一、學(xué)�；�本情況

xx成立于201*年9月1日。學(xué)校占地面積56736平方米，建筑面積20236平方米，綠化面積18115平方米。學(xué)校現(xiàn)有48個教學(xué)班，學(xué)生2293人，平均班額為47.8人，其中享受免費教育學(xué)生？？？？人，借讀生？？？？人。目前有1843（？？？？）名學(xué)生在校午餐午休，1120（？？？？）名學(xué)生乘坐學(xué)校接送車。現(xiàn)有教師119（？？？？）人，其中臨聘教師6人。大專學(xué)歷37人，本科學(xué)歷72人，研究生學(xué)歷3人。小學(xué)一級教師54人，小學(xué)高級教師56人，小學(xué)高級（副高級）1人；黨員教師41人，團員教師31人，教師平均年齡36.7歲。

學(xué)校成立七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會熱心人士的關(guān)心支持幫助下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校工作取得了一定的成績。學(xué)校先后榮獲珠海市交通安全學(xué)校、珠海市綠色學(xué)校、珠海市十佳少先隊大隊、珠海市文明單位、廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣東省少先隊“紅旗大隊”等光榮稱號。參加第18―24屆珠海市青少兒藝術(shù)花會成績喜人（共獲金獎？？？），其中繪畫作品《？？？》獲廣東省？？？，舞蹈《我和奶奶來比舞》、原創(chuàng)舞蹈《為什么》分別參加21屆、22屆青少兒藝術(shù)花會頒獎典禮和珠海市金秋藝術(shù)節(jié)演出。參加體育？？？？李作欣老師參加201*年度《國際華藝術(shù)大賽》國際總決賽獲得通俗唱法青年B組金獎；王平、彭家銘的論文在廣東省第八屆中小學(xué)校長論壇征文評選中均獲二等獎；陳秋嬋老師獲廣東省第五屆中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)秀課評比三等獎；楊吉凡、蔣志春、徐穎文、李佩彩等老師先后參加市級教學(xué)比賽均獲一等獎。201*年9月7日,珠海市委書記甘霖親切慰問我校教師。201*年10月，《珠海教育》“特區(qū)靚校”欄目以《理想之花在這里開放》為題，深度報道了我校的辦學(xué)情況。

201*學(xué)年度，我校師生共獲獎313項，其中集體獎4項，教師獲獎103項，學(xué)生獲獎206項。學(xué)校婦委被評為珠海市“巾幗文明崗”；學(xué)校獲得珠海市“學(xué)生環(huán)保大發(fā)現(xiàn)”活動優(yōu)秀組織獎；學(xué)校被授予北師大珠海分校校級實踐基地。學(xué)校作為高新區(qū)唯一代表，參加“林肯――珠海市區(qū)域性中英校際連線項目”。201*年5月參加高新區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)花會中榮獲10金1銀的好成績；學(xué)生參加珠海市田徑賽“體育彩票杯”小學(xué)生（兒童）田徑錦標(biāo)賽獲全體團體第四名。在研市級課題《讓生命健康成長之“自信、自尊、自強”教育實踐研究》成效顯著，正在著手結(jié)題。我校王忠華老師《語文學(xué)習(xí)的有效途徑――“規(guī)律學(xué)習(xí)法”》在201*年廣東省優(yōu)秀教育科研成果評比活動中榮獲一等獎；201*年3月，學(xué)校被評為“廣東省第三批安全文明學(xué)校”。我校已發(fā)展為設(shè)施完備、校風(fēng)淳樸、環(huán)境清雅、聲譽良好的一所學(xué)校。

二、自評情況

對照市區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估方案的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校進行自查評分,自評結(jié)果是:得分為525分，其中辦學(xué)條件得370分，學(xué)校管理得155分，必達指標(biāo)（要素）全部達到標(biāo)準(zhǔn)，請上級予以審核。

三、工作情況和體會

201*學(xué)年度，學(xué)校根據(jù)上一年“行效”評估的反饋意見，積極探索工作的新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成績的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新突破。

1．學(xué)校管理機制：追求高效能

學(xué)校管理突出“以人的發(fā)展為本”的主題，努力讓管理引領(lǐng)師生進步，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校堅持貫徹“依法治校、依章辦學(xué)、民主管理、科學(xué)決策”的管理原則，進一步深化“師德引路、制度保障、情感滋潤”的管理模式和“校長負責(zé)、行政會決策、黨組織監(jiān)督、全體教師參與”的行政模式。

