《梁家河》讀后感征文 范文8篇 本文簡介：

《梁家河》讀后感征文：艱難困苦玉汝于成　　我用了連續(xù)一周的夜晚，靜下心來讀完了十萬余字的紀實文學(xué)《梁家河》一書，結(jié)合腦海中實地參觀學(xué)習(xí)時的影象，習(xí)總書記在梁家河的生活場景仿佛歷歷在目，此時我不禁掩卷思考，為什么說梁家河是有大學(xué)問的地方？　　《梁家河》一書用質(zhì)樸生動的語言詳細敘述了習(xí)近平總書記在延安梁

《梁家河》讀后感征文 范文8篇 本文內(nèi)容：

《梁家河》讀后感征文：艱難困苦 玉汝于成

　　我用了連續(xù)一周的夜晚，靜下心來讀完了十萬余字的紀實文學(xué)《梁家河》一書，結(jié)合腦海中實地參觀學(xué)習(xí)時的影象，習(xí)總書記在梁家河的生活場景仿佛歷歷在目，此時我不禁掩卷思考，為什么說梁家河是有大學(xué)問的地方？

　　《梁家河》一書用質(zhì)樸生動的語言詳細敘述了習(xí)近平總書記在延安梁家河貧困偏遠小山村7年知青歲月的點點滴滴，以及之后兩次回到當(dāng)?shù)乜赐�了解鄉(xiāng)親們的感人場景。貫穿其中的一條故事線，就是他融入群眾中確立了理想信念，在艱難困苦中實現(xiàn)了精神升華。習(xí)總書記這7年的知青歲月無疑是一段極為艱苦的歲月，首先是自然環(huán)境的惡劣，60年代的陜北高原風(fēng)沙漫天，塵土飛揚；其次是生活條件的簡陋，缺衣少糧，勞動方式原始，這使得他不僅要過“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”，還要過“勞動關(guān)”，加之個人還背負著家庭問題，作為“黑幫弟子”來到梁家河插隊，還得要過“思想關(guān)”。然而在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，也沒有抱怨，而是調(diào)整自己的人生態(tài)度，找到自己的人生方向，戰(zhàn)勝最初的孤獨和迷惘，從而樂觀前行，這不僅使他順利度過難關(guān)，而且使得他思想躍然升華、信念愈加堅定、毅力不斷堅強、人格日臻完善。

　　仔細品味總書記的的這段艱苦歲月、成長的歲月、奮斗的歲月， 我想這大學(xué)問之一便是“艱難困苦，玉汝于成”，正是持之以恒地在苦境中練體魄、礪膽氣，才鑄就了一代偉人超凡的革命意志和堅定信念。

　　他敢于正視苦難，到了梁家河，無論是自然條件、生活條件還是生產(chǎn)條件都是極為惡劣的，但是他沒有悲觀絕望，反而努力適應(yīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�活，整整融入到百姓中去，為群眾辦實事辦好事，打水墜壩，修建沼氣池，成立鐵業(yè)社……矢志投身艱苦卓絕的斗爭中，經(jīng)歷了一個浴火重生的過程,才有了“在這個小村莊里，習(xí)近平實現(xiàn)了脫胎換骨式的成長，并觸摸到了一個真實的鄉(xiāng)土中國”。在苦難中，他也不忘修身，他一面向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)生活實踐，一面在書中汲取精神、思想上的營養(yǎng)。田間地頭休息時不忘閱讀，夜深人靜熬油點燈閱讀書籍。他讀的書不僅有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，還有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的……讀書學(xué)習(xí)對于他不僅是一種生活方式，更是不斷成長，豐富自己精神世界的過程。

