爺爺給我 “上課” 本文簡(jiǎn)介：

夏峻文我的爺爺是一位小學(xué)語(yǔ)文老師。他每天下班回到家，不光輔導(dǎo)我的文化課，還經(jīng)常給我上一些與文化課無(wú)關(guān)的“課”。一次，我洗完澡，爺爺把我拉到他跟前，給我上了一堂節(jié)水的課。爺爺說(shuō):“水是我們的生命之源。地球上的水，有好多水是不可直接飲用的，海水占地球水資源的97.5%，剩下2.5%的淡水，還大多是地球兩

爺爺給我 “上課” 本文內(nèi)容：

夏峻文

我的爺爺是一位小學(xué)語(yǔ)文老師。他每天下班回到家，不光輔導(dǎo)我的文化課，還經(jīng)常給我上一些與文化課無(wú)關(guān)的“課”。

一次，我洗完澡，爺爺把我拉到他跟前，給我上了一堂節(jié)水的課。爺爺說(shuō):“水是我們的生命之源。地球上的水，有好多水是不可直接飲用的，海水占地球水資源的97.5%，剩下2.5%的淡水，還大多是地球兩極的冰凍。其實(shí)，地球上的淡水是少的可憐的”。

“生活在水鄉(xiāng)江南的我們，總是認(rèn)為，我們還愁沒(méi)有水嗎?日常生活中，還要節(jié)約用水嗎?要，人人都要節(jié)水”。

爺爺喝了口水接著說(shuō):“怎樣節(jié)水呢?我們每一天都要用水洗臉，可是洗過(guò)臉的水，我們不能倒掉，我們可以留下用來(lái)擦地板，擦地板的水還可用來(lái)澆花澆草。我們每一天洗衣服的水，也可以這樣重復(fù)使用。如果地球上，每一個(gè)人每一天節(jié)約一盆水，地球上幾十億人，將要節(jié)約多少水呢?”

爺爺還告訴我，我國(guó)也是一個(gè)缺水的國(guó)家，還被聯(lián)合國(guó)列為十三個(gè)缺水的國(guó)家之一，我們國(guó)家還是一個(gè)人口大國(guó)。世界缺水，中國(guó)缺水。

聽(tīng)到這里，我覺(jué)得爺爺?shù)倪@一“課”上的太好了。爺爺?shù)恼n，讓我真正理解了“水是生命之源”的含義。

節(jié)約用水，從我做起!

爺爺給我 “上課” 本文關(guān)鍵詞：給我，爺爺，上課

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