⑴追求高效，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

201*學(xué)年度，我校在建立現(xiàn)代學(xué)校制度方面取得新進展，主要表現(xiàn)在：

①修訂老制度：學(xué)校先后修訂了《金鼎第一小學(xué)辦學(xué)章程》、《xx健康成長十二節(jié)實施辦法》、《xx自強之星評選辦法》、《xx學(xué)生生活“四課”課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx教師競爭上崗實施辦法》等。

②制定新制度：201*學(xué)年度我校制定了兩項新制度，分別為《xx教師家訪制度》和《xx學(xué)生靜校制度》。

③制度系列化：《xx食堂管理制度》、《xx教學(xué)管理制度》、《xx安全管理制度》、《xx財務(wù)管理制度》、《xx應(yīng)急預(yù)案》等都已形成系列。如：《xx應(yīng)急預(yù)案》包括：《xx傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《xx食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx防暴力外侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx學(xué)生接送車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。

強化制度建設(shè)使學(xué)校管理突出規(guī)范意識和法制思想，無論是收費與采購、招生與訂書、編班與作業(yè)、競賽組織與課程設(shè)置，還是教師分工與學(xué)籍管理，都做到有章可循，有法可依。

⑵決策民主，實行校務(wù)公開制度。

學(xué)校實行校務(wù)公開，執(zhí)行重大事情議事制度，對學(xué)校重大活動方案、師生獎勵方案、學(xué)校改革方案等事宜做到全員參與，集體決策。學(xué)校設(shè)立家長意見箱，公布校長熱線電話（24小時開機），方便師生、家長隨時對學(xué)校工作提出意見或建議。開展“黨員議政”、“教代會議政”專項活動，邀請黨員教師和教代會代表對學(xué)校管理提出合理化建議。開通校長工作博客，實現(xiàn)教師、學(xué)生和家長的網(wǎng)上交流，進一步拓寬家校之間、師生之間的溝通渠道。到目前為止，教師、家長和學(xué)生在博客上的留言評論超過15萬余字。我校民主管理的做法使學(xué)校工作“永遠行走在陽光下”，深受老師和家長的贊賞。我校已連續(xù)四年零投訴。

⑶以人為本，關(guān)注教師身心健康。

我校教師除完成正常教育教學(xué)工作外,每天還要管理1120多名學(xué)生的接送和1800多名學(xué)生的午餐午休，上學(xué)期，因校舍加固工程，我校老師每周要上6天班，工作特別辛苦。為了緩解老師們的壓力，學(xué)校在情感管理上做文章：

①“處事假”里有真情：我校教師考勤制度里有這樣的內(nèi)容：“在安排好自己工作的情況下，教師每月請假的第一個半天不扣考勤分（違反上級規(guī)定的除外）。”設(shè)立這項內(nèi)容的目的是為了方便老師處理必須在行政單位上班時間辦理的“私事”。我們把這個“教師每月請假的第一個半天”叫做教師“處事假”。“處事假”有利于教師自主安排時間，處理好生活和工作的關(guān)系。

②友情提示好溫馨：天氣變化了，學(xué)校通過廣播對全校師生發(fā)布溫馨提示；炎炎烈日下，學(xué)校為老師送去糖水消暑解渴；校醫(yī)室根據(jù)天氣和季節(jié)的變化通過校訊通向全體教師發(fā)出科學(xué)飲食、注意休息、加強鍛煉的通知。201*學(xué)年度，學(xué)校以校訊通方式發(fā)送給老師保健方面的溫馨提示40次約201*字。

③設(shè)立教師體健日：每周三是我校教師的體健日（請人吃飯，不如讓人出汗），4∶30開始，工會組織教師開展活動，學(xué)校成立了男、女子籃球隊，男、女子羽毛球隊、男、女子乒乓球隊，定期開展活動。

④趣味運動健身心：201*年1月，學(xué)校聘請專業(yè)公司？？協(xié)助學(xué)校組織全體教職工，舉行以“青春無限，活力飛揚”為主題的教師趣味運動會，讓老師全身心投入，在“U波傳情”、“運彩球”、“巧接炮彈”等活動中，釋放工作壓力，增強集體凝聚力。

2．教師專業(yè)發(fā)展：追求高品味、

我校在師資隊伍建設(shè)上實施“三大工程”，即師德建設(shè)工程、教學(xué)教研工程和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，在師資隊伍建設(shè)方面又有新突破。

