是誰帶來了夏天？ 作文8篇 本文簡介：

是誰帶來了夏天？陳章逸凡是誰帶來了夏天？是粉嘟嘟的荷花帶來了夏天。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦且恢曛旰�苞待放的荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，在池塘中縱情開放。剛開放的荷花宛如一支支直指天空的毛筆，好像要在瓦藍(lán)的天空中畫上濃墨重彩的一筆。是誰帶來了夏天？是清涼的西瓜帶來了夏天。清甜的西瓜趕走

是誰帶來了夏天？ 作文8篇 本文內(nèi)容：

是誰帶來了夏天？

陳章逸凡

是誰帶來了夏天？是粉嘟嘟的荷花帶來了夏天。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦且恢曛旰�苞待放的荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，在池塘中縱情開放。剛開放的荷花宛如一支支直指天空的毛筆，好像要在瓦藍(lán)的天空中畫上濃墨重彩的一筆。

是誰帶來了夏天？是清涼的西瓜帶來了夏天。清甜的西瓜趕走了夏天的炎熱，那甜爽的汁水讓人回味無窮，口齒生香。

是誰帶來了夏天？是知了悠長的叫聲帶來了夏天。“知了——知了——”這些夏日歌唱家隱匿在繁茂的枝葉中，一聲聲叫得讓人感覺非常熱鬧。知了學(xué)名叫蟬，蟬蛻下的皮金黃金黃的，還可以入藥呢！

是誰帶來了夏天？是香噴噴的小龍蝦帶來了夏天。等待了一個冬天的我，開始蠢蠢欲動起來了，準(zhǔn)備放開肚皮大開“吃”戒。蝦球，乃是吃貨界的明星，那一個個火紅火紅的蝦球好像有什么魔力似的，吸引著眾多吃貨的目光。

是誰帶來了夏天？是爽口的涼面帶來了夏天。一碗筋道的涼面，加上清爽的黃瓜絲和滑潤的海帶絲，那便是人間美味！雖然吃完了，但唇齒間仍然殘留著余香。

夏天是粉嘟嘟的荷花帶來的，是清涼的西瓜帶來的，是知了悠長的叫聲帶來的，是香噴噴的蝦球帶來的，是爽口的涼面帶來的，更是世間萬物帶來的。

精彩點評：散文的第一段便讓人眼前一亮，詩句增彩，擬人融情，荷花的美麗與韻致呼之欲出！逸凡的語言常常不落俗套，讀你的文章很愜意很享受！這夏日種種簡直是上天的恩賜，令人倍覺幸福！不過小吃貨的你寫了兩大段美食呢，最好從不同角度選材哦！

指導(dǎo)老師：林娜

是誰帶來了夏天？

廖明圣

是誰帶來了夏天？是碧綠的蓮葉帶來了夏天。清早，蓮葉上有幾顆露珠在蕩秋千，亮晶晶的。田田的荷葉與天相接，青碧可喜。正所謂：“接天蓮葉無窮碧”啊！

是誰帶來了夏天？是美味的西瓜帶來了夏天。炎炎夏日，太陽把大地烤得火辣辣的，幾個“小饞貓”忍不住買了一個大西瓜，剖開后，黑籽紅瓤，咬一口，汁直掉，果香四溢，滿是夏天的味道。

是誰帶來了夏天？是愛打鼓的雷公公帶來了夏天�！稗Z隆隆”鼓聲激情澎湃，震耳欲聾，讓人不得不捂住耳朵，愛玩耍的小雨滴也爭先恐后地落下來，給我們帶來一場痛快的傾盆大雨。

是誰帶來了夏天？是美麗的螢火蟲帶來了夏天。每天晚上，螢火蟲提著“小燈籠”悠閑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像一顆顆落入凡間的星星精靈。

夏天是碧綠的蓮葉帶來的，是甜蜜的西瓜帶來的，是熱情的雷公公帶來的，是愛巡游的螢火蟲帶來的。夏天是美好的，我希望夏天永遠(yuǎn)在我們身邊！

精彩點評：夏日的美，美在荷葉田田的那片青碧；夏日的趣，趣在分享西瓜的那份快樂悠閑；夏日的鬧，是雷公公以它特有的方式打破沉悶；夏日的靜，是螢火蟲提燈籠逡巡人間，想法妙、語言美，明圣很棒喲！

