一、**鎮(zhèn)基本情況
**鎮(zhèn)位于**區(qū)、**縣、**區(qū)交界處，原為**市轄區(qū)，1990年撤區(qū)改鎮(zhèn)，初屬**縣，1991年10月劃歸**區(qū)，201*年被列為省非貧困縣區(qū)的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。201*年7月被列為市直管鎮(zhèn)，201*年10月重新歸屬**區(qū)管理。全鎮(zhèn)總面積128.0697平方公里，山區(qū)面積廣大，總耕地2.3萬畝，林地總面積11.2萬畝，森林覆蓋率59%。全鎮(zhèn)總?cè)丝?.6萬人，轄16個(gè)行政村，城鎮(zhèn)及政府所在地為八區(qū)，設(shè)有2個(gè)社區(qū)。**鎮(zhèn)下設(shè)2個(gè)黨委，3個(gè)黨總支，57個(gè)黨支部，共有黨員1491名。**鎮(zhèn)還是革命老區(qū)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間曾是**、**聯(lián)合縣政府所在地，誕生了華北一級(jí)民兵英雄**。鎮(zhèn)內(nèi)有“萬人坑”、“肉丘墳”展覽館等革命教育地點(diǎn)。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展情況
根據(jù)中央和省市區(qū)委部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在全鎮(zhèn)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，認(rèn)真做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)工作。
一是堅(jiān)持主體責(zé)任落實(shí)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步開展。我鎮(zhèn)以黨支部為基本單位、以“三會(huì)一課”為基本形式、以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托開展學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的系列講話精神。7月，我鎮(zhèn)黨政班子成員上交了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得。全鎮(zhèn)各基層黨支部按照鎮(zhèn)黨委的具體要求，各黨支部書記、大學(xué)生村官親自撰寫黨課講稿，為各支部黨員講黨課，并要求上交黨課講稿、相關(guān)記錄及圖片資料等內(nèi)容。全鎮(zhèn)黨員更加充分認(rèn)識(shí)到開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，激勵(lì)和引導(dǎo)每一名黨員、干部堅(jiān)持既定目標(biāo)要求不動(dòng)搖、不徘徊，夙興夜寐，激情工作，一鼓作氣干到底，持之以恒抓到底，全力打造“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、美麗**”。
二是堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。學(xué)做一體，知行合一。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，重點(diǎn)在改，核心在促，全體黨員切實(shí)做到思想上筑牢防線、政治上守好底線、行動(dòng)上決不掉線。同時(shí)，按照區(qū)委的安排，我鎮(zhèn)班子成員上交了縣鄉(xiāng)換屆紀(jì)律責(zé)任書，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了李保國(guó)先進(jìn)事跡、《習(xí)近平七一講話》等內(nèi)容，保證嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律，營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài)。同時(shí)，要求全鎮(zhèn)黨員關(guān)注“**黨員教育助手”微信公眾號(hào)，積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)機(jī)教育每日一題知識(shí)測(cè)試。在全鎮(zhèn)慶“七一”活動(dòng)中，我鎮(zhèn)積極配合上級(jí)部門走訪慰問建國(guó)前老黨員、困難黨員，發(fā)放了慰問金及慰問品；由鎮(zhèn)黨委左克平書記帶隊(duì)慰問了**路學(xué)校困難教師。真正把“兩學(xué)一做”活動(dòng)落到實(shí)處，把系列講話精神轉(zhuǎn)化行動(dòng)準(zhǔn)則。
三是堅(jiān)持征求意見，做到“兩學(xué)一做”不走過場(chǎng)。圍繞中央“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面提出硬性要求，堅(jiān)決防止走過場(chǎng)、搞形式。各黨組織每個(gè)月都組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于半天；同時(shí)安排年底組織開展好專題民主生活會(huì)。特別是針對(duì)不同單位、崗位特點(diǎn)，采取集中學(xué)習(xí)、“送學(xué)上門”、寄發(fā)材料等行之有效的辦法，保證每一名黨員都參加學(xué)習(xí)。并通過設(shè)立意見箱、走訪慰問困難群眾、發(fā)放征求意見表等多種形式，在廣大黨員和群眾中廣泛征求意見建議，使全體干部群眾都參與到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來。
四是堅(jiān)持邊查邊改，突出問題整改到位。我鎮(zhèn)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一輪督導(dǎo)中存在的突出問題整改到位。所以現(xiàn)階段我們采取未學(xué)先改、學(xué)中有改、改中求學(xué)等方式，把學(xué)、查、改貫穿始終，按期完成學(xué)習(xí)教育相關(guān)工作。始終突出問題導(dǎo)向，對(duì)已查擺出的問題，分門別類，對(duì)號(hào)入座，建立問題臺(tái)賬。對(duì)于歷史遺留等一時(shí)改變不了的問題，制定發(fā)展規(guī)劃；對(duì)于制約我鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸問題，制定具體改進(jìn)方案，努力整改；對(duì)于黨員干部在急難險(xiǎn)重工作中存在畏難情緒、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，我們大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)馬萬水“永遠(yuǎn)爭(zhēng)先進(jìn)、攀高峰”的精神，以整風(fēng)的精神，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，踐行執(zhí)政為民理念，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的發(fā)展環(huán)境；對(duì)于涉及百姓民生福祉問題，立查立改，關(guān)注弱勢(shì)群體，加大民生救助，通過開展活動(dòng)，及時(shí)知民心、解民憂。
就我鎮(zhèn)而言，在學(xué)習(xí)教育開展過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一方面是主觀方面的問題，也就是人的問題。近年來，我們持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全鎮(zhèn)干部隊(duì)伍的素質(zhì)能力、工作作風(fēng)有了很大提升，絕大多數(shù)干部能夠勤勉敬業(yè)、盡職履責(zé)，主流是好的。但一些干部思想不解放、精力不集中、作風(fēng)不扎實(shí)，能力不適應(yīng)的問題仍然沒有從根本上消除，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，還存在許多不符合、不適應(yīng)的地方。個(gè)別干部服務(wù)大局意識(shí)不夠強(qiáng)，思想解放程度不夠深，進(jìn)取意識(shí)不夠足，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠硬，服務(wù)意識(shí)不夠濃。
另一方面是客觀存在的問題。由于客觀存在的困難和問題較多，客觀上影響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展的有效性和深入性。一是由于原有的破產(chǎn)企業(yè)、“三無”企業(yè)職工的社保、工資等歷史遺留債務(wù)大量拖欠。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，**群眾收入主要依賴礦業(yè)開發(fā)，其他替代產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。三是鎮(zhèn)村建設(shè)嚴(yán)重滯后。進(jìn)鎮(zhèn)主干道破損嚴(yán)重，鎮(zhèn)區(qū)供排水管道超期服役，居民生活條件很差。農(nóng)村由于就學(xué)就醫(yī)以及青壯年外出務(wù)工，只剩下一些老人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，村莊日趨衰落，淪為了空心村、老齡村。四是生態(tài)問題逐步顯現(xiàn)。水資源匱乏，群眾飲水困難，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞，社會(huì)隱患增多。
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