　　艱難困苦能夠磨練一個人的意志，他說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣困難的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰(zhàn)的勇氣，什么事情都不信邪，就能處變不驚，知難而進。”然而，在當(dāng)今社會中，總有一些人既想舒心獲得，又不愿苦心付出。有的只想舒適生活而不想吃苦受累，讓夢想成了泡沫；有的想出彩而不愿出力，讓愿景成了紙上文章；有的想升遷而不想作為，讓機遇成了“危機”。只可惜，天下沒有坐享其成的美事�！读杭液印愤@本書用一個個生動鮮活的故事和總書記的親身體會，娓娓道來催人淚下，教育我們只有經(jīng)過磨礪和鍛造，在實踐的大熔爐里淬火，才能為工作和學(xué)習(xí)打下更加堅實的基礎(chǔ)。正如習(xí)近平總書記所言：“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達!”

《梁家河》讀后感征文：奮斗、修身與青春

　　讀了梁家河這本書，使我的意志不再浮躁迷茫，使我的靈魂如沐春風(fēng)，更加純潔青翠健壯。這本書使我明白了簡單而明了的人生哲理，那就是做人要修身，做事要一碗水端平。

　　在知青時代，梁家河人的印象里，習(xí)近平�？创u頭一樣厚的書，吃飯在看，上山放羊在看，天黑了點著油燈在看，看的書有中國的，外國的。習(xí)近平對自己的要求是，一物不知，深以為恥，凡事都要弄個明白，那就是多讀書，多思考，從書中尋找答案，在讀書中磨練自己意志。為讀一本書，不管多遠的路，都要想辦法借回來讀讀。在知青時代里，作家路遙和習(xí)近平曾徹夜長談，也驚嘆到，習(xí)近平比他小4歲，知識面比他要廣得多，志氣比他高得多。讀書，對于我們每個人來說，其實就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，使自己能站在不同的角度看問題和理解問題，讀書不僅能給人啟迪，讀書也能使人更容易了解事物間的相互聯(lián)系，讀書不僅促進一個人不斷成長，還能豐富自己精神世界。可是想想自己讀書程度，真是少的可憐，今后還得努力。

　　成功的背后，是艱辛的付出。習(xí)近平在工作中以身作則，從自己做起，從現(xiàn)在做起，忘我奉獻。在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)，敢于正視矛盾和問題。對于矛盾和問題，不搞變通，敢于堅持實事求是的堅持原則，看清問題后面的本質(zhì)，公正的解決問題。敢于堅持真理，講真話，辦實事。始終保持革命精神、革命斗志。敢于糾正以前錯誤并且和以前錯誤斗爭，亮劍。敢于堅持黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切錯誤的決定。堅持凡事要一碗水端平原則，真正把心思用在干事情上，把功夫下到察實情上、出實招、求實效上。在處理同一件事情上，不求多解，同一問題，一視同仁。公平公正的維護著每一位人民群眾的切身利益，真心實意的對每一位人民群眾的利益負責(zé)，贏得了每一位人民群眾的肯定和擁護，贏得了每一位人民群眾的愛戴和敬仰。這種真摯的人民情懷，人民立場，明顯的有別于他人。堅持以人民群眾為中心，以人為本、人民至上的價值取向，對人民群眾的幸福擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，這種擔(dān)當(dāng)是一種無私擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)是一種無畏的擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)是一種爐火純青的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)人民群眾需要的時候，就毫不猶豫的挺身而出，正因為有了這種擔(dān)當(dāng)，造就了習(xí)近平領(lǐng)導(dǎo)力的強大之勢、天下情懷。

　　習(xí)近平在剛當(dāng)選大隊支部書記不久，大隊接到一批救濟糧，圍繞如何分，大家意見不同。習(xí)近平知道大家的生活都不容易，就想了個辦法，現(xiàn)在就到各家各戶去看，究竟誰家有多少糧食，都看得清清楚楚，誰該多分，誰該少分，不就清楚了嗎。話音落地，習(xí)近平就帶著大家到各戶去看，查看每家糧食，并當(dāng)眾記錄在冊，從夜里10點一直忙到凌晨5點，徹夜工作，馬上就辦的這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，實實在在地弄清楚了各家存糧情況，誰家糧食少，就給誰家多分，大家都沒話說。