指導(dǎo)老師：林娜

是誰帶來了夏天？

桂嫣然

是誰帶來了夏天？是美麗的荷花？還是調(diào)皮的雨娃娃？是美味的冰淇淋？還是漂亮的花裙子？我們一起探個究竟吧！

是誰帶來了夏天？是清雅的荷花帶來了夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！碑�(dāng)微風(fēng)吹過時，粉紅粉紅的荷花像亭亭玉立的姑娘在跳水上芭蕾，美麗極了！

是誰帶來了夏天？是可愛的雨娃娃帶來了夏天，瞧，電婆婆拿著銀色的寶劍“嗖嗖嗖”在天空揮舞著，雨娃娃也勇敢地跑了出來，跑到農(nóng)民的菜園里，讓蔬菜長得更茁壯，更美味。

是誰帶來了夏天？是美味又清涼的冰淇淋帶來了夏天，才剛剛到夏天，小朋友們就買來各種各樣口味的冰激凌，吃完了還要舔舔嘴角，仿佛在回味那份動人的甜。

是誰帶來了夏天？是迎風(fēng)招展的花裙子帶來了夏天，到了夏天，你走在人行道上，就能看到五顏六色的花裙子，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。夏天是屬于女孩的季節(jié)，女孩也裝點了這繽紛的夏天。

是誰帶來了夏天，小朋友你知道了嗎？

精彩點評：跟著嫣然去尋訪夏天，感覺收獲滿滿！荷花的美麗動人、雨娃娃的無私奉獻、小饞貓們的夏日清甜。花裙子構(gòu)成的多彩畫面，都讓人贊嘆，讓人流連！⌒－⌒小作文還是動了很多腦筋的，值得一個美美的贊哦！

指導(dǎo)老師：林娜

是誰帶來了夏天

候厶允

我想很多人心中都會有一個疑問，是誰把夏天帶來了呢？今天，我就帶大家去尋找夏天的腳步。

是誰把夏天帶來了呢？是歌唱家知了帶來了夏天。因為一到夏天，知了就在高大而又蓬勃的樟樹上“吱吱吱”地歌唱著，讓人仿佛置身于一個演唱會之中。

是誰把夏天帶來了呢？是清爽可口的西瓜帶來了夏天。因為你只要咬一口西瓜，就會瞬間感覺到全身都非常清爽，所以它是夏天的消暑神器。

是誰帶來了夏天？是粉嘟嘟的荷花帶來了夏天。夏天，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。到了夏天，你一定要去那池塘邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去欣賞荷花美妙的身姿，去欣賞荷花迷人的清香。

是誰把夏天帶來了呢？是讓人饞涎欲滴的冰淇淋帶來了夏天。因為，從冰淇淋的冰字里，就可以感覺的它的冰涼。吃喝上一口，立馬會有清涼的口感在嘴里回蕩。

夏天是熱鬧的，是炎熱的，是美麗的，也是歡樂的。夏天是小朋友們最愛的季節(jié)，一切都在夏天里走向勃勃的生機。

精彩點評：你的作文內(nèi)容豐富多彩，描寫到了很多夏天的特點。但令老師印象最深刻的是你引用了詩句來描寫荷花，使文章突然之間就有了詩情畫意，有了文采。但是文章中的一些句子不夠通順，還是要打磨一番哦！

指導(dǎo)老師：林娜

是誰帶來了夏天？

孫堇堯

是誰帶來了夏天？是粉嘟嘟的荷花帶來了夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蓖ねび窳⒌暮苫ㄉ�發(fā)著迷人的芳香，像小姑娘紅潤的臉。

是誰帶來了夏天？是美味的西瓜帶來了夏天，冰過的西瓜涼絲絲、甜蜜蜜的，紅色的汁水一直流進你的心里。

是誰帶來了夏天？是愛唱歌的知了帶來了夏天，到了夏天，知了像是在舞臺上的歌唱家�！爸�了，知了”它們扯著嗓子，唱著《夏日奏鳴曲》，熱鬧極了！

是誰帶來了夏天？是清涼的雨滴帶來了夏天，“嘩啦啦，嘩啦啦”！天空下起了傾盆大雨，禾苗喝足了水，就長得更高了。

你看，到底是誰帶來了夏天呢？

精彩點評：堇堯的文章雖然短小，但很有感染力，夏日的幾樣代表性事物在你的筆下充滿生機！語言流暢優(yōu)美，擬人的手法為文章增添了不少的意趣，“知了”歌唱家熱情挺高呀！⌒－⌒結(jié)尾還要動動腦筋，要承接前面的內(nèi)容！

