《梁家河》讀后感 5篇 本文簡介:
讀《梁家河》心得體會在一口氣讀完《梁家河》這本書時,我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時一點一滴積累起來的,對比自己在那個年齡的表現(xiàn),真的是自慚形穢,相差甚遠。書中“難忘梁家河”這一篇目中講到,2004年8月14日,時任中共浙江省委書記的習近平在接受延安廣播電視臺《我是延安人》欄目記者專訪,回憶起在延
《梁家河》讀后感 5篇 本文內(nèi)容:
讀《梁家河》心得體會
在一口氣讀完《梁家河》這本書時,我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時一點一滴積累起來的,對比自己在那個年齡的表現(xiàn),真的是自慚形穢,相差甚遠。
書中“難忘梁家河”這一篇目中講到,2004年8月14日,時任中共浙江省委書記的習近平在接受延安廣播電視臺《我是延安人》欄目記者專訪,回憶起在延安的插隊歲月,他說:“陜北高原給了我一個信念,也可以說是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂,就注定了我今后要做什么,它教了我做什么!
正如梁家河村黨支部原書記石春陽所說,“能跟老百姓打成一片,群眾需要什么,他就干什么!碑斈甑谋本┲啵瑥娜罕娮钚枰、最迫切的一樁樁實事做起,為當?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展,身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場。
書中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實物、一個個故事,無不訴說著七年知青生活的艱辛,把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習近平在陜北農(nóng)村當村支書時,帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊,修沼氣池,打淤地壩,就是這樣一步一個腳印做出來的。若干年后,在十九大報告中,習近平總書記對青年提出了“志存高遠,腳踏實地”的諄諄教誨。這是在用實踐告訴我們廣大青年,要堅定理想信念,立志成才,踏踏實實的去干好每一件小事,久久為功,最終會順利到達目的地。
在陜北那艱苦的七年歲月里,青年習近平從一個十五六歲的不諳世事的少年,逐步成長為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊支部書記,梁家河的知青歲月是習近平總書記成長的力量源泉。基層是大舞臺、大課堂,群眾是好老師。習總書記用自己青年時代在基層的成長經(jīng)歷告訴我們,在基層錘煉,就要做到心隨黨旗在基層,情系群眾共生長,為民服務(wù)敢干事,在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗作風、提高能力。對于干廣大青年干部而言,基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長本領(lǐng)、干事成才的好地方,我們要勇于扎根基層這片沃土,在基層中汲取養(yǎng)分,努力干事創(chuàng)業(yè),打好堅實基礎(chǔ),才能成長為遮風避雨的“大樹”。
《梁家河》這本紀實文學,我們廣大青年不僅要閱讀它,更要用心去感受、用實際行動去踐行,真正系好人生的第一?圩,腳踏實地的走好每一步,堅定理想信念,在為民干實事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行!
《梁家河》讀后感:留心用心才能感知學問近期,《梁家河》一書在全國熱學!拔胰松谝徊剿鶎W到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學問的地方!薄读杭液印贩饷嫔系倪@句話,道出了習近平對梁家河的真摯感情,也表達了一種人生觀。
根植于百姓,水乳交融 。在梁家河,習近平與老百姓同吃同住同勞動,從不適應農(nóng)村的艱苦環(huán)境到習慣了一身泥土和粗茶淡飯,習近平是處處留心百姓的困苦,處處用心為百姓辦實事的,他留心到了村民生活和勞動中的不便,用盡心思辦成了陜北也是陜西第一口沼氣池,打了一口甜水井,相繼又辦了“鐵業(yè)社”、“代銷店”、“縫紉社”、“磨坊”、“菜園”,實實在在的解決了村民的難題和困擾,也正是這份留心和用心,他和村民們?nèi)諠u水乳交融。梁家河的農(nóng)民養(yǎng)育了他,保護過他,在這里他也學到了農(nóng)民實事求是、吃苦耐勞的精神。
不畏艱苦磨礪,堅定信念。習近平是當時梁家河最年輕的知青,在最貧瘠的地方經(jīng)歷了艱難困苦的考驗,入團、入黨都不是一帆風順的,特別是到最后只剩下他一個知青,如果沒有堅強的意志,可能就會被擊垮或退縮。但在逆境中他始終沒有放棄理想和信念,沒有放松讀書學習,正是這7年的磨礪,使他學到了大學問,使他的思想和精神境界得到了升華。也為他今后的人生道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
不忘初心,砥礪前行。習近平說“梁家河一是讓我懂得了什么叫實際,什么叫實事求是,什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心!绷暯讲煌跣模啻位仃儽被亓杭液涌疾旌涂赐l(xiāng)親們,時刻惦記著家鄉(xiāng)的建設(shè)和鄉(xiāng)親們的生活?倳浭冀K將自己看做是黃土地的兒子,正是從農(nóng)民中來,從艱苦的地方來,才能始終感知人民的需求,始終感知人民的智慧和學問,始終為了人民的幸福而奮斗。
