關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)第二單元《說明的順序》范文 3篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

寫作實(shí)踐二智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)機(jī)頂盒、無線路由器……，我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。請(qǐng)選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以設(shè)想一個(gè)特定的讀者，比如一位長(zhǎng)輩，他對(duì)你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。2.為了使行文活潑，也可以采用

關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)第二單元《說明的順序》范文 3篇的作文 本文內(nèi)容：

寫作實(shí)踐二

智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)機(jī)頂盒、無線路由器……，我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。請(qǐng)選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。

提示：

1.可以設(shè)想一個(gè)特定的讀者，比如一位長(zhǎng)輩，他對(duì)你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。

2.為了使行文活潑，也可以采用問答的形式里組織全文，但注意要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。

例文賞析

智能手機(jī)

八（3）班 黃家儀

外婆退休后的生活很無聊，為了給她的生活多增添樂趣，我和爸爸媽媽決定給外婆送去一部智能手機(jī)。作為家中的科技小能手，教外婆使用智能手機(jī)的任務(wù)也就落在我的身上。

外婆好奇地?cái)[弄著眼前的智能手機(jī)，卻不知從何下手，于是我就變成了外婆的答疑小能手，便有了以下我們的對(duì)話。

外婆：“手機(jī)不就是用來打電話的嗎？我用這部和以前那部有什么不一樣呢？”

我：“這部手機(jī)可比您以前那部手機(jī)用處大得多了，它不僅能打電話，還能拍照，上網(wǎng)看新聞?wù)倚畔�，定位�?dǎo)航，視頻通話，網(wǎng)上購物，甚至用來付款。現(xiàn)在很多人出門什么都不帶，只帶一部手機(jī)就足夠了�！�

外婆：“這玩意兒真有那么厲害？你給我講講怎么用�！�

我：“是啊，外婆，您不是很喜歡拍照嗎？我先跟您說說怎么拍照吧。這里有一個(gè)畫著相機(jī)的圖標(biāo)，點(diǎn)進(jìn)去后，然后便會(huì)出現(xiàn)畫面，對(duì)準(zhǔn)自己拍攝的人或景物，然后再點(diǎn)擊屏幕旁的類似與相機(jī)的小圖標(biāo)，聽到了‘咔嚓’一聲，便是拍照成功了，如果想自拍的話，只要點(diǎn)擊手機(jī)屏幕右上角的相機(jī)的圖標(biāo)就可以了�！�

外婆：“那以后就不用再帶相機(jī)出去了，真方便！”

我：“外婆，我記得您每天7點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，但是這部手機(jī)卻能讓您隨時(shí)隨地看新聞哦！我先給您下載一個(gè)瀏覽器。在這個(gè)搜索框里面寫字，再點(diǎn)擊搜索，就會(huì)有相關(guān)信息的網(wǎng)頁出來，您只需要點(diǎn)進(jìn)去看就行了。然后點(diǎn)擊這個(gè)‘首頁’按鈕，在這里您就能看到新聞和一些有趣的視頻。外婆你就算不出門，通過手機(jī)也能知道很多關(guān)于外面的消息了�！�

外婆：“那視頻通話又怎么操作呢？”

我：“這個(gè)更簡(jiǎn)單了，您只需要點(diǎn)進(jìn)這個(gè)微信的圖標(biāo)，在通訊錄里找到您想聯(lián)系的人，按進(jìn)去以后會(huì)有一個(gè)視頻通話的按鈕，您只要打過去，等他接通。那即使是相隔萬里，也如近在眼前了。”

外婆：“原來是這樣啊，那你剛才說的用手機(jī)買東西是怎么回事？”

我：“您看，微信右上角有個(gè)加號(hào)，點(diǎn)進(jìn)那個(gè)‘掃一掃’的框，現(xiàn)在很多商店都會(huì)有二維碼，您只要把這個(gè)掃描的框?qū)��?zhǔn)他們的二維碼，在輸入支付的金額，按一下指紋就可以付錢了。以后外婆您買菜就不用零錢，只需要帶上手機(jī)就可以了�！�

