尊敬的黨組織:
今天,黨支部組織我們入黨積極分子學習了黨的十八報告,我們全體成員對十八大報告進行了系統(tǒng)詳細的學習。
胡錦濤同志所作的黨的十八大報告在大會代表、廣大干部群眾和國內外媒體間引起了廣泛而熱烈的反響。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最深層的精神內核,最直接地反映著社會主義核心價值體系的本質規(guī)定性,貫穿于社會主義核心價值體系基本內容的各個方面。十八大報告提出,到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的目標時,“實現(xiàn)國內生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比201*年翻一番。”十六大以來,我們的年均經(jīng)濟增速超過10%,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入扣除價格因素年均實際增長9.2%,農(nóng)村居民人均純收入年均實際增長8.1%,是歷史上增長最快的時期之一。“兩個翻番”表明,我們不是一味追求經(jīng)濟總量的快速增長,而是下決心更加重視居民收入的提高,更加注重改善民生。
為確保增加居民收入,報告還提出了“兩個同步”,即“居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步”,這是實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享的要求,反映了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念,也為正確處理經(jīng)濟增長和城鄉(xiāng)居民收入的關系提供了理論依據(jù)。
“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀”——黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現(xiàn)階段全國人民最大公約數(shù)的社會主義核心價值觀的表述。這是社會主義核心價值體系建設的點睛之筆,集中表達了中國共產(chǎn)黨人對社會主義核心價值體系的新認識,為中華民族在新的歷史起點上繼續(xù)推進社會主義核心價值體系建設確立了指南。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最深層的精神內核,最直接地反映著社會主義核心價值體系的本質規(guī)定性,貫穿于社會主義核心價值體系基本內容的各個方面。從國家層面看,倡導富強、民主、文明、和諧,從社會層面看,倡導自由、平等、公正、法治,從個人層面看,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,作為美好的價值目標、基本的價值尺度、明確的價值規(guī)范,為人們提供了衡量各項建設事業(yè)得失成敗的重要依據(jù),引導著社會整體的發(fā)展方向,確立了全體社會成員應當遵循的行為準則。社會主義核心價值觀越深入人心,人們團結奮斗的目標指向就越清晰、創(chuàng)新創(chuàng)造的活力就越充分、崇德向善的自我修養(yǎng)就越自覺,批判、遏止一切有違富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善價值追求現(xiàn)象的社會力量也便越強大;與此同時,在多樣思想文化交流互動、各彰其彩的合奏中,社會主義思想文化的主旋律也便越為強勁。
從總書記的報告中可以看出我黨一直在為建設更和諧的社會主義社會而不斷努力,作為這個國家的一份子,我深切體會到黨和國家領導人的付出,感謝胡主席和溫總理在這十年為我們國家所做的貢獻。而作為一名入黨積極分子,懷揣著一顆熾熱的心,我迫切的希望成為我黨的一員,以一個共產(chǎn)黨員的身份為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的全部。
十八大報告對黨的建設主線、總體布局、總體目標和要求作出了新概括,首次提出黨的建設要“牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線”,明確了新形勢下加強和改進黨的建設的正確方向和基本要求,對提高黨的建設科學化水平作出一系列新部署,使黨的建設理論達到了新境界。
科學發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是十八大精神之一。我們作為即將成為一名真正的黨員,在平時的工作和生活中,要嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己,保持黨的純潔性。加強良好的黨性修養(yǎng),這既是一種品質;又是一種能力;還是一種行為,同時我還要學習的知識很多。通過學習、改進和鍛煉,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵御錯誤思想,不僅從思想上,更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
在新的歷史條件下,我們黨面臨著長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境“四大考驗”,面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”。經(jīng)受考驗、化解危險,最根本的是要加強黨的自身建設,牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線,全面推進黨的建設新的偉大工程,始終堅持黨的性質和宗旨,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
匯報人:
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。