　　在那個人吃不飽的年代里，糧食就是生命，如果把這個糧食平均的分配給各戶，家中存糧多的得到這個救人以生的救命糧，顯得就是多余。真正沒有糧食的農(nóng)戶，才是這批救濟糧的真正主人。習(xí)近平要讓這個救濟糧發(fā)揮它真正作用和價值，也要把上級交辦事情努力辦好。同時也體現(xiàn)了一個年少大隊部書記超乎常人的智慧和擔(dān)當(dāng)。在關(guān)鍵時刻，能果斷做出符合當(dāng)時情況的英明決策。在那個年代里，習(xí)近平就讓自己做事情就要一碗水端平。就在習(xí)近平接到救濟糧那刻起，連夜召開會議，使救濟糧、生命糧一分種也不在自己的手里耽誤。可見公平公正做事，群眾是擁護的，就是自己家里一粒救濟糧也沒分到，心里也是樂滋滋的，這是因為他們遇到了一個做事能一碗水端平的好帶頭人。這樣的人能公平公正的做事，當(dāng)自己真正實實在在遇到困難的時候，做事這樣公正的人，當(dāng)然也會幫助你的。公平公正的做事，當(dāng)然大家心服口服，都沒意見。習(xí)近平很小的時候就能把一碗水端平。在現(xiàn)實生活中，我該如何在平時的工作中做到一碗水端平，一碗水端平做事是我今后做事的方向。

　　時代在不斷發(fā)展，一個人的一生要不斷的修身，要讀萬卷書，行萬里路，努力提高自己的認識水平，學(xué)會在工作中處理問題。如果解決同一個問題，用手中的幾把尺子，對同一件事不停的更換標(biāo)準，那問題解決的效果就可想而知。給各個層面造成的惡劣影響遠遠大于問題本身造成的損失。更換標(biāo)準做事，就會失去公信力，失去民心，如此開展工作，后果很嚴重。但愿從現(xiàn)在我們各自人的手里，端出去的水是平的，這是我們做人最低的道德底線。同時，我們要深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的深層含意，努力做好自己的本職工作，實現(xiàn)自己的人生價值。

《梁家河》讀后感征文：自信是干出來的

　　通讀了《梁家河》后，給我最深的感觸：習(xí)近平之所以能夠成為一位有大理想、大抱負的偉人，梁家河就是一個大熔爐、大學(xué)校。經(jīng)過7年的磨煉，塑造了習(xí)近平為國為民的人生觀、世界觀，練就了他信念堅定、處事不驚、艱難不懼、百折不撓的硬功，為實現(xiàn)他治國理政的偉大抱負打下了堅實思想基礎(chǔ)。而對于總書記在梁家河最大的收獲，我感覺就是在理想、信仰鋼鐵般堅定的基礎(chǔ)上塑造出的滿滿自信，這種自信是實實在在干出來的。

　　由于文化大革命的影響，他雖然算個初中生但是沒有真正上過初中，是一個頂著“黑幫子弟”、“可以教育好子女”帽子的大孩子。通過自己堅韌不拔的努力，他入團、入黨，還當(dāng)上了村黨支部書記，為梁家河以及陜北的農(nóng)村建設(shè)做出了突出的貢獻，總書記的成長經(jīng)歷為當(dāng)代年輕人樹立了好榜樣，走出了一條“通過自己的努力就一定能夠成功”的路。

　　讀書，修身平天下。習(xí)近平愛看書，用他的話說“讀書已成為我的一種生活方式”，“一物不知，深以為恥”，他的讀書與求知緊密相連。習(xí)近平看書不只是掌握知識，還會有思考、有借鑒、有批判。在農(nóng)村7年他讀書7年，勞動再苦再累都不忘讀書，他博覽群書把當(dāng)年能找到的書都讀了，對書中有好的警句都能背下來。習(xí)近平求知若渴的態(tài)度，心中牢記修身、齊家、治國、平天下的遠大志向，一面進行著他的農(nóng)民化實踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)。對習(xí)近平而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。

