根據(jù)區(qū)委和區(qū)教育局黨委對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的統(tǒng)一部署安排，我校積極開展黨員民主生活會活動。學緊緊圍繞“廉潔從政”的活動主題，帶領(lǐng)全校黨員干部認真學習了黨的十七大報告、《廉政準則》相關(guān)條例以及其它相關(guān)學習材料。班子成員深入基層進行調(diào)查研究，廣泛聽取師生意見，開展崇尚廉潔大討論，進一步深化了廉潔從政，廉潔從教內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解和認識。進入分析檢查階段后，采取多種形式廣泛征求了干部群眾對校領(lǐng)導班子廉潔從政意見和建議，同時召開了專題組織生活會，對學校貫徹廉潔從政準則情況進行了認真總結(jié)，對存在的問題進行了分析檢查，對今后學校的各項工作進行了深入研究，進一步統(tǒng)一了思想、明確了努力方向。在此基礎(chǔ)上，形成了如下分析檢查報告。

一、在學習《廉潔從政準則》上形成的基本共識

學校領(lǐng)導班子通過認真學習、調(diào)研和討論，不斷深化對廉潔從政重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認識，進一步明確了廉潔從政，廉潔從教對學校提出的具體要求，形成了學校科學發(fā)展，合理用人制度的基本共識。

1、加強師資力量培養(yǎng)。一是進一步加強師資隊伍建設(shè)，以隊伍建設(shè)為核心，以全面提升教師專業(yè)素質(zhì)為根本目的，打造一支“敬業(yè)愛崗、品行高尚、業(yè)精技高、學生喜愛、社會認可”的教師隊伍；二是積極營造學校發(fā)展的外部和諧環(huán)境，加強與區(qū)委政府、上級教育行政主管部門、各職能部門、社會各界的溝通與聯(lián)系，謀求形成推動學校發(fā)展的強大動力，從而實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、育人為本，德育為先。始終堅持“自信，自強，自立，團結(jié)協(xié)作”的辦學理念，實行全員育人理念，德育常規(guī)活動聯(lián)系時代需要和學校實際，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，貫穿于學校教育教學活動中全過程，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，達到全方位育人的目的。

三、存在的問題及原因分析

（一）存在的主要問題

通過學習《廉政準則》，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、深入調(diào)研等形式認真查找問題，使我們清醒地看到，學校發(fā)展中仍然存在一些不符合準則要求的突出問題，學校領(lǐng)導班子在領(lǐng)導和推進學�？茖W發(fā)展的過程中還存在一些不足。

1、、教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。師資隊伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化，中青年教師、骨干教師隊伍需要進一步充實，教育教學管理、考核制度需進一步完善，師德建設(shè)需要進一步加強。

2、、學校管理上有待進一步科學。具體表現(xiàn)在領(lǐng)導重視程度和領(lǐng)導意識不夠，過程管理還不夠精細化，領(lǐng)導的指導和服務(wù)還不到位，使教職工的群體力量發(fā)揮不夠充分，對學校的科學發(fā)展有一定影響。

3、校園面積過小，生均面積嚴重不足，給學生課間活動的開展和教育教學工作帶來諸多不便，對學生的個性發(fā)展也帶來一定的影響。

4、部分教師存在一定的職業(yè)倦怠意識。少數(shù)教師，特別是一些年齡偏大的教師，在長期的教育教學工作中慢慢產(chǎn)生了職業(yè)倦怠情緒，工作積極性不高，缺乏主動性和工作熱情，給教育教學工作也帶來一些影響。

（二）存在問題的原因分析

以上問題的產(chǎn)生和存在，既有學校因發(fā)展迅猛的不適應(yīng)問題，也有領(lǐng)導班子自身思想認識上的問題；既有資源條件限制問題，也有管理水平和執(zhí)行能力問題；既有工作方式、方法上的問題，也有思想作風和工作作風上的問題，具體表現(xiàn)為：

一是解放思想和理論學習不夠，創(chuàng)新的觀念還不夠強。盡管在學校發(fā)展戰(zhàn)略和思路上有著高度共識，但對推進學校發(fā)展的重要性、艱巨性、復(fù)雜性和長期性認識還不深，搶抓機遇、用好機遇的緊迫感和責任感還不夠強，在貫徹落實層面一遇到矛盾和困難，還存在畏難情緒。

