學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神范文：堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動我校內(nèi)涵發(fā)展 本文簡介：

堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動我校內(nèi)涵發(fā)展張其學(xué)在全國教育大會上，習(xí)近平總書記就新時代的教育改革發(fā)展提出了一系列新理念新思想新觀點，在其中的“九個堅持”中提出要“堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念”。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想關(guān)于“堅持以人民為中心”基本方略在

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神范文：堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動我校內(nèi)涵發(fā)展 本文內(nèi)容：

堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動我校內(nèi)涵發(fā)展

張其學(xué)

在全國教育大會上，習(xí)近平總書記就新時代的教育改革發(fā)展提出了一系列新理念新思想新觀點，在其中的“九個堅持”中提出要“堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念”。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想關(guān)于“堅持以人民為中心”基本方略在教育領(lǐng)域的具體化，也是對我國教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識的深化。我們要扎根中國大地、扎根廣東大地、扎根廣州大地辦教育，努力辦出具有中國特色、廣東特色、廣州特色的高水平大學(xué)，就必須堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動我校內(nèi)涵發(fā)展。

一、何為“以人民為中心”

“我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)”。這是習(xí)近平總書記為教育確立的基本屬性。中國教育事業(yè)是中國特色社會主義教育事業(yè)，以中國共產(chǎn)黨的根本宗旨作為教育發(fā)展的旨歸。這個根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，把滿足人民群眾日益強烈的對公平而有質(zhì)量的教育的向往及其需求作為奮斗目標(biāo)。人民，才是教育發(fā)展的目的、主體和價值旨歸。

1、教育的目的是為人民服務(wù)

辦教育的目的是為了人的發(fā)展，為了人民的發(fā)展。教育優(yōu)先發(fā)展，就是要把教育放到人民利益的首要位置，把教育全心全意為人民服務(wù)作為教育工作的最高宗旨。發(fā)展教育事業(yè)，唯有始終不渝地堅持從人民利益出發(fā)，謀劃思路、制定舉措、推進落實，視教育為民生之基，把教育發(fā)展的出發(fā)點和落腳點歸結(jié)到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益上來，才能真正將教育發(fā)展成果惠及全體人民。

2、教育的主體是人民

人民是教育發(fā)展進程的推動主體，我黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。人民是歷史的創(chuàng)造者，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。必須堅持人民主體地位，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。教育是與人的發(fā)展、人民群眾的發(fā)展關(guān)聯(lián)最為緊密的事業(yè)。人民是教育的創(chuàng)造者、實踐者、評判者，是教育事業(yè)最為重要的主體，是決定教育事業(yè)興衰成敗的核心保障和根本力量。教育是增進人民生存發(fā)展能力和提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。我們辦教育要以人民為中心，以人民為本源，以人民為動力，以人民為標(biāo)準(zhǔn)。

3、發(fā)展教育的價值旨歸是人民滿意

以人民在新時代的新需要為坐標(biāo)，通過把教育發(fā)展的各項舉措放到產(chǎn)教研的融通中，放到經(jīng)濟社會發(fā)展需要的導(dǎo)向中，放到國家發(fā)展大勢以及黨和國家工作大局的契合中去檢驗，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)設(shè)定為衡量教育發(fā)展得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，使每個人因更多更公平分享教育發(fā)展成果而“改變自身命運、成就人生夢想”，持續(xù)不斷提升教育獲得感。

二、如何“以人民為中心”

1、踐行立德樹人的師者使命

學(xué)生公平地上高質(zhì)量的學(xué)校，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，學(xué)校培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，是人民最大的教育利益。教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人，是教育為人民服務(wù)的根本。

圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才作為師者使命，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作�！眻猿秩藶楸�、德為先的育人理念，堅定理想信念，做學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)航人，增強學(xué)生的價值判斷力、價值選擇力和價值塑造力；培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和扎實學(xué)識，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，開展創(chuàng)造性教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生把握時代脈搏、拓展全球視野，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識參加實踐的引路人，提高學(xué)生應(yīng)用知識和創(chuàng)新知識的能力；錘煉教師的道德情操，提升教師的人格力量和人格魅力，以德施教、以德立身，做學(xué)生解疑釋惑的經(jīng)師人師，指導(dǎo)學(xué)生提升人格自信力和道德實踐能力；創(chuàng)新現(xiàn)代教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，做引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念的良師益友。