　　自找苦吃，自我磨煉。按理說當(dāng)年習(xí)近平不屬于上山下鄉(xiāng)的范圍，他屬于父輩有問題流放的，所以，在當(dāng)時的知青隊伍中他的年齡最小。但是，自從他悟出“生存還是毀滅”這個問題后，他毅然決然做出“扎根農(nóng)村，扎根一輩子”的決定。此后，習(xí)近平不以年小自居，沒有怨言，把困難當(dāng)做考驗，毫不猶豫積極應(yīng)對。甚至覺得農(nóng)活還不夠苦，還學(xué)著《怎么辦》一書中的主人翁“為了磨練意志，睡在釘板床上，扎的渾身是血，過著苦行僧的生活”，他覺得鍛煉毅力就得這么練，所以干脆也把褥子撤了，就睡在光板炕上。一到下雨下雪天，他們就出去摸爬滾打，下雨淋雨，下雪去搓雪，在井臺邊洗冷水澡。對于這樣一群自找苦吃，以苦為樂，自我磨練的年輕人還有什么困難能攔住他們，他順利的闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)，勞動關(guān)、思想關(guān)。艱難困苦磨練了習(xí)近平的意志，習(xí)近平回憶說:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再困難都沒有難到那個程度。”

　　放下自己，融入群眾。習(xí)近平的父親習(xí)仲勛原來在中央工作，習(xí)近平是高干子弟，但是在習(xí)近平身上卻沒有干部子弟的優(yōu)越感和嬌柔造作之態(tài)。他把自己當(dāng)成一個普通農(nóng)民，融入到群眾之中，很快他學(xué)會了所有農(nóng)活，干活中也舍得出力。梁家河教給他“土”學(xué)問，他把“洋”學(xué)問也教給了梁家河。他用他的知識和通情達理的處事辦法，教育了后進懶漢，解決了很多棘手問題，讓梁家河人打心底佩服。他尊重人，幫助人，團結(jié)人，贏得老鄉(xiāng)的信任，漸漸地他成了梁家河村的中心，人們喜歡他，他也真正成了梁家河的一份子。在這里習(xí)近平學(xué)會了深入群眾，了解群眾，自覺的從群眾中來到群眾中去，認真踐行黨的群眾路線。

　　腳踏實際，解決問題。是金子總要發(fā)光的，1973年，習(xí)近平被縣上抽調(diào)到社教工作組，當(dāng)年19歲。社教中他嶄露領(lǐng)導(dǎo)才華，帶領(lǐng)群眾克服困難，苦干實干，不到三個月打好了神車溝大壩，給趙家河增加了近三百畝高產(chǎn)田，還辦起了夜校，教農(nóng)民識字。通過社教習(xí)近平重新認識了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，增強了自信。在后來當(dāng)上梁家河黨支部書記以后，為解決燒火做飯問題，習(xí)近平克服種種困難終于建成陜北第一個沼氣池，為了方便群眾，在不違反政策的情況下建成鐵匠屋、縫紉組、小賣部等等。

　　“一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處事不驚、知難而進”。習(xí)近平學(xué)會了處理問題，解決問題。