⑴師德建設(shè)工程：訂立自己的師德規(guī)范。

我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍本，制定《xx師德規(guī)范20條（試行稿）》，根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校把“特別關(guān)心學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生”、“激勵學(xué)生自強不息”、“主動與學(xué)生家長聯(lián)系，努力形成教育合力”和“讓學(xué)習(xí)成為生活的重要部分，讓進步成為人生的第一追求”等充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想的內(nèi)容作為我校教師的師德要求。扎實有效的師德建設(shè)為提高學(xué)校工作水平提供了強有力的思想保障。

⑵教研活動工程：專題研討活動豐富多彩。

我校在進一步落實常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上，針對性地開展專題研討活動：

①開展專題公開研討活動：根據(jù)我校教學(xué)管理“男55歲、女50歲以下教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課”的要求，開展“教師風(fēng)采”展示課活動，上學(xué)期以35周歲為界，分兩批為全校教師上公開課。教導(dǎo)處組織開展“倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為主題的課堂調(diào)研活動，對新教師、行政、級組長、科組長、備課組長分批聽課，評課60余節(jié)，大量的教學(xué)研討活動，促進全校教師發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，不斷提高教學(xué)效果。

②參加“香山辯課”觀摩活動：201*年5月11日至13日，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科與香山學(xué)校、榮泰小學(xué)聯(lián)合舉辦以“建構(gòu)高效課堂，思辨教學(xué)效能”為主題，以同課異構(gòu)為形式的“香山辯課”活動，我校老師在香洲區(qū)幾百名教師面前一展風(fēng)采，得到點評專家的高度贊賞，收獲頗豐。

③全面實施課題研究：201*學(xué)年度我校市級立項課題《讓生命健康成長之“自信、自尊、自強”教育實踐研究》進入全面實施階段，老師們把“三自”教育滲透在學(xué)校工作的方方面面，第一學(xué)期末的級組工作匯報和第二學(xué)期末的科組工作匯報分別對“三自”課題研究情況進行專題交流。201*學(xué)年度，學(xué)校舉行“我的教育故事”、“我的教學(xué)反思”征文活動（編輯成書），提高全校教師加強課題研究的積極性。

⑶業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：全面提高專業(yè)水平。

①大力開展崗位培訓(xùn)。課堂是教師培訓(xùn)的主陣地。學(xué)校繼續(xù)實施“學(xué)習(xí)+實踐+反思”的崗位培訓(xùn)模式，努力讓“培訓(xùn)伴隨每節(jié)課”。組織骨干教師與青年教師“一幫一”活動，使青年教師盡快進入角色、站穩(wěn)講臺，中老年教師精益求精，追求卓越。學(xué)校行政深入課堂聽課，督促教師備好、上好每節(jié)課，201*學(xué)年度，王平校長共聽課130多節(jié)，并對所聽的每節(jié)課進行議課，提出有建設(shè)性的意見的建議；201*年5月，學(xué)校舉行班主任能力大賽，9名班主任通過“我的教育故事”、“班（隊）活動課”、“情景答辯”等比賽，展示了班主任的風(fēng)采，提高了班主任的工作能力。

②切實組織外出培訓(xùn)。201*學(xué)年度，我校先后安排229人次參加省、市、區(qū)的教學(xué)研討或?qū)�業(yè)培訓(xùn)，主要包括：201*年10月30日，8名老師前往廣東新會參加教育局組織的拓展培訓(xùn)；201*年12月3、4、5日, 20名教師前往廣東佛山市南海體育館參加廣州名師大課堂觀摩學(xué)習(xí)；201*年11月8日-201*年3月1日，118名教師參加高新區(qū)教育局組織的中小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；201*年3月16日至4月24日，54名教師參加“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目”網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí)；201*年2月25日，32名教師到唐國安紀(jì)念小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；201*年4月1、2日，14名教師觀摩全國小學(xué)英語名師課堂教學(xué)觀摩會第十四屆名師之光系列活動；201*年5月19―22日，15名教師前往廣東省湛江市參加廣東省小語會組織的首屆小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩會。大量的培訓(xùn)活動提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了后備力量。

③積極倡導(dǎo)讀書計劃。學(xué)校繼續(xù)實行“每學(xué)期讀一本教育理論書籍”的教師讀書計劃。201*學(xué)年度我校教師分別研讀了《教育的十字路口》和《新教育之夢》，學(xué)校還給每位行政增發(fā)了《致加西來的信》，讓老師們通過閱讀提高理論素養(yǎng)，提升教育品味。此外，學(xué)校為每位教師訂閱兩本專業(yè)雜志（金額？？？？），幫助老師及時了解最新的教學(xué)動態(tài)。