指導(dǎo)老師：林娜

是誰帶來了夏天？

李婉

是誰帶來了夏天？是美味的冰淇淋帶來了夏天，看哪！夏天剛到，一群“小饞貓們”就跑到大街上買了各種口味的冰淇淋回來。吃上一口，炎熱立馬消除了，真是“透心涼，心飛揚”！

是誰帶來了夏天？是粉嘟嘟荷花帶來了夏天，瞧！正當(dāng)晌午，美麗的荷花亭亭玉立在荷塘中，而有些沒開的荷花都像一個個害羞的小姑娘躲到了荷葉底下，空氣中彌漫著怡人的芬芳。

是誰帶來了夏天？是鮮紅的西瓜帶來了夏天，中午，烈日炎炎，如果買上一個碩大溜圓的西瓜放到冰箱里冰上二三個小時后，拿出來切開吃上一口，似冰雪，似蜜糖，真是美味極了！

夏天是一個繽紛季節(jié)，誰會不喜歡它呢？

精彩點評：小散文寫得活潑靈動，原來夏天還有這么多“使者”，它們一起帶來了夏天，花的香，果的甜，孩子的喜，一起烘托出濃濃的夏日氣氛！李婉小朋友的詞匯量越來越豐富了，還要提升一下寫作速度哦！

指導(dǎo)老師：林娜

是誰帶來了夏天

廖明哲

是誰帶來了夏天？是粉色的荷花帶來了夏天。那池塘里的荷花粉嘟嘟的，好像一位亭亭玉立的少女在沐浴著溫暖的陽光。

是誰帶來了夏天？是美味的冰淇淋帶來了夏天�；鹄崩钡奶�陽高高地掛在天上，柏油路都快被烤化了。“小饞貓”們紛紛買來了各種各樣的冰淇淋驅(qū)走炎熱。

是誰帶來了夏天？是漂亮的花裙子帶來了夏天。到了夏天，女孩們紛紛穿上漂亮的花裙子，像一只只在花叢中飛舞的花蝴蝶。

是誰帶來了夏天？是各式各樣的游泳圈帶來了夏天。在夏天，小孩子們都喜歡穿上游泳圈去游泳，像是小魚兒在水中比賽一樣。

夏天是繽紛的，是我最喜歡的季節(jié)！

精彩點評：明哲準(zhǔn)確把握了自己心中夏天的特點，并將其展現(xiàn)給我們�？戳四愕淖魑闹�后，我不禁想要穿花裙子了！你的作文呢，寫的很有感染力，因為語言生動準(zhǔn)確，感情也很真摯，繼續(xù)加油吧！

指導(dǎo)老師：林娜

繽紛的夏天

王楚閱

是誰帶來了夏天？是粉嘟嘟的荷花帶來了夏天；是烈日炎炎的太陽帶來了夏天；是鉆進水中淘氣的孩子們帶來了夏天。

夏天是生機勃勃的。在夏天，最悠閑的事情便是站在荷塘邊，欣賞那亭亭玉立的荷花。那些荷花有的才展開三兩片花瓣；有的花瓣全部綻放了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹到馬上就要破裂似的。

夏天是炎熱的�；鸺t的太陽燒著大地，大地仿佛要燒焦了一樣。烈日炎炎之下，地上的人們紛紛帶上了太陽帽來遮擋日光的侵襲。

夏天是快樂的。夏天是一個適合游泳的季節(jié)。游泳池旁，孩子們有的像“小鴨子”跳進游泳池里，閃動著“翅膀”，在水中嬉戲玩耍；有的像小魚兒一樣在水中游泳。

我最喜歡夏天，因為它帶來了無窮的樂趣以及勃勃的生機。

精彩點評：哈哈，楚閱筆下的夏天，雖然炎熱，但是其樂無窮哦。這篇文章寫的還是很不錯的。作文的結(jié)構(gòu)很是完整，層次清晰，語言也特別生動形象。特別是比喻以及排比的修辭，讓人眼前一亮哦。

是誰帶來了夏天？ 作文8篇 本文關(guān)鍵詞：帶來了，作文，夏天

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