申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)：勤奮獎(jiǎng)

申報(bào)材料：

自我簡(jiǎn)介：?jiǎn)蝬x，女，現(xiàn)小學(xué)部六4班語文老師，兼語文教研組長(zhǎng)。

將勤補(bǔ)拙

201*年上期，從體育學(xué)校畢業(yè)原本從事體育教學(xué)的我以一名語文代課老師的身份踏進(jìn)xx。所學(xué)非專、經(jīng)驗(yàn)全無的我要想立足，這無疑是巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)學(xué)校實(shí)行的推門聽課、見面課、研討課、磨課、匯報(bào)課，我常常誠(chéng)惶誠(chéng)恐。為了彌補(bǔ)先天的不足，我白天認(rèn)真上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；晚上堅(jiān)持在家研讀教材、教參、備課、做課件，直至深夜。只有5年體育任教經(jīng)驗(yàn)，從未操作電腦的我，單做課件就是一大挑戰(zhàn)。白天要忙上課、改作業(yè)，晚上得備課、學(xué)習(xí)，家里又沒有電腦，我就利用周末到妹妹公司跟著別人學(xué)習(xí)操作電腦，學(xué)做課件。

07年下期，全市舉行小學(xué)語文老師基礎(chǔ)知識(shí)考試，我深知自己所學(xué)非專，基礎(chǔ)薄弱，唯有埋頭苦學(xué)。那段時(shí)間，我每天中午背古詩(shī)，下班回家記《論語》，學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。別人周末打牌，我都在認(rèn)真苦學(xué)。面對(duì)有些老師的那些話：“她不是學(xué)語文專業(yè)的，當(dāng)然得勤奮好學(xué)。”我更是廢寢忘食、夜以繼日地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

還記得第一次見面課，全小學(xué)部語文老師都對(duì)我大為不滿。我沒有氣餒，于是我深入文本，認(rèn)真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查閱不同的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒、效仿；一有時(shí)間我就搬著凳子聽老師們的課；晚上常常在家觀看品德、語文學(xué)科的光盤 。

為了把班主任當(dāng)好，我自覺閱讀有關(guān)班主任管理工作的書籍，如《班主任精囊妙計(jì)》、《怎樣當(dāng)好班主任》、《傅雷家書》等，并努力把書中的理論、案例經(jīng)驗(yàn)用到自己的班主任工作管理中。我常常利用中午、傍晚找學(xué)生談心、聊天，甚至周末、假期也到學(xué)生家進(jìn)行家訪。還記得08年上期開學(xué)第一周，我和王玲老師在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，值班后大概是9點(diǎn)多了，兩人身穿雨衣，騎著摩托車到學(xué)生家去家訪。家長(zhǎng)甚是感激，我也感慨頗多。我就是這樣不知疲倦地奔波在教育、教學(xué)成長(zhǎng)的路上。

同年下期，學(xué)校指定我參加縣演講比賽，這對(duì)一個(gè)非語文專業(yè)且知識(shí)底蘊(yùn)尚淺的我又是一大考驗(yàn)。為了把演講稿寫好，我查閱了大量資料，翻閱了不少書籍，請(qǐng)教了好多老師，稿子寫了一篇又一篇 ，修改了一次又一次，最后那費(fèi)盡心血的演講稿終于得到了占組長(zhǎng)和大家的認(rèn)可。我清晰地記得，為了趕稿煎熬了兩個(gè)多星期，一邊教學(xué)，一邊寫稿，好幾次午飯、晚飯都未吃。寫好了稿子我每天就對(duì)著鏡子一遍又一遍地背誦、試講；有時(shí)趁辦公室沒有人，獨(dú)自一遍遍地演練；有時(shí)還跑教學(xué)樓的7樓大廳反復(fù)地練；甚至跑到多功能報(bào)告廳不厭其煩的練，直至自己滿意。

那時(shí)，為了讓自己能全心全意地搞好工作，我毅然將5個(gè)月大的兒子提前斷奶，送到鄉(xiāng)下爺爺奶奶那。自己一邊埋頭工作，一邊抽時(shí)間看看兒子。這樣兩頭奔波的日子煎熬了整整四年。

業(yè)精于勤

幾年的努力勤奮，自己在教育教學(xué)工作上漸漸成熟起來。201*年上期承蒙校長(zhǎng)信任，委我重任——擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)。我深知任重道遠(yuǎn)，這樣我又更加又潛心于語文教學(xué)的研究。除了爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)之外，我平時(shí)經(jīng)常閱讀語文教學(xué)方面的雜志：《小學(xué)語文老師》、《新作文》、《小學(xué)語文教學(xué)通訊》，《魏書生工作漫談》、《肖川教育隨筆》、《新課程理念下我們?cè)趺串?dāng)老師》等教育教學(xué)理論書籍，努力提高自己的教學(xué)理論水平。自擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來，我定期組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常組織開展專題性的教研活動(dòng)，一周一小次，兩周一大次。我自覺地把平時(shí)所學(xué)，教學(xué)所思及時(shí)記錄下來，并堅(jiān)持每期寫論文、教育教學(xué)隨筆。學(xué)校濃郁的教研氛圍，提高了我和我們語文組整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教研能力。

在全縣組織的兩次統(tǒng)考中，我和全體語文老師更是苦干加巧干，多少個(gè)中午不眠不休，多少夜晚加班加點(diǎn)。讓我們欣慰的是這兩次全縣統(tǒng)考我們的語文成績(jī)都名列第一。

天道酬勤

走過九年的歷程，我從一個(gè)體育老師到一個(gè)語文老師，從一個(gè)語文老師到語文教研組長(zhǎng)，從教研組長(zhǎng)到教學(xué)能手，到教學(xué)骨干，再到市學(xué)科帶頭人；從xx杯比賽的二等獎(jiǎng)，到株洲市品德賽課一等獎(jiǎng)，株洲市品德賽課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課第一名，株洲市語文賽課一等獎(jiǎng)，這一切的一切都是勤奮賜予我的收獲，也是xx這座熔爐鑄造的結(jié)晶。感謝同仁，感謝xx。路在前方，我深知唯有勤奮，才能腳踏實(shí)地，收獲明天的自豪。

申報(bào)人：?jiǎn)蝬x

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