　　不忘初心，砥礪前行。習(xí)近平在梁家河七年，最基層的磨練使他更加了解了群眾，他知道群眾想什么，需要什么，他有充分的自信，有堅定為民做事的信念，并將人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。在以后的仕途道路上，習(xí)近平不管走到哪兒，一直到當(dāng)了國家最高領(lǐng)導(dǎo)后仍然不忘初心。他提出中國夢的設(shè)想，并帶頭實施，他腳踏實地走基層，從小事抓起，搞了廁所革命、河長制、反腐敗、精準扶貧、尊重科學(xué)，發(fā)展國防，“一帶一路”等等。改革開放40年來，特別是在黨的十八大召開的近幾年來，他領(lǐng)導(dǎo)下的中國經(jīng)濟總體躍居到世界第二，13億多人口，正在越來越近的靠近小康目標(biāo)，中國公民在全世界獲得了前所未有的尊嚴和權(quán)力。這不僅是中國人民生活的巨大變化，也是人類文明的巨大進步，更是中國對世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要貢獻。

　　他的自信是用真才實學(xué)、艱苦奮斗、勇往直前干出來的。正如習(xí)近平總書記說：“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信�！庇辛恕白孕湃松�二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。

《梁家河》讀后感征文：崢嶸歲月，純真感情，偉大時代，偉大夢想

　　陜北黃土高原的村落，濃縮著中國大多數(shù)農(nóng)民的生存狀態(tài)。貧瘠的土地、緊缺的自然資源、極度匱乏的物質(zhì)條件、落后的生產(chǎn)力，然而在艱苦條件下卻孕育著中國最廣大農(nóng)民的淳樸民風(fēng)。這里的人們不辭辛勞、腳踏實地，踐行一份付出一份收獲的真理；心地善良、熱情好客，愿意把最好東西留給客人；尊重知識，崇尚文明，一旦點燃希望的火種，就會賦予極大的抗?fàn)幘�神。象所有農(nóng)民一樣他們飽含著樸素的思想感情，懷揣著過上好光景的淳樸愿望在這片土地上一輩輩地耕耘著，奮斗著，也在改變著。正如路遙在《平凡的世界》所描寫的平凡又不平凡的人生，正如習(xí)近平總書記在延安梁家河曾度過7年的知青歲月留下的心路歷程。

　　讀完《梁家河》這本書，了解了一代偉人在此經(jīng)歷的成長和變化，深感這片黃土地所給予他的精神營養(yǎng)和深情厚望，也折射出偉人無產(chǎn)階級的真摯情感、磨礪自己的堅定信念和謀求改變的奮斗精神。文字親切，感情質(zhì)樸，卻道理深刻，意味深長。

　　1968年12月22日，毛澤東號召：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要”。大家知道，習(xí)近平是69年1月來到了漫天風(fēng)沙的陜北延安梁家河，時年不到16歲。一路顛簸、滿身泥土，向往的延安精神高地，實際卻異常艱苦貧困的村落。從住土窯到6、7個人睡的土炕，從早晨6點起床上山干活到午飯才能歇一歇，從沒有油星的飯菜到拿了發(fā)霉的面包喂狗被傳糟蹋糧食，從肉體勞作到承受精神批斗，其落差和波動可想而知。

　　真正接受并開始融入這樣的生活是從“扎根農(nóng)村，扎根一輩子、斬斷歸途的決心和團結(jié)群眾的信念”開始的，先改變自己適應(yīng)環(huán)境，才讓一顆心平靜了下來，很快就有了脫胎換骨的改變。與此同時，當(dāng)?shù)厝艘埠芸旄淖兞藢λ�的看法，淡忘了他的家庭背景，很快接納了這個見多識廣、性格隨和、說話不偏激也不保守，不訴苦、不抱怨、能吃苦、不撒奸兒，非常實在的城里娃。

