高三年級(jí)一直注重師德師風(fēng)建設(shè)。開學(xué)以來,通過支部會(huì)、班主任和備課組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、全體任課老師會(huì)等會(huì)議加強(qiáng)全體教師的思想認(rèn)識(shí),提高全體教師的理論水平。充分利用支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用,以此推動(dòng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè),鼓勵(lì)和倡導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“三好”教師。年級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)郭光文主席、管委會(huì)干部張國(guó)林、鄧海兵、翁開云等總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在教學(xué)樓、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所,在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中均能高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教育教學(xué)成果顯著。年級(jí)教師作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作。尤其是全體班主任在工作中身先士卒,哪里有學(xué)生,哪里就有班主任的身影。9月份,絕大部分的班主任早操到位率均超過90%,每一個(gè)班主任都能夠按照年級(jí)的要求,從最后一名學(xué)生的工作出發(fā),確保每一個(gè)學(xué)生都成為高考戰(zhàn)場(chǎng)上的邊緣生和希望生,確保年級(jí)學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
全體教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,尤其有周x、林x老師等更為突出。林x老師擔(dān)任491班班主任,每天總是最早來到教室門口,特別是在晚上,幾乎天天都在6點(diǎn)半之前就在教室門口。在父親病重和病逝期間,沒有因?yàn)榧彝ナ聞?wù)耽誤學(xué)生一節(jié)課。周xx老師擔(dān)任504班班主任,班級(jí)起點(diǎn)低,底子薄,壓力大。但他堅(jiān)持用愛心喚醒每一個(gè)學(xué)生的求知欲,每天晚上坐在辦公室堅(jiān)持到學(xué)生下課,不厭其煩地做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),班級(jí)面貌明顯改善,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。
不足之處有:
第一,少數(shù)老師時(shí)間觀念不強(qiáng),上班有遲到早退現(xiàn)象;個(gè)別老師勞動(dòng)紀(jì)律觀念有待加強(qiáng),上班時(shí)間有淘寶購(gòu)物、看電視劇、玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生;個(gè)別老師缺乏大局觀念,隨意換課、換班現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
第二,教學(xué)針對(duì)性不夠強(qiáng)。高一新生的學(xué)習(xí)的方式、方法還停留在初三階段,沒有意識(shí)到方式、方法在高中的嚴(yán)重滯后性,這一情況極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一各科的黨員同志在教育教學(xué)中并沒有對(duì)這一現(xiàn)象予以重視,缺乏對(duì)學(xué)生入高中之后的學(xué)習(xí)給予充分方法指導(dǎo)。解決這一問題我們黨員同志需要思想上的重視,教學(xué)上的落實(shí),這樣才能給我們高一學(xué)生一個(gè)更高效的學(xué)習(xí)課堂。
第三,教師下班到位情況不夠理想。下班指導(dǎo)不僅是教師的職責(zé),更關(guān)系到年級(jí)的教學(xué)氛圍,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。作為黨員同志應(yīng)該在這個(gè)問題上做好示范帶頭作用。目前,亟待解決的問題是老師們下班的及時(shí)性問題,二是下班的有效性問題。及時(shí)是要求,有效是結(jié)果。只有雙管齊下,年級(jí)的教育教學(xué)工作必然有長(zhǎng)足的發(fā)展。
洪x老師:參加工作四十三年來,擔(dān)任班主任多年,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,我深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任,我兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作,全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)。以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生。從教四十三年,我嚴(yán)于律己,以身作則,在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。
李x老師:軍訓(xùn)開始,大多數(shù)時(shí)間都能和學(xué)生在一起,跟他們一起分擔(dān)驕陽的洗禮。當(dāng)教學(xué)工作進(jìn)入正軌后,第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成階段,對(duì)他們的要求嚴(yán)格,看班緊,目前班上各項(xiàng)工作也漸漸進(jìn)入了軌道。與此同時(shí),沒有放松對(duì)歷史教學(xué)的要求,在備課的時(shí)候,為了充實(shí)課堂含量,查閱多方面的資料,力爭(zhēng)打造 “高效課堂”。
龍x老師:“服從安排、勇挑重?fù)?dān)、全力以赴”是她心中的誓言,從教十多年來,她自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,一心撲在教育教學(xué)工作上,任勞任怨、盡心竭力, 好學(xué)上進(jìn),教育教學(xué)效果突出,是一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事尊敬的好老師。
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