一、科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照鎮(zhèn)政府、教育局、中心校、我校的統(tǒng)一部署，通過集中聽講座、個(gè)人自學(xué)、集中研討等活動(dòng)，懂得了“科學(xué)發(fā)展觀”的第一要義是“發(fā)展”，核心就是“以人為本”，基本要求是“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。并進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為教師自身所肩負(fù)的責(zé)任，通過“四查四找”和“八查八看”活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。

那么，作為一名黨員教師，如何在教育教學(xué)崗位上踐行科學(xué)發(fā)展觀、體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？我通過深入學(xué)習(xí)，比照科學(xué)發(fā)展觀的要求，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)做以下總結(jié)，以便自己在今后的工作中做得更好。

二、存在問題及原因分析

1、學(xué)習(xí)理論意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。

作為一名黨員教師，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，總認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又在“刮風(fēng)”，應(yīng)付一下就過去了，甚至認(rèn)為我只要腳踏實(shí)地的完成本職工作就行，別的都是不務(wù)正業(yè)，有時(shí)自覺不自覺地認(rèn)為自己忙于教學(xué)，忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，有時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí) “走過場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。比如，中心校組織的黨員集中學(xué)習(xí)，我因上課遲到了兩次，險(xiǎn)些被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，缺乏理論上的與時(shí)俱進(jìn)思想。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)或身體不適時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至于自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，應(yīng)該拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗幟的良好形象.

3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研力度不夠。

由于事務(wù)多，對(duì)待學(xué)生工作這一塊還比較主動(dòng)、積極；但對(duì)于自己學(xué)習(xí)這方面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠十分重視，特別是教科研這一塊，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對(duì)問題采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍和持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

4、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

學(xué)校發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇，但由于缺乏銳意進(jìn)取的工作激情，缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)效的總體效率不高。

5、對(duì)座談、調(diào)研、教師和學(xué)生摸底等工作做的不夠多，對(duì)于突出問題分析的還不夠細(xì)致深入，一定程度上存在上下脫節(jié)的現(xiàn)象，同時(shí)，在工作中，除了重視檢查評(píng)比、考核等手段以外，相應(yīng)的鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)等舉措力度不夠，還應(yīng)加大力度。

三、今后的努力方向

本人將以這次貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識(shí)，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學(xué)工作，力求教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

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