　　梁家河在知青的眼里是原始的、貧困的、干旱少雨、吃食貧乏的。土豆的物理變化就是生活的日常，把白菜腌制成酸菜就是一頓美味，雜糧細作就是對生活的犒賞，過年才能吃的“蒸碗”只是給北京來的娃娃接風(fēng)時才有的，而對當(dāng)時大多數(shù)人來說能填飽肚子則是的最大的愿望了。文中記述了習(xí)近平在梁家河唯一吃過的一碗白米飯，是銅川當(dāng)工人的印堂帶回來了一點白米，仔細蒸了給的，可把他吃香了。幾天后給別人講這件事的神情，似乎剛吃過一般。不禁讓人想起陜北說書《半碗饸烙》中周恩來回延安不忍心倒掉已經(jīng)放涼的半碗饸烙并堅持吃完的情節(jié)。也讓人想起《平凡的世界》中孫少平到縣城上學(xué)吃不飽飯，待到最后吃剩下的菜葉湯，拿開水泡著“非洲”吃的情景。簡單而難忘的味覺記憶常常加劇了人對那個年代的回味，也讓人更加懂得珍惜和感恩。

　　在和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起上山干活、一起打壩修田的日常勞作中，一起想辦法提高糧食產(chǎn)量、學(xué)習(xí)先進技術(shù)利用推廣沼氣，在找出路，謀發(fā)展、為人民做實事的道路上勇往直前。從而學(xué)習(xí)到農(nóng)民實事求是、吃苦耐勞的精神，練就不怕吃苦的精神，培養(yǎng)改變世界的斗志。越是經(jīng)過艱苦卓絕的生產(chǎn)勞動，越能體會收獲的不易�！拔揖褪且粋�農(nóng)民”是對自己深刻認識，是和農(nóng)民建立了深厚而真摯感情的基礎(chǔ)，也是對農(nóng)民致以最高的敬仰。

　　艱苦的環(huán)境，最易激發(fā)人們求知的欲望、改變的力量。農(nóng)民化的實踐、肉體磨礪的同時，通過讀書，從中汲取精神和思想的營養(yǎng)，是對物質(zhì)生活匱乏最好的慰藉。通過讀書和思考，在不斷積累中成長，在反復(fù)思考中深刻。

　　不知不覺中，時間來到1975年10月，在梁家河已過了7年的習(xí)近平就要離開。回顧這段經(jīng)歷，習(xí)近平說他最大的收獲“一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾......二是培養(yǎng)了我的自信心”。

　　艱難困苦磨練了一個人的意志，鍛煉了吃苦精神。在黃土高原厚重的土地上留下了深深的印記，踏實而有力。堅定了人生目標(biāo)并充滿自信勇往直前。與父老鄉(xiāng)親建立了深厚而真切的感情，才有了難舍的分離、長長的掛念和深深的關(guān)心以及多年帶上婆姨再回梁家河的場面。

　　“一道道山來一道道水”，“幾回回夢里回延安”，如此艱苦，才叫人魂牽夢繞；如此深情，才叫人牽腸掛肚。

　　自力更生，艱苦奮斗，記錄一代青年的知青往事；滿天的云，滿天的花，點亮崢嶸歲月的金色回憶；陜北美食、信天游消減了辛苦勞作后的疲憊；腳踏實地、堅定信心孕育了一代偉人在偉大的時代里的偉大的夢想！

　　如今，習(xí)近平總書記正帶領(lǐng)的十三億中華人民奔小康，實現(xiàn)著中華名族的偉大復(fù)興。如今，梁家河像所有變革中的農(nóng)村乘著新時代的東風(fēng)，在新征程中破浪起航，駛向“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的彼岸。

《梁家河》讀后感征文：梁家河與時代精神

近日，我深入學(xué)習(xí)了紀實報告文學(xué)《梁家河》，重點對習(xí)近平總書記在梁家河插隊時期的所見所聞、所思所感進行了認真研讀，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得體會和大家交流如下。

　　一、梁家河精神是一種時代精神

　　梁家河是習(xí)近平總書記知青插隊的地方，也是他立下為人民奉獻信念的地方，是他用以詮釋中國夢的地方。黨的十九大提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對這一偉大思想，我們可以從梁家河發(fā)現(xiàn)萌芽、找到基礎(chǔ)。梁家河的一山一水，梁家河發(fā)生的巨大變化，充分展現(xiàn)了習(xí)近平總書記為民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風(fēng)，有攻堅克難的意志，有中華復(fù)興的夢想。這些都是我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神的生動教材。