④參加校際連線，彰顯學(xué)校風(fēng)采。去年5月，受市教育局委派，我校參加了“區(qū)域性中英校際連線項目”，與英國海爾普林漢姆小學(xué)成為連線學(xué)校。我校逐項完成與海爾普林漢姆小學(xué)簽訂的合作備忘錄中各項工作，互寄學(xué)生作品，校園網(wǎng)開通了英文網(wǎng)頁，拍攝了教學(xué)視頻（中英翻譯），舉行海爾普林漢姆小學(xué)學(xué)生作品展（兩期），并于201*年5月以通訊方式與英方學(xué)校簽訂了201*―201*年合作行動計劃。201*年5月20日，我們通過電話越洋與佩妮校長溝通，并確定每年5月20日作為“友好紀(jì)念日”。校際連線項目建設(shè)成為我校教育邁向國際化的第一步。

3．學(xué)生教育活動：追求高激勵、全方位

學(xué)校確立了以“三自”教育為核心，以“健康成長十二節(jié)”為主要內(nèi)容的學(xué)生教育活動體系，力求把提高每一個孩子的綜合素質(zhì)作為教育的主旋律。

⑴“三自”教育持續(xù)深化。學(xué)校用清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息、厚德載物”來激勵孩子，堅持不懈地開展“三自”（自信、自尊、自強）教育，鼓勵孩子克服困難，努力拼搏，自強不息。

①“展示園”里寫“三自”（。每班課室后面有一塊4×1.1米的班級展板，學(xué)校把它平均分給每個學(xué)生，使每個學(xué)生都擁有自己的“自信展示園”。“自信展示園”成為學(xué)生展示活動成果和校園生活的舞臺。展示了“咚咚鏘鏘過春節(jié)”（寒假生活展覽）、“低碳減排，綠色生活環(huán)保”， “緬懷先輩書法展”， “愛科學(xué)、愛勞動學(xué)生作品展”， “我的自強故事”， “綠色暑假，健康相伴”，“祖國輝煌六十年展”，“走進數(shù)學(xué)殿堂”，“美術(shù)作品展”等8個展示主題。

②“十佳”評選爭自強。5月，“自強之星”評選活動如期舉行，“自強之星”評選方式（事跡公開競選、全校師生普選、學(xué)校社區(qū)共選）、推選程序（撰寫“我的自強故事”，實施分班推薦逐級評選）和獲選人數(shù)（班級自強之星112名，年級自強之星15名，校級自強之星10名，“十佳自強之星”10名）。班主任對20位“十佳自強之星”候選人進行家訪，收集孩子生活和學(xué)習(xí)的片段，拍攝成視頻材料，配上文字、聲音在全校播出，同學(xué)們對自強之星的自強事跡更了解，尤其是家庭貧困的真實畫面深深地震撼了每一位孩子，大大增強了自強之星評選的影響力。

⑵過好“健康成長12節(jié)”

為使教育活動規(guī)范化、系列化和制度化，我校為學(xué)生設(shè)立“健康成長十二節(jié)”（規(guī)范節(jié)、國慶節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、迎春節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)、環(huán)保節(jié)、清明節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、豐收節(jié)和社會實踐節(jié)）。“健康成長12節(jié)”是我校實施“三自”教育，踐行“讓生命健康成長”辦學(xué)理念的重要舉措。“健康成長12節(jié)”較往年有了新突破：

規(guī)范節(jié)以“學(xué)習(xí)規(guī)范，健康成長”為主題，開展 “我與規(guī)范交朋友”等活動，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，成立少年警校，邀請交警到校為學(xué)生進行小交警培訓(xùn)。

國慶節(jié)舉行了觀看《建國大業(yè)》、觀看閱兵儀式、制作明信片童心閃閃看中華、“祖國在我心中”中國地圖拼圖比賽等。本學(xué)期新增加的中國地圖拼圖比賽，活動很成功，增強了學(xué)生的國家版圖意識，同學(xué)們能自覺地維護國家版圖的尊嚴；

體育節(jié)以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”為主題，體育節(jié)年級趣味體育活動：一年級障礙賽；二年級網(wǎng)魚；三年級拉雪橇；四年級袋鼠跳；五年級同舟共濟；六年級頭頂毽球“過河”計時接力。并舉行一年一度的學(xué)生田徑運動會。

