮮花。

關(guān)于最小的星星也閃光的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，閃光，最小，星星

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