民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。這次以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的黨員民主生活會，對于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部和教師黨員的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)班子落實科學(xué)發(fā)展觀和教師教育教學(xué)能力具有重要的現(xiàn)實意義。

在開學(xué)初，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一活動吹進(jìn)校園后，我們?nèi)�體黨員教師在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下和組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件，認(rèn)真做筆記、撰寫心得體會等方式，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的一系列論述。深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握了科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)。結(jié)合實際，對照自身在解放思想和具體教育教學(xué)的工作情況，學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思路和具體措施，以長期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、學(xué)習(xí)體會。

1、科學(xué)發(fā)展觀是在黨的十六屆三中全會上提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”的重要論述，是關(guān)于發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)體系，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論�？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

2、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的思想內(nèi)涵�？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨在對人類社會發(fā)展規(guī)律探索中發(fā)現(xiàn)的又一真理，是在對世情、國情、黨情的實際情況綜合分析后提出的中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是黨指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總方針，是指導(dǎo)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大的思想武器。

3、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的理論性和生命力�？茖W(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶�？茖W(xué)發(fā)展觀是站在了歷史的高度提出的中國怎樣發(fā)展、如何發(fā)展的指導(dǎo)理論，反映了時代進(jìn)步的要求。

二、存在的問題。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵十分豐富，它的基本要求是：堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。教師這一職業(yè)的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師不僅要教學(xué)生學(xué)知識，還要教會他們學(xué)做人，作為教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，感到自己在以下幾個方面存在著不足：

1、是沒有認(rèn)真研究學(xué)生情況，對學(xué)生關(guān)心不夠。

2、是缺乏探索知識，勇于創(chuàng)新的精神。

3、是作為班主任，與家長的溝通還不夠，不了解學(xué)生在家中的行為和家長采取的教育方式。

4、是在執(zhí)教方面，學(xué)習(xí)時間，內(nèi)容不夠，體會也不夠深刻。

5、是政治學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識不夠到位。對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足，認(rèn)為只要把學(xué)校安排的各項工作做好，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；

三、整改措施及方向。

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、針對沒有認(rèn)真研究學(xué)生情況，對學(xué)生關(guān)心不夠。從現(xiàn)在起，多向老教師請教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，堅持面對全體學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生，采取靈活的方法教學(xué)。

2、針對缺乏探索知識，勇于創(chuàng)新的精神。努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學(xué)方法。勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新。

3、針對作為班主任，與家長的溝通還不夠，不了解學(xué)生在家中的行為和家長采取的教育方式。與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，常通電話，常見面，及時了解學(xué)生在家中的各種表現(xiàn)，得到家長的配合，共同教育學(xué)生成長。

4、針對在執(zhí)教方面，學(xué)習(xí)時間，內(nèi)容不夠，體會也不夠深刻。利用課余時間，多讀多看一些教育學(xué)和政策法規(guī)方面的書籍，并認(rèn)真及時作好讀書筆記。

5、針對政治學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識不夠到位。對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足，認(rèn)為只要把學(xué)校安排的各項工作做好，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力。

還有在平時要注意備課，寫教案，勤批改，勤輔導(dǎo)，每學(xué)期做好計劃實施，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。通過這次活動，我認(rèn)識到自己做得還不夠，以后，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷對照自己，及時糾正不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作，做到與時俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。

總之，今后我要在學(xué)習(xí)中提高自己，在實踐中完善自己。用科學(xué)發(fā)展觀理論進(jìn)行教育教學(xué)。同時還要號召其他教師，用實際行動，科學(xué)的教育我們的學(xué)生，實踐科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)教育的全面可持續(xù)發(fā)展。

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