外婆：“哇，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)這么先進(jìn)了。”

我：“是啊，現(xiàn)在可謂是手機(jī)在手，走遍天下都不怕了。”

現(xiàn)在外婆也變成了一個(gè)小手機(jī)迷了，看到外婆能嫻熟地用手機(jī)與朋友聊天和買菜，甚至還會(huì)拍攝廣場(chǎng)舞上傳到朋友圈。

智能手機(jī)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了很多可喜的變化，它使得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的想法成為了現(xiàn)實(shí)，也讓人人都能做到“秀才不出門，能知天下事”，它是科技發(fā)展的產(chǎn)物，科技的發(fā)展使我們的生活越來越美妙，也讓我們對(duì)新生活充滿希望。

【評(píng)析】

這是一篇介紹智能手機(jī)的說明文，為了方便說明，小作者以向外婆介紹智能機(jī)的使用為切入口，采取一問一答的形式開展，盡量使用口語化的語言，也便于類似于外婆如此的長(zhǎng)輩理解。同時(shí)，小作者介紹智能手機(jī)，也并非面面俱到，而是選取了人們常常使用的幾種功能，如：拍照、瀏覽網(wǎng)頁、視頻通話以及手機(jī)支付四個(gè)方面來闡述。

寫作實(shí)踐三

你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于600字。

提示：

1.確定說明對(duì)象，如空氣、水質(zhì)、植被、交通狀況，寫出它的變化。

2.查找相關(guān)資料，說明變化的原因。

3.注意安排好說明順序

例文賞析

家鄉(xiāng)的變化

八（3）班 李嘉雯

家鄉(xiāng)不大，每個(gè)地方我都去過，有些給我留下的印象極深，但近些年的變化卻是極為大的，無論哪個(gè)方面。如果有人要來看看祖國的變化，我認(rèn)為到農(nóng)村看看是必不可少的。

家鄉(xiāng)無論哪里都發(fā)生了變化，從建筑到交通，從水土到生活，但也不難從中看出經(jīng)濟(jì)發(fā)展很是迅速。如今的家鄉(xiāng)變得更為現(xiàn)代化，無論從遠(yuǎn)到近還是前到后都能可以看出政府對(duì)農(nóng)村建設(shè)的重視。在這里看著家鄉(xiāng)變化的人都是要感嘆一句“這里變化真的是太大了。”

家鄉(xiāng)先前的瓦屋大多是紅磚瓦片，甚是簡(jiǎn)樸，就是連院子也多數(shù)是用竹片搭起的。而如今絕不是這樣的樸素。許多的瓦屋都改拆為了小洋房，多至為二到三樓層，且備有陽臺(tái)，院子也是用紋理清晰打磨光滑的石塊筑成。原本沒有的商業(yè)大樓也開始建了起來，大樓多數(shù)是白配灰的墻面，有些甚至五顏六色，極具現(xiàn)代感。這是與瓦屋是不同的，瓦屋僅有磚的紅褐色。

過往家鄉(xiāng)的道路泥濘，交通阻塞不通，要出去也成了一個(gè)問題，而來家鄉(xiāng)的人也極少，這導(dǎo)致了農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售不出。如今，已經(jīng)鋪成了柏油路，這條寬敞的道路打通了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)，讓來到家鄉(xiāng)的人多了起來，農(nóng)民也不須再擔(dān)心產(chǎn)品滯銷了。過去中的十幾年，家鄉(xiāng)用的還是手拉車和自行車，就是連摩托車也寥寥無幾，更別說小車了�，F(xiàn)在，不僅是摩托車隨處可見，小車也出現(xiàn)在了每家每戶的門前。

