意氣風發(fā)、躊躇滿志、滿懷夢想的年輕人，走入機關甚至在機關混了許多年后，仍然可能對機關、對“從政”心存誤解。這種誤解是怎樣形成的呢？可能是書生意氣，可能是性格使然，可能是對機關的特殊性質缺乏認識。也難怪，原本我們對任何事物的認識都是一個艱難的過程，更何況在表現(xiàn)與本質最大化背離的機關呢。但不管是出于什么原因，這些誤解的存在對于“從政”者本人來說，都是極其不利的。如果不能及時矯正，將是十分危險有害的。想想看，有以下10條可能是我們經(jīng)常被蒙蔽而又全然不知的。

第一，只要能力強就可以被重用

學生時代，學習好就會被老師和同學寵愛，就會被重視、被重用。考試成為衡量學生能力水平重要甚至唯一的方式，盡管這種方式已經(jīng)被證明存在很大缺陷，但確是目前為止最為合理的方式�？赡芮〕鲇谶@個慣性，很多人以為只要能力強，就會在機關得到最好的發(fā)展；只要能力強，就可以堅信被提拔重用；只要能力強，就可以睥睨同事、孤高自傲。這實在是一個致命的誤解。事實上，很多能力很強的人被“窩”在一個很難受的位置，廢掉了。機關對人的衡量標準絕對不會像考試分數(shù)那么直接和簡單，這里還不說其它諸如情感喜好、利益關系、個人認知等方面的眾多“變數(shù)”，單就什么是“能力強”就難以衡量測評。能力最好、成績最好的人不一定會得到最好的發(fā)展，這是值得我們正確對待的現(xiàn)象。中國實在不是一個講究能力主義的國家，恰恰相反，我們對于能力一般的人還好，而對于能力強的人尤其容易滋生怨恨，一個很簡單的心理狀態(tài)是這樣的：你不是能力強嘛，正好可以打擊一下；對于能力弱的人，大家反而不忍心去傷害。所以深層次的文化心理還是“不患貧，患不均”、“木秀于林風必催之”。

第二，只要干的好就可以被提拔

這個話如果被限定一下，有時候可以說也是對的，關鍵是，我們怎樣理解這個“干的好”。如果把“干的好”理解為一個包含業(yè)務水平、人際關系特別是上下級關系等在內的綜合性的評價，而不是單一的業(yè)務能力評價，那在有些時候還是對的。但即使這樣，至少還是有一半的可能是不對的。因為，重用不重用絕對不僅僅考慮“干”的情況，還要綜合平衡其它各種因素�？偨Y歷屆青年歌手大獎賽，唱到后來最紅的往往不是冠軍得主，而是第二、三、四名，這是為什么呢？現(xiàn)在有些導師在招研究生的時候，明確打出標準：不招考試得分最高的，只招得分排在第三、四的人，其中的哲理耐人尋味。

第三，只要表現(xiàn)好就可以被別人喜歡

如前所述，學生學習好就會被父母、老師和同學待見，就會集各種寵愛于一身。老師會表揚你，家長會獎勵你，同學會投來羨慕的目光。如果你把這種感覺帶入機關，那么你就大錯特錯了。在機關，你干的好，就會有人感到威脅，就可能打破利益平衡，從而有可能招來嫉妒和白眼。這里邊，關鍵的是要明白，你現(xiàn)在面對的已經(jīng)不再是有著親情關系并對你寄予厚望的父母，不再是通過你的成績來體現(xiàn)自身價值的老師，也不是你的成績可以給他人帶來激勵和幫助的同學，你面對的永遠是出于自身利益考慮而以綜合平衡為己任的領導，永遠是你的進步就可能給他帶來危機和壓力的同級同事，永遠是和你一樣要求進步的同齡人。

第四，只要與人為善就可以得所有人歡心

初出茅廬，你一定會謹小慎微，以為可以通過與人為善、塌實干活兒，來交好所有的人。你想取得所有人的信任、友好和關懷。但你會逐漸發(fā)現(xiàn)，機關是這樣一個地方，你不想得罪任何人，結果你可能還是得罪了人；你想盡可能少地得罪人，結果你得罪了很多人。一條鐵律你不能不承認：在機關，你可以作出最大的努力，但你還是不可能讓所有的人都說你好。這是事實，可能不是你的錯，但你終將會得到這樣的錯誤待遇。明白這一條很有好處，不必為一點點摩擦而傷感，因為在機關，矛盾——無處不在。

第五，只要進了機關就可以擁有權力

實話說，許多年輕人是背著改變自己和家庭命運的重負而選擇“從政”的，他們對權力有一種特殊嗜好和攫取的欲望，并以為到了官c就可以辦很多事，就可以“君臨天下”。這種狀況使很多年輕的“從政”者失去位置感，變得不可一世，在飄飄然間觸犯了“官c”大忌：愣頭愣腦。豈不知，連他自己也覺得心虛。因為他也不知道自己到底擁有了什么資本。事實正是如此，一個年輕的“從政”者可以有著絕勝于鄉(xiāng)長、村長的美妙的表達方式，有著引領時尚的膽量和氣質，可以發(fā)表一篇自稱體系的獨家言論，可以替領導起草一篇為他帶來無數(shù)掌聲的講話稿，可以云山霧罩、海闊天空，但卻可能無法使一分良田歸還主人，無法使一個老農臉上掛上微笑，無法使一個鄉(xiāng)村惡霸有所收斂。以為找到當官兒的感覺了而擺譜的人，只不過是私欲膨脹、封建意識的流露而已。

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