　　所以，梁家河精神是新時期我們黨性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是我們黨和全國人民的寶貴精神財富。今天，我們進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，就是要以十九大精神為引領(lǐng)，帶頭維護核心、擁戴領(lǐng)袖，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定地走中國特色社會主義道路，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，進一步繼承和發(fā)揚我們黨謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。

　　二、梁家河精神與延安精神一脈相承

　　生于憂患，死于安樂。我們黨作為一個擁有8900多萬黨員的世界第一大黨，如果說有什么東西能夠?qū)�黨造成致命傷害的話，那就是背離自己的理想信念和宗旨意識、丟失艱苦奮斗的精神和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　從《梁家河》一書中，我們可以清楚地看到習(xí)近平總書記在陜北生活的七年，年少的他與村民同吃同住同勞動，超強的體力支出與艱苦的食宿條件形成了極大的反差。正是陜北這艱苦生活的步步磨練，錘煉了習(xí)近平總書記堅忍剛強的性格，鑄造了他志存高遠的情懷，并最終使他成為高瞻遠矚的大國領(lǐng)袖�！捌D難困苦，玉汝于成”，習(xí)近平總書記不畏艱難困苦的精神啟示我們，經(jīng)歷就是財富，苦難也是鍛煉，學(xué)會吃苦是人生的必修課。艱難困苦磨礪堅強意志，有了堅強意志，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難考驗，堅韌不拔、充滿自信地沿著正確方向前進。

　　從《梁家河》一書中，我們還可以清楚地看到習(xí)近平總書記梁家河擔(dān)任村支書時，一心為民辦實事，帶領(lǐng)村民打淤地壩，修建沼氣池，打水井，開鐵業(yè)社、縫紉社，辦掃盲班，村子很快煥發(fā)出一片生機。誠如村民王憲平評價的“近平在梁家河插隊的七年，是受苦受難的七年，是踏踏實實干出來的七年”。正是習(xí)近平總書記這種“用雙腳丈量黃土高原”求真務(wù)實、聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，成就了他在陜北這塊黃土地上收獲了革命前輩者締造的“真經(jīng)”，實現(xiàn)了最初的夢想。

　　因此，習(xí)近平總書記在梁家河的親身經(jīng)歷，完全貫穿了延安精神的核心價值，是延安精神在新時期的繼承和發(fā)展，是新的歷史任務(wù)和時代精神結(jié)合起來的延安精神，是我們戰(zhàn)勝困難、勇往直前，不斷從勝利走向新勝利的強大精神動力。與黨中央在延安十三年形成的延安精神相比，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央提出的全面從嚴治黨，是黨在改革開放新時期新的執(zhí)政作風(fēng)，把當(dāng)年延安時期共產(chǎn)黨人的黨性、黨風(fēng)、黨紀的烙印，深刻地鐫刻在領(lǐng)導(dǎo)干部心上，堅持清正廉潔，牢記歷史使命，注意防微杜漸，永葆黨員本色，這就是今天我們弘揚梁家河精神的時代價值所在。

　　三、落實全面從嚴治黨必須把弘揚梁家河精神貫穿其中

　　落實全面從嚴治黨，最重要的就是要發(fā)揚梁家河精神，著力解決黨員干部隊伍建設(shè)中存在的突出問題，不斷密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的作風(fēng)凝聚黨心民心，帶動政風(fēng)行風(fēng)。