來過這里的人必定會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的河道與先前不大一樣。先前的河道在家鄉(xiāng)處處可見，但近些年來已經(jīng)少了許多，只留了幾條稍大的河道，河水也不似之前的清澈，里面多了幾絲污濁，偶爾也會(huì)漂浮塑料紙袋，這些都是人們隨手扔的垃圾。還有的是耕地，過去的耕地占了家鄉(xiāng)大多數(shù)用地，但近些年來不斷減少，都改為了商業(yè)用地，而因此家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)的人數(shù)也不斷減少，越來越多的人前往了城市。

居住這里的人會(huì)有所感受到生活水平的提升。之前的生活，人們都是忙時(shí)農(nóng)耕，閑時(shí)聚一起聊事。與之不同，現(xiàn)在人們?cè)诠ぷ髦�余大多為聚�?huì)喝茶，享受生活。如果說用茶的清淡比喻人們先前的生活，那么現(xiàn)在人們的生活就是果汁的繽紛。

這一切變化的原因是政府的政策，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村的建設(shè)，正是因?yàn)槿绱�，我的家鄉(xiāng)才有了如此大的變化。當(dāng)然其中的原因不止這一個(gè)，還有所有人民的配合與努力。

家鄉(xiāng)的變化不止如此，還有許多我未發(fā)現(xiàn)的，在這里就不多寫了。

【評(píng)析】

這是一篇介紹介紹家鄉(xiāng)變化的事理說明文，小作者主要從家鄉(xiāng)的村貌、交通、水質(zhì)以及生活水平四個(gè)方面來闡述家鄉(xiāng)變化日新月異的特點(diǎn)，通過作比較、舉例子等說明方法加以闡述，不足的地方在于缺乏相關(guān)材料的支撐，如果能查閱相關(guān)資料，分析其內(nèi)在變化的原因，加以闡明家鄉(xiāng)變化巨大這一事理特征，則這篇事理說明文顯得更具有說服力。

下水作文

家鄉(xiāng)的變化

楊平

談起我的家鄉(xiāng)，不得不感慨，家鄉(xiāng)的變化真大！

原先我們是居住半山中，通往我們家鄉(xiāng)的都是凹凸不平的土路，雨天泥濘不堪、晴天塵土飛揚(yáng)。猶記得讀小學(xué)時(shí)，每當(dāng)下雨時(shí)，我們特別苦惱走這條泥濘不堪的土路，到了學(xué)校后，每個(gè)人褲腳必然會(huì)沾上泥塊，十分不舒服。

然而十幾年時(shí)間,這里完全變了樣，發(fā)生了日新月異的變化，我們也從大山中搬了出來，由于新農(nóng)村的建設(shè)，原來那條土路變成了水泥路，并直達(dá)每家每戶門口。隨著經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們村也逐漸蓋了許多新房子，告別了泥磚土房。村上處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，村道兩旁都種上了綠化樹，行走在村道上，呼吸著迎面而來的空氣，令人感到十分愜意！

村子?xùn)|面，即村口處，新蓋起了文化公園，文化公園由三部分組成，分別是食堂、文化室以及娛樂活動(dòng)區(qū)。其中食堂一般是村上有人家置辦喜事時(shí)，便在食堂宴請(qǐng)四方親朋好友；文化室則提供書籍報(bào)刊，方便村民在此閱讀的場(chǎng)所；娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，顧名思義，則是供村民消遣娛樂的場(chǎng)所，傍晚時(shí)分總有三三兩兩的小伙子籃球場(chǎng)上打籃球運(yùn)動(dòng)，而到了晚上七八點(diǎn)時(shí)，這里便成跳廣場(chǎng)舞的場(chǎng)所。

村字南面，則是魚塘養(yǎng)殖區(qū)，那里分布著近幾十畝的魚塘。聽養(yǎng)殖戶的大叔說，以前這里的道路不通，土路不好走，外面商家聽說到要來村上運(yùn)魚，基本上是不大愿意進(jìn)村的，因此魚兒很難銷售出去。但現(xiàn)在不一樣了，隨著水泥路的鋪成，外面的商家也愿意開大車進(jìn)來，而且供不應(yīng)求。