藝術(shù)節(jié)以 “綻放七彩童年”為主題。活動內(nèi)容有兩類，一類是音樂類，另一類是美術(shù)類。音樂類活動內(nèi)容有：“我才我秀”――校園才藝大賽；“歡樂校園，歌聲飛揚”――年級合唱比賽；“我愛歌唱”――年級十佳小歌手比賽。美術(shù)類活動內(nèi)容有：“小小創(chuàng)藝設(shè)計師”活動；“藝術(shù)節(jié)校園繪畫小能手展評”活動；校園“百人百米長卷揮毫”活動。在活動中全校學(xué)生人人參與，特長學(xué)生盡情展露藝術(shù)才華，學(xué)校獎勵了近500人次的優(yōu)秀學(xué)生，以激勵學(xué)生再接再勵。

迎春節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生喜迎新年，制定新年計劃，抒寫新年理想，放飛新年希望；

傳統(tǒng)文化節(jié)，開展“探尋春節(jié)來歷”、“春聯(lián)收集”等活動，讓學(xué)生與家人一起享受春節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深；

環(huán)保節(jié)，我校繼續(xù)在室外組織全體師生舉行“愛山愛水愛自然，凈心凈校凈地球”主題活動，運動場地上，兩千多名師生興高采烈地參與了“綠色交易”活動，觀看了綠色環(huán)保圖片展。舉目可見“處處鳥語花香，生活充滿陽光”、“追求綠色時尚，走向綠色文明”、“珍惜資源循環(huán)利用，綠化環(huán)境凈化心靈”等環(huán)保宣傳口號，操場上一片沸騰，充滿著環(huán)保氣息。這些活動讓孩子們親歷環(huán)保實踐，增強環(huán)保意識；

清明節(jié)以“清明祭英賢、共鑄中華魂”為主題，開展“英烈故事人人講”、“清明詩歌朗誦會”等活動，讓學(xué)生體味革命英烈的感人事跡。開展春季社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然；

勞技節(jié)以“創(chuàng)新、實踐、成長”為主題，開展科技制作活動、科技小論文活動、科普宣傳活動、科技手抄報展覽、科技實踐活動（年級智拼七巧板；二年級智拼魔尺(24段)；三年級現(xiàn)場繪畫；四年級速算二十四點；五年級智拼魔方；六年級航模體驗）。通過活動，增強學(xué)生的動手能力，增加學(xué)生對事情的探究。

兒童節(jié)以“放飛童年夢想，奏響自信樂章，揚起自強風(fēng)帆”為主題，組織“六一”游園活動，舉行新隊員入隊儀式，讓學(xué)生在歡慶中開展活動；開展“珍愛生命”安全教育月活動，舉行安全演練。

豐收節(jié)，盤點一學(xué)年的成績，獎勵優(yōu)秀和進步（學(xué)校設(shè)置56種獎項），讓學(xué)生感受豐收的喜悅，重點表彰“十佳自強之星”；

社會實踐節(jié)以“我是社區(qū)小能手”為主題，讓學(xué)生與家長一起，參加社區(qū)實踐活動，拓展見識，豐富自己。

這些活動，都是學(xué)校結(jié)合形勢開展的專題教育活動，月月有主題，周周有重點，讓學(xué)生走進寬廣的社會課堂，增長閱歷，不斷成長。

⑶努力創(chuàng)建平安校園

我校把安全管理作為學(xué)校工作的重中之重。建校以來，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。 ①安全管理制度完善。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了由校長負總責(zé)，主管副校長具體抓，各處室分工負責(zé)的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系，建立健全一系列安全管理制度，做到分工到位，責(zé)任明確。學(xué)校與各處室、班主任、任課教師及接送車駕駛員、車管員、食品供貨商層層簽訂安全責(zé)任書。

②樹立“預(yù)防是最好的應(yīng)急”的思想。學(xué)校制定了各項安全工作應(yīng)急預(yù)案，但我們認為“預(yù)防是最好的應(yīng)急”，對易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等進行定期檢查，防患于未然。

③安全教育常抓不懈。一是安全知識宣傳：學(xué)校利用班隊會、活動課、學(xué)科滲透、板報宣傳、法制講座、安全知識競賽等方式進行安全知識宣傳，做到安全知識宣傳天天有。二是安全事故疏散演練：學(xué)校每學(xué)期都通過安全事故疏散演練培訓(xùn)學(xué)生的逃生技能，強化學(xué)生的安全意識。201*年5月12日，學(xué)校舉行綜合性安全演練，組織全校師生進行防洪水海嘯、防暴力外侵、防震、應(yīng)急救護等綜合性安全演練，高新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位觀摩了此次演練。三是落實每周安全教育課內(nèi)容：每周五的安全教育課做到“兩講兩評”（講安全知識，講學(xué)校安全管理制度；評析安全事故案例，評選“安全小衛(wèi)士”）。四是加強校園安保工作。