2、辦好人民滿意的現(xiàn)代化教育

近10年來，辦好人民滿意教育與教育現(xiàn)代化快速推進，取得了巨大成就。我國教育發(fā)展的實踐表明，國家對教育的發(fā)展高度重視，教育投入不斷加大，廣大人民的受教育水平不斷提高，教育規(guī)模不斷擴大，人民群眾的教育獲得感不斷提升，辦好人民滿意教育的實踐歷程正成為以人民為中心的教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)過程。全體人民正在共享教育現(xiàn)代化的成果，體現(xiàn)了以人民為中心的教育現(xiàn)代化的實踐邏輯。

3、為教育提升人的能力提供有力支撐

首先，推進教育內(nèi)容時代化，緊密聯(lián)系社會實踐，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒西方現(xiàn)代科學(xué)知識，構(gòu)建更加科學(xué)合理的知識學(xué)習(xí)體系；其次，課程內(nèi)容滲透協(xié)同，促進學(xué)科交叉交流融合，促進學(xué)生獲取全面知識，為全面提高能力提供基礎(chǔ)；再次，教育內(nèi)容國際化，促進科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)與國際同步，培養(yǎng)人的國際視野和創(chuàng)新思維，為人的發(fā)展提供廣闊視野和空間；最后，通過擴大教育開放力度和教育國際化程度，大力推進教育師資國際化、教育課程國際化和人才培養(yǎng)國際化，適應(yīng)全球化發(fā)展，研發(fā)國際化課程，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才，促進教育內(nèi)容與世界發(fā)展同步。

三、以人民為中心辦教育，推動我校

內(nèi)涵建設(shè)

1、樹立以“人民為中心”的大學(xué)教育理念

社會主義教育要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育方針，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校強調(diào)辦人民滿意的教育，推進以人民為中心的教育發(fā)展，就是要在大學(xué)教育理念的核心因素里面強調(diào)以人民為中心，以人民滿意為辦教育的最高宗旨，這就要求我們切實堅持好、落實好“以生為本”，推進“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”等“四個回歸”。要在這個基礎(chǔ)上培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)出社會主義建設(shè)者和接班人。

2、堅持理論和實踐相結(jié)合，為社會為人民

培養(yǎng)高素質(zhì)人才

發(fā)展高等教育，歸根結(jié)底是培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校在抓好學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)的同時，必須重視實踐，把實踐的教育教學(xué)活動真正地納入到教育過程中，作為教育活動的重要組成部分。一是教育引導(dǎo)大學(xué)生確立為人民服務(wù)的理想信念追求，扎根中國大地，了解國情民情，用知識和本領(lǐng)幫助群眾脫貧致富，用創(chuàng)業(yè)項目助推經(jīng)濟社會發(fā)展，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。二是建立健全產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)人才機制，加強校企雙方深度融合，推動地方政府、企事業(yè)單位積極參與人才培養(yǎng)的全過程。三是鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，完善國家、廣東省、廣州市、學(xué)校和院系五級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施體系，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得實實在在的成效。

3、貢獻科技創(chuàng)新成果，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)

科技創(chuàng)新是社會發(fā)展的主要推動力量，我校必須發(fā)揮人才和學(xué)科優(yōu)勢，為國家、廣東省和廣州市經(jīng)濟社會發(fā)展提供高質(zhì)量的科技創(chuàng)新服務(wù)。一是把全面提升原始創(chuàng)新能力作為學(xué)�？萍及l(fā)展的首要任務(wù)，增強承擔(dān)國家級重大、重點項目的能力，大力加強需求引導(dǎo)的基礎(chǔ)研究。二是積極參與國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，主動圍繞國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求，探索科技與經(jīng)濟、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的新途徑。三是加強學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，進一步完善產(chǎn)學(xué)研合作機制，推動學(xué)校科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。四是強化資政服務(wù)，大力促進學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，努力建好高校特色新型智庫。

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神范文：堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動我校內(nèi)涵發(fā)展 本文關(guān)鍵詞：發(fā)展，教育，我校，學(xué)習(xí)貫徹，內(nèi)涵

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