村子的西面是剛建成的公交站臺(tái)，公交車每二十分鐘一班，為人們的出行、生活提供了非常便利的條件。過去人們?nèi)ヒ惶丝h城是非常不方便的，基本上是自己騎自行車，如果幸運(yùn)的話，別人開摩托載著你，到四五公里外的鎮(zhèn)上，再轉(zhuǎn)乘公共汽車去縣城�，F(xiàn)在則不同了，公交車是直達(dá)到縣城，方便了人們出行，不必在出行方面耗費(fèi)過多時(shí)間。

村子北面是一望無際的農(nóng)田和一條小河。前幾年，河道兩旁養(yǎng)起了豬，養(yǎng)殖過程中所產(chǎn)生的污染都往河道里排放，導(dǎo)致小河臭氣熏天，污穢不堪。后來政府為了保護(hù)河道水質(zhì)，禁止在河道兩旁養(yǎng)殖豬，經(jīng)過一番整頓，河水又變得清澈，魚蝦逐漸也多了起來，夕陽西下，還可以看到幾位老人在此釣魚消遣。

而那半山中那泥磚砌成的老房，早已無人居住了，也似乎在以自己獨(dú)特的方式向時(shí)代敘述著時(shí)代的變遷。

改革開放四十年來，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的確使家鄉(xiāng)的變化很大，但我們家鄉(xiāng)的人們并未因此停止腳步，而是依舊不停忙碌著，用自己的奮斗的雙手再創(chuàng)一個(gè)美好的明天！

思考

《說明的順序》這一寫作訓(xùn)練就是為了讓學(xué)生結(jié)合寫作知識(shí)以及學(xué)習(xí)過的說明文，了解說明順序的種類，能在寫作中根據(jù)說明對(duì)象的特征，確定說明內(nèi)容安排適合的說明順序。但學(xué)生在平常寫作中，比較少寫說明文這一文體，因此，學(xué)生在寫作也出現(xiàn)了說明順序安排不當(dāng)?shù)葐栴}。

首先根據(jù)說明對(duì)象的自身特征來安排說明順序，例如寫作訓(xùn)練中“我的小天地”，則以空間順序?yàn)橹�，安排好說明內(nèi)容，注意選用好方位詞，表示方位的詞語應(yīng)準(zhǔn)確到位。

其次在介紹一件科技新產(chǎn)品，學(xué)生容易照搬產(chǎn)品說明書，或者直接從網(wǎng)絡(luò)查找資料拼湊而成，導(dǎo)致主次不分。

最后在介紹“我周圍環(huán)境的變化”，學(xué)生基本都能概述自己家鄉(xiāng)的變化，但這種概述基本都是淺層次的，還沒挖掘到其深層次的原因。由此也可知，事理說明文的說明順序是以邏輯順序?yàn)橹鳌Ｄ敲丛谶@次“我周圍環(huán)境的變化”寫作訓(xùn)練中，應(yīng)提前安排好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，同時(shí)請(qǐng)教相關(guān)學(xué)科老師，結(jié)合資料查找，探究環(huán)境變化的原因。

在這次寫作訓(xùn)練中，我也有了一些教學(xué)思考。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察社會(huì)生活，查找相關(guān)信息，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣和負(fù)責(zé)任的寫作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生寫周記的習(xí)慣，隨時(shí)寫下自己的所想；組織和策劃好學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正的寫作訓(xùn)練不僅僅局限于書本，而在于更廣闊的社會(huì)生活。通過于此，相信學(xué)生的寫作水平定會(huì)提高。

關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)第二單元《說明的順序》范文 3篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，下冊(cè)，八年級(jí)，順序，單元

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