黨的十九大學(xué)習(xí)筆記 3篇 本文簡(jiǎn)介：

十九大學(xué)習(xí)筆記一習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，總結(jié)了過(guò)去五年來(lái)各行業(yè)取得的輝煌成就，提出了一系列劃時(shí)代的新思想和新理論，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為未來(lái)中國(guó)的發(fā)展指明了方向。而十九大報(bào)告的一大理論創(chuàng)新，就是宣布“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”，而新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾

黨的十九大學(xué)習(xí)筆記 3篇 本文內(nèi)容：

十九大學(xué)習(xí)筆記一

習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，總結(jié)了過(guò)去五年來(lái)各行業(yè)取得的輝煌成就，提出了一系列劃時(shí)代的新思想和新理論，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為未來(lái)中國(guó)的發(fā)展指明了方向。

而十九大報(bào)告的一大理論創(chuàng)新，就是宣布“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”，而新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，這是對(duì)社會(huì)主要矛盾又有了一個(gè)重大的、基本的、核心的歷史性判斷。在十九大報(bào)告中，14次提及美好生活這一概念。改革開放以來(lái)，特別是十八大以來(lái)，我國(guó)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。總體上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)小康，2020年將全面建成小康社會(huì)�？梢哉f(shuō)人民的物質(zhì)文化需要，尤其是物質(zhì)需要已經(jīng)基本得到滿足。按照馬斯洛需求層次理論，人的需要是具有層次的，在基本物質(zhì)文化需要得到滿足后，人會(huì)有更高層次的需要�！拔覈�(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列”。但是發(fā)展中的不平衡不充分問(wèn)題顯得突出。比如城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距等諸多問(wèn)題還沒(méi)有完全解決。

中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，給世界上那些既要發(fā)展又要保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。作為一個(gè)中國(guó)人感受到從未有過(guò)的自豪。我是是一名退休老黨員，目前在社區(qū)做志愿者工作。作為一名老黨員，在觀看十九大開幕會(huì)的時(shí)候內(nèi)心是非常激動(dòng)的，十九大的召開是總結(jié)過(guò)去，面向未來(lái)的一次盛會(huì)。在我退休的這幾年中，我和老伴一起走過(guò)祖國(guó)大江南北，一方面飽攬了祖國(guó)的大好河山，另外一方面真切的體會(huì)到我們國(guó)家富足安康，人民生活安居樂(lè)業(yè)。作為社區(qū)的志愿者，在十九大精神的鼓舞下，我要積極服務(wù)社區(qū)，為建設(shè)社區(qū)居民美好生活盡一份綿薄之力，讓大家伙的生活變得越來(lái)越美。

黨的十九大學(xué)習(xí)筆記二

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，習(xí)總書記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。作為一線的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新。假如我們教師還滿足于之前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們?cè)缤硪�落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。我們應(yīng)該在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

學(xué)習(xí)黨的十九大筆記三

“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興�！�

黨的十九大報(bào)告，總計(jì)32000多字， 其中“人民”這兩個(gè)字一共出現(xiàn)了203次�？梢哉f(shuō)“對(duì)人民的愛(ài)”是這個(gè)報(bào)告的主題，“為中國(guó)人民謀幸福”貫穿于十九大報(bào)告之中。在這里，“人民”二字可謂義重情深，直抵人心，激發(fā)共鳴，處處都反映了人民領(lǐng)袖的心和廣大人民群眾的心緊密相聯(lián)，系系相關(guān)。報(bào)告之所以能深入人心、深得民心，正是因?yàn)轷r明的人民立場(chǎng)貫穿始終。

只有心里想著人民，時(shí)刻牽掛著人民，真正與人民同呼吸共命運(yùn)心連心，才能說(shuō)出人民的心聲。十九大報(bào)告之所以能夠振奮民心，就是因?yàn)檎f(shuō)出了人民想聽的話，說(shuō)進(jìn)了人民的心坎里。

比如說(shuō)“房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的”，這正是人民群眾想說(shuō)的、期盼的，這種口頭語(yǔ)言寫進(jìn)總書記的報(bào)告里，讓人聽起來(lái)特別的親切，溫馨，接地氣。接地氣，源自愛(ài)人民，源自對(duì)人民群眾的深厚感情。

習(xí)近平總書記早在１５歲的時(shí)候，就在陜西農(nóng)村插隊(duì)，剛滿２０歲就擔(dān)當(dāng)了大隊(duì)黨支部書記；與廣大農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，朝夕相處，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)七八年之久，彼此建立了濃厚的純真友誼。這友情，歷久彌堅(jiān)，歷久彌新；如今當(dāng)了總書記，依然念念不記，牢記于心，不忘初心。

“人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么”“永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”。 黨的十九大再次向人民作出了莊嚴(yán)的承諾。

這承諾，來(lái)自對(duì)人民的愛(ài)，這承諾，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了不竭之源，激勵(lì)著全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

黨的十九大學(xué)習(xí)筆記 3篇 本文關(guān)鍵詞：九大，學(xué)習(xí)筆記

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