《梁家河》讀后感:《梁家河》讓我讀懂了堅韌用了三個晚上看完了《梁家河》,讓我對習總書記的知青生活有了更親近、更深刻的了解。
讓人沒有想到的是,青年時代對習近平,也跟我們很多青年一樣,有過迷茫、有過彷徨、有過失落,但不同對是,習近平在經(jīng)歷理想與現(xiàn)實對博弈之后,毅然選擇了扎根農(nóng)村。這種抉擇,不是逃避,不是退縮,而是實事求是、回歸理性,并且在艱難困苦中磨練自己對意志,默默儲存能量,等待搏擊長空。
試看現(xiàn)在很多青年人,吃不了苦,彎不下腰,面對理想與現(xiàn)實的差距,總是怨天尤人、牢騷滿腹,甚至遇到一點點挫折后就一蹶不振,看破紅塵。熟不知這并不是現(xiàn)實與社會殘酷,而是我們自己不堪一擊,沒有足夠的韌性和勇氣去生活,去拼搏,去改變。一時的迷茫無可厚非,一世的彷徨卻讓人難以原諒。就像青年時代的習近平一樣,短暫的迷茫后,選擇了腳踏實地,戰(zhàn)天斗地,不僅學會了勞動,鍛煉了堅強意志,還博覽群書,開闊了眼界,提升了人生格局。
基礎(chǔ)不牢,地動山搖。種子沒有在泥土里飽潤甘露,哪來的破土而出。拳頭沒有縮回來的間距,哪來的力量與速度。學會在平淡中積聚能量,才能在機會來臨時正當其時。
《梁家河》讀后感“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學問的地方!边@就是習總書記對于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書,不僅是要了解習總書記在梁家河知青生活,更是要學習梁家河蘊含的精神,探尋習近平新時代中國特色社會主義思想形成的源泉,進而獲取投身偉大事業(yè)的強大精神力量。學習青年干部如何在基層淬煉自我,為百姓干實事、干好事,在全民奔小康道路上奉獻力量。
我們要學習習總書記為人民做實事的崇高理想信念。從北京來到梁家河,面對種種落差,年少的他就堅定了為民做實事的信念,這種信念和抱負,注定習總書記是一位不平凡的領(lǐng)導者。作為青年干部,我們要深入群眾中去,融入到他們的生活中,深切感受群眾所需所想,以把群眾對美好生活的藍圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實存在作為我們不懈的奮斗目標。
我們要學習習總書記勤于讀書的優(yōu)秀習慣。愛讀書,已成為形容習總書記的重要標簽之一。無論條件多么艱苦,時間多么緊迫,讀書是他每天一件雷打不動的事情,并且留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。習總書記讀書涉獵范圍非常廣,從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟、從國內(nèi)文學到國外名著,豐厚的閱讀量,讓習總書記有了豐富的理論積累量,中華民族偉大復興中國夢的提出、講話引經(jīng)據(jù)典,都是來自于他對祖國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認識,這也是習近平新時代中國特色社會主義思想來源的基石。作為青年干部,我們要把每天讀書當做吃飯一樣平常的事情,書籍帶給我們的不僅是知識,更是思想、眼界,用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷之空白,為實踐工作打下堅實理論基礎(chǔ),更充分做到實踐與理論的相結(jié)合。
我們要學習習總書記攻堅克難,抗壓擔責的精神。面對群眾貧窮的生活,習總書記敢于擔當,帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井,村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難,習總書記從不退卻,撲下身子解決一切難題,方便了村民采購、用上了沼氣。作為青年干部,對群眾,我們要有擔當,不怕吃苦、不怕失敗,為群眾做出實實在在的實事,帶來真真切切的收益。
“作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!無論我走到哪里,永遠是黃土地的兒子。”這就是習總書記的信念,也是我們要堅定的信念,這個信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想,并且堅持把學習作為一種生活態(tài)度、工作責任,始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神,要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅定理想、立志成才。
《梁家河》讀后感:從《梁家河》中汲取力量近一段時間以來,陜西人民出版社出版的紀實文學《梁家河》在全國熱銷。在陜西,廣大基層黨員干部隊伍中也掀起了一股學習《梁家河》的熱潮。
“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學問的地方”,正如習近平主席所說,在這個有大學問的地方,我們從中能夠汲到取什么呢?
我們應該汲從中取一種積極向上的力量,汲取一種奮斗擔當?shù)木駹I養(yǎng),汲取那種踏實有為服務(wù)群眾的內(nèi)生動力。環(huán)境越是艱苦,越是能夠磨煉一個人的意志、堅定一個人的志氣、造就一個人的終生信仰。習近平主席在梁家河的7年知青歲月,從他成長的人生故事中,我們感受最深的就是一種內(nèi)在的積極向上的力量,一種追求美好生活的強烈愿望,一種服務(wù)人民群眾的赤誠之心。比較我們的當下環(huán)境,條件那么優(yōu)越,生活那么便利,我們又有和理由不積極工作、生活呢?
《梁家河》讀后感 5篇 本文關(guān)鍵詞:讀后感,梁家
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