二是主動適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的形勢，抓全局，議大事，積極服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的自覺性和能力還不夠；對基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律和全校發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不夠。工作建立在以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，憑習慣做事，工作思路還不夠開闊。

三是民主決策、科學決策的能力有待提高，決策的執(zhí)行力不強。盡管學校在決策中基本堅持民主集中制，但如何發(fā)揮教職工作用，還需要加強研究；班子在集中精力議大事、民主決策定大事、真抓實干辦大事方面，還需要進一步改進。

四是深入基層，聯(lián)系群眾，主動為師生服務(wù)意識不強。在堅持群眾路線，依靠師生員工、社會各界辦學，解決關(guān)系群眾切身利益的問題上，與群眾的期望和要求還有一些差距，在工作中求真務(wù)實的作風需要進一步加強。

四、推進廉潔從政，廉潔從教工作的基本思路和舉措

（一）主要任務(wù)和具體舉措

主要任務(wù)：

針對學習實踐活動中查找出來的問題，學校按照高度重視、突出重點；明確責任、講求實效；標本兼治、注重制度建設(shè)的指導原則，認真研究解決。能解決的立即解決，集中力量解決一些群眾最希望辦、當前能夠辦好的實際問題；對于一些群眾反映強烈，在一定時間內(nèi)，通過努力能夠解決的問題，學校明確整改步驟，責任到人，注重實效；對于一些限于條件，短時間內(nèi)難以解決的問題，學校要加強研究，提出解決問題的新思路。

具體舉措：

1、以師風師德建設(shè)活動為契機，進一步統(tǒng)一全校教職工思想，規(guī)范學校各項管理，完善制度建設(shè)，做到教師素質(zhì)有新提高，學校管理有新突破、教育教學質(zhì)量有新提升。

2、進一步完善學校教學、學生、后勤服務(wù)管理，增強學校硬實力，努力塑造學校品牌。

3、進一步加強師資隊伍建設(shè)，特別是對青年骨干教師的培養(yǎng)，深入開展“培名師”活動，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。

五、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)的具體措施

1、加強理論學習，不斷提高領(lǐng)導班子的思想理論水平。堅持理論學習制度，研究制定學校領(lǐng)導班子“坐下來學”、“請進來學”、“走出去學”和“聯(lián)系實際學”等學習制度，　武裝領(lǐng)導班子學習實踐科學發(fā)展觀的頭腦與思想。

2、堅持民主集中制，提高領(lǐng)導決策的科學化、民主化、法制化。進一步完善校長辦公會、行政辦公會、校黨總支與支部會、教職工代表大會等議事規(guī)則，注重發(fā)揮黨員和職工代表的作用。改革、完善決策機制和監(jiān)督制約機制，不斷提高重大問題和重要事項的決策水平，并保證實施效果，提高執(zhí)行力。營造團結(jié)和諧的氛圍，加強班子的團結(jié)，在工作上相互支持、密切配合。

3、加強行政能力建設(shè)，提高領(lǐng)導學校科學發(fā)展的水平。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，提高總攬全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力、準確把握高中教育發(fā)展形勢的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面和應(yīng)急處理能力、優(yōu)化資源配置和提高使用效益的能力、構(gòu)建和諧校園和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的能力。

4、堅持校務(wù)公開，依法辦學，充分發(fā)揮群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的作用。完善校務(wù)公開制度，一般性事務(wù)由校長辦公會、行政辦公會、校黨總支與支部會決定，大事由教職工代表大會大會決定，不搞一言堂。進一步健全民主督監(jiān)機制，堅持公示制度與陽光原則，學校管理力求公開透明，對事關(guān)群眾利益的重大政策頒布實施前，廣泛征求群眾意見，并經(jīng)教職工代表大會討論審議通過。

5、轉(zhuǎn)變工作作風，加強廉潔自律建設(shè)。進一步完善密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)章制度，進一步貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，堅持重在預(yù)防、重在治本的理念，從建立健全規(guī)章制度和加大制度執(zhí)行力度入手，努力拓展從源頭上防治腐敗的工作領(lǐng)域，同時加強制度的執(zhí)行和監(jiān)督檢查。貫徹落實領(lǐng)導干部“一崗雙責”制，既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又要抓好蹲點處室黨風廉政建設(shè)。領(lǐng)導干部要講黨性、重品行、肯奉獻，敢于負責，改進工作作風，提高工作效率。

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