關(guān)于顧炎武的一生的作文 本文簡介:
華景凡訣母我快馬加鞭,終于回到了心心念念的家鄉(xiāng),好像已經(jīng)聽見了心中牽掛的人喚我的聲音……離弦之箭般地跨入家門,看見年過六旬的老母和賢惠的妻子貞姑,我“砰”的一聲扔下手中的矛槍,奔到面黃肌瘦的母親面前跪下。母親和妻子向我問起前線的戰(zhàn)況,淚水頓時溢滿了我的眼眶,那些處于水深火熱中的百姓啊,我那兩個以身殉
關(guān)于顧炎武的一生的作文 本文內(nèi)容:
華景凡
訣 母
我快馬加鞭,終于回到了心心念念的家鄉(xiāng),好像已經(jīng)聽見了心中牽掛的人喚我的聲音……
離弦之箭般地跨入家門,看見年過六旬的老母和賢惠的妻子貞姑,我“砰”的一聲扔下手中的矛槍,奔到面黃肌瘦的母親面前跪下。
母親和妻子向我問起前線的戰(zhàn)況,淚水頓時溢滿了我的眼眶,那些處于水深火熱中的百姓啊,我那兩個以身殉國的兄弟!
貞姑端上一碗粥給絕食多日的母親,母親卻接過粥,拿起調(diào)羹,舀了一勺粥,放在嘴邊吹了吹,又喂給了我。兒時,母親就是這樣喂我喝粥的。
貞姑陪著母親進了房間,不久就哭著出來:“婆婆…婆婆她……走了!婆婆留下遺言,不可為清朝官吏!蔽液孟癖焕着辛艘话,無法動彈。我默默重復(fù)了幾遍:“不可為清朝官吏,不可為清朝官吏!”
驚 碑
我又重回了戰(zhàn)場,卻身負重傷,意外來到了碑林,這里早已被紛飛的戰(zhàn)火毀成了一片廢墟。
我怎能讓中華文脈斷裂!剎那間,狂風(fēng)四起,風(fēng)沙漫天,千瘡百孔的我扶著一塊殘損的碑緩緩地站了起來,我,要保護中華文化!
對 獄
我被關(guān)在了監(jiān)獄里,同我一起被關(guān)押的還有潘檉章和吳炎。我是多么的幸運啊,我的侄子在監(jiān)獄里為我上下打點,為我換來了個出獄的機會。
只要我承認我不是信中所寫的“寧人”,我便可以出去。但我心里無比清楚,“寧人”指的就是我顧寧人!兩個同伴對我說,你要出去,要保護好中華文化啊。于是,我在生死攸關(guān)之際,說出“我不是信中寧人!”
獄卒把我放了,處死了我的同伴們。我定要將中華文化傳承下去!
論 試
我?guī)е业膶W(xué)生潘耒隱居在山林之中,清朝官吏劉大人請我出山,編撰《明史》。我又想起母親的臨終遺言,誓不清仕,誓不清仕……
這時候家書來了,這封沉重的家書帶來了妻子離世的消息,我不禁清淚兩行。潘耒來向我告別看見家書中的內(nèi)容如何也不肯離去。我便勸他,去吧,去吧,為了你的前途,為了清朝無辜的百姓。
問 陵
是夢境嗎?是幻境嗎?我來到明孝陵,正遇見了一位年輕人——玄燁。當他聽說我便是顧炎武時,向我提出了生命的叩問:“何為亡國?何為亡天下?”
而我,堅定地答道:“天下興亡,匹夫有責(zé)!”
顧炎武先生是一個忠義、孝順、愛國之人,他的精神值得我們永遠銘記。這樣一位令人敬佩與贊美的顧先生,在昆曲的舞臺上被演繹的淋漓盡致,昆曲的曲調(diào)是多么的動聽。我作為一個昆山的中學(xué)生,因顧先生的“天下興亡,匹夫有責(zé)”和昆曲的美妙動聽感到由衷的驕傲和自豪。
關(guān)于顧炎武的一生的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,顧炎武
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