同志們：

為進一步貫徹習(xí)近平總書記“兩個堅定不移”（即：堅定不移把抓基層、打基礎(chǔ)作為穩(wěn)疆安疆的長遠之計和固本之舉；堅定不移地將基層黨組織建設(shè)成為促進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘）重要指示精神，在全體黨員干部中深化作風(fēng)建設(shè)，推動踐行“三嚴三實”要求，兵團黨委決定在團處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責(zé)任、強基層”專題教育。今天的會議，就是團黨委對開展“四強”專題教育的動員會、部署會。

下面，我就扎實開展“四強”專題教育，講幾點意見。

一、落實好“四強”專題教育的目標要求

根據(jù)兵團黨委統(tǒng)一部署要求，“四強”專題教育從今年8月底開始，到年底結(jié)束。“四強”專題教育在全體團處級以下（即科級以下）黨員干部中開展。各單位要把專題教育與黨員干部日常教育結(jié)合起來，著力推進黨員干部政治堅強有定力，著力推進基層治理法治化，著力推進反恐XX各項工作責(zé)任落實到位，著力推進基層基礎(chǔ)不斷鞏固，教育引導(dǎo)黨員干部始終踐行群眾路線，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，始終凝心聚力，推進經(jīng)濟社會快速發(fā)展，讓職工群眾有更多的獲得感。

二、落實好“四強”專題教育的具體任務(wù)

一要強黨性：教育引導(dǎo)團處級以下黨員干部堅定理想信念、嚴守政治紀律，增強政治意識、嚴守政治規(guī)矩，努力成為先進文化的引領(lǐng)者、職工致富的帶動者、社會穩(wěn)定的維護者。二要強法治：教育引導(dǎo)團處級以下黨員干部增強法治思維和依法辦事能力，努力成為遵法學(xué)法守法用法的踐行者。三要強責(zé)任：教育引導(dǎo)團處級以下黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)，認真履行聯(lián)系服務(wù)職工群眾的責(zé)任、保一方平安的責(zé)任、創(chuàng)一流工作業(yè)績的責(zé)任、引領(lǐng)社會進步的責(zé)任，努力成為真抓實干的行動者。四要強基層：教育引導(dǎo)團處級以下黨員干部牢固樹立抓基層打基礎(chǔ)意識，服務(wù)基層、奉獻基層、扎根基層，著力把夯實基層基礎(chǔ)各項任務(wù)措施抓好抓實，努力成為強基固本的推動者。

三、落實好“四強”專題教育的方法措施

各基層黨組織要在9月5日前，以“落實‘四強’要求，服務(wù)職工群眾”為主題，召開會議部署啟動“四強”專題教育。“四強”專題教育主要有以下規(guī)定動作：

一要抓好學(xué)習(xí)研討。嚴格“三會一課”制度，采取個人自學(xué)與支部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點抓好“四個專題”學(xué)習(xí)，大體上每月一個專題。堅持每個專題至少開展一次交流研討，黨組織書記要帶頭研討發(fā)言，不能回避矛盾和不遮掩問題。還至少為全體黨員講一次專題黨課，團黨委要做好把關(guān)檢查工作，政工辦將適時按照30%的比例進行抽查。

專題一：重點學(xué)習(xí)黨章，習(xí)近平總書記系列重要講話及考察XX、兵團時的重要講話精神等。重點圍繞如何嚴格遵守黨章，增強黨章意識，做到對黨忠誠、頭腦清醒、立場堅定；如何增強紀律意識和規(guī)矩意識，遵循組織程序，服從組織決定，堅定擁護黨中央和兵、師、團黨委的各項決策部署開展研討。

專題二：重點學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，習(xí)近平總書記關(guān)于依法治國的重要論述及自治區(qū)、兵、師黨委全委（擴大）會議精神等。重點圍繞如何貫徹落實《推進法制七師建設(shè)實施方案》和《XX團法制建設(shè)實施方案》，樹立法治觀念，增強遵法學(xué)法守法用法的主動性開展研討。

專題三：重點學(xué)習(xí)第二次中央XX工作座談會精神，中央對兵團發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，兵團和師紀委、組織部、宣傳部下發(fā)的正反面身邊典型材料匯編等。重點圍繞如何踐行XX精神、兵團精神和老兵精神，增強履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性開展研討。

專題四：重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“兩個堅定不移”重要批示精神，張春賢書記對兵團工作的重要指示和韓勇書記在各師（市）調(diào)研時的講話精神。重點圍繞如何落實“四個不能削弱”“六個有利于”要求，加強基層黨組織建設(shè)，服務(wù)職工群眾，充分發(fā)揮黨員干部的模范作用開展研討。

二要抓好組織生活。今年底，全團各基層黨組織要以“四強”為主題召開組織生活會。每名黨員干部都要對照黨章等黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)章，對照“四強”要求，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，聯(lián)系職工群眾提出的意見建議，通過“五個是否”認真查擺自身存在的問題，認真撰寫發(fā)言材料。

發(fā)言材料不搞層層過關(guān)，基層黨組織書記要承擔(dān)起審核把關(guān)責(zé)任。黨支部書記發(fā)言材料報政工辦和分管團領(lǐng)導(dǎo)審核。要堅持開展“有辣味”的批評和自我批評，各級黨員干部要敢于觸及矛盾和問題，避免不負責(zé)任的評功擺好，在此基礎(chǔ)上對黨員進行民主評議，以嚴格的組織生活實踐，進一步提高黨員意識，發(fā)揮黨員作用。

三要抓好整改落實。堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來。要對照教育實踐活動中列出的問題，看是否整改完畢，是否有反復(fù)反彈；要對照組織生活會上自己查找和同志們點出的問題，認真反思，重點整治；要特別重視職工群眾廣泛關(guān)心關(guān)注和反映強烈的問題，集中時間、集中力量、集中解決。全團各級黨員干部問題整改情況要通過一定形式、在一定范圍內(nèi)向職工群眾公布，并組織職工群眾就整改情況滿意度進行測評。

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