④制定“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每天需要管理1200名學(xué)生的接送和1800名學(xué)生的午餐、午休。這些工作任務(wù)重，責(zé)任大，安全隱患多。學(xué)校繼續(xù)設(shè)立“生活四課”，并制定“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化管理。如，201*年6月9―13日，校長王平以“如何上好候車課（乘車課）為題，分15趟車逐一對乘車學(xué)生進行乘車（候車）安全常識教育，最大限度地消除安全隱患。

⑷大課間活動精彩紛呈。為落實學(xué)生每天鍛煉一小時的規(guī)定，學(xué)校開展大課間活動項目迎面接力；胯下滾球接力；踢毽球；跳長繩等活動。活動項目每月輪換。學(xué)校組織年級組長對各年級的班級進行日評制度，每月行政對各個年級活動進行月評。日評與月評相結(jié)合；班級與年級相掛鉤的檢查制度，使我校的大課間活動開展得更為有序，更加有趣。

4．營建教育網(wǎng)絡(luò)：追求高、全覆蓋、

教育是個系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心和支持。我校工作結(jié)構(gòu)復(fù)雜，構(gòu)建家庭、社區(qū)、學(xué)校一體化的立體教育網(wǎng)絡(luò)尤為重要。

⑴發(fā)揮“聯(lián)教會”的作用。

xx聯(lián)合教育委員會由學(xué)校行政和轄區(qū)居委會書記、主任、社會熱心人士、學(xué)生家長代表、學(xué)校行政代表共同組成。學(xué)校每學(xué)期召開聯(lián)合教育委員會工作會議，共同研討學(xué)校發(fā)展問題。邀請“聯(lián)教會”成員還擔(dān)任“自強之星”評選的評委。201*年5月18日，我校召開了第七屆聯(lián)教會工作會議，就學(xué)生的安全、教育等方面進行了討論。

⑵辦好家長學(xué)校。

家長學(xué)�；顒佑兴拇筇厣�。一是主題鮮明：201*學(xué)年度家長學(xué)校主題為“教育神圣，家校共舉，同育自強”；二是內(nèi)容豐富：有學(xué)校唱主角的“辦學(xué)思想解讀”和“‘三自’教育實施策略”報告會，有家長唱主角的“如何對孩子進行自尊教育”經(jīng)驗交流會，有老師唱主角的“年級（班級）落實‘三自’教育”的宣講會。三是組織到位：學(xué)校利用未交付使用的體育館，每次集中2個年級的學(xué)生家長，集中在體育館籃球場，通過兩臺投影，展示學(xué)校的工作和家長會的內(nèi)容，大大提高家長學(xué)校的教育效果。

⑶拓寬家校交流平臺。

我校繼續(xù)發(fā)揮校訊通、校長工作博客、校園門戶網(wǎng)站的作用，實現(xiàn)家校交流全域化。許多老師也開辦了班級博客，大大方便了學(xué)校、老師、學(xué)生、家長之間的溝通和交流。

⑷家長參與學(xué)校管理。

201*年10月28日下午4點30―7點30，我校邀請96位學(xué)生家長來學(xué)校座談，征詢他們對學(xué)校管理的意見和建議，并請他們與我校老師一道監(jiān)考學(xué)生的期末考試。201*年5月30日，學(xué)校計劃繼續(xù)邀請家長與老師一道監(jiān)考學(xué)生的期末考試。

四、工作反思

1．不斷提高教師專業(yè)水平。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長關(guān)鍵在于教師。學(xué)校將積極引導(dǎo)教師追求工作智慧，扎實有效地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作歸屬感和幸福指數(shù)，做有滋有味的教師。

2．加大周邊環(huán)境整治力度。學(xué)校周邊環(huán)境不盡人意，與校園環(huán)境極不相稱。學(xué)校周邊存在臟、亂、窄、毒、險現(xiàn)象，安全隱患大，迫切需要整治。

3．提升校園環(huán)境的品味。xx校園面積大，校園文化乏。雖然我們不斷努力挖掘和錘煉學(xué)校文化，總是未能如愿。抗震加固后，學(xué)校實施了部分恢復(fù)性工程，仍有些地方（如教室地面、走廊欄桿等）需要更新或加固。

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