　　一是要抓住學(xué)習(xí)提升這個基礎(chǔ)。一個人的能力素質(zhì)是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)思考積淀養(yǎng)成。習(xí)近平總書記說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步�！弊x書已然成為總書記的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，尤是年輕時那種對知識的渴求，不能不令人肅然起敬。誠如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。”習(xí)近平總書記與青年學(xué)生座談時也曾講過“30里借書，30里討書”的故事，聽來無不為之動容。反觀現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件，辦公室窗明幾凈，書架上琳瑯滿目�？梢惶嶙x書，一些同志卻總說沒時間。時間都去哪兒了？仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把時間都空耗在閑聊中，浪費在迎來送往中，卻不愿靜下心來讀一本書。我們都應(yīng)像總書記那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。通過讀書，來汲取營養(yǎng)，豐富知識，開闊思路，指導(dǎo)實踐。

　　二是要抓住黨員帶頭這個重點。黨員干部的一言一行，關(guān)乎黨的形象，決定黨在人民群眾心目中的分量。作為一名黨員，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做。因此，每一名黨員都要帶頭弘揚和踐行梁家河精神，自覺把實事求是、改進作風(fēng)作為高度的政治自覺和行為習(xí)慣，真正發(fā)揮示范和表率作用。要結(jié)合省委和集團公司黨委組織開展的“不忘初心、牢記使命”、“加快追趕超越步伐，落實五個扎實要求”等活動，深入群眾，聯(lián)系一線，通過用腳探路，用手記錄，用腦過濾，腳上沾滿泥土，身上帶著灰土，真正把工作和學(xué)習(xí)做到“深、實、細、準、效”。

　　三是要抓住解決問題這個核心。我們要緊密聯(lián)系工作實際，對照八項規(guī)定要求，深入查找自身在深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識、不斷提高工作技能等方面存在的問題和不足，認真分析問題產(chǎn)生的原因，抓住問題實質(zhì)，找準思想根源。要針對影響當(dāng)前工作進度的突出問題，有針對性地制定學(xué)習(xí)提高措施，一項一項地抓，一個問題一個問題地解決，力求取得實實在在的成效，將工作進度盡快抓起來，以更加飽滿的工作熱情、優(yōu)質(zhì)的工作成績，為建設(shè)一流設(shè)計咨詢服務(wù)企業(yè)建設(shè)貢獻自己的力量。

《梁家河》讀后感征文：無悔青春

　　一個偏遠村莊，牽掛著一個人40多年的記憶；一群質(zhì)樸村民，見證著苦難交織著輝煌的青春歲月；一份厚重鄉(xiāng)情，承載著不能忘卻的赤子情懷，這個小村莊就是---梁家河

　　“作為一名黨員，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)了我不變的信念，要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。”當(dāng)年紀不滿16歲的習(xí)近平作為北京知青插隊到梁家河的時候，是否想到這里將是他多年牽掛的第二故鄉(xiāng)，這里將是他為民初心萌發(fā)的地方。

　　近日，一口氣看完《梁家河》，再細細回想《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我對習(xí)總書記那段艱苦而輝煌的青春歲月有了深刻了解，給我思想帶來了巨大震撼，從中汲取了豐富的精神養(yǎng)分，指引著我要努力培養(yǎng)“敢吃苦、勇創(chuàng)新、善學(xué)習(xí)、心為民”的精神品格。

　　首先要敢吃苦，將苦難當(dāng)成磨刀之石。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，喊破嗓子不如甩開膀子，苦難是人生最好的大學(xué)，正是這所大學(xué)錘煉了習(xí)總書記自青年時代樹立起的百折不撓的堅定信念，為其執(zhí)政興國、領(lǐng)導(dǎo)中華民族實現(xiàn)“中國夢”奠定了堅實的精神基礎(chǔ)。

　　作為新時代的一名黨員就要具備不怕吃苦，敢于吃苦的精神，要有過“跳蚤關(guān)”、“勞動關(guān)”的思想準備，沉下心來到組織最需要、最艱苦的地方鍛煉本領(lǐng)，磨礪意志。

　　其次要勇創(chuàng)新，將創(chuàng)新當(dāng)成實干之要。

　　青年習(xí)近平來到梁家河后，從發(fā)展村子經(jīng)濟、改善村民生產(chǎn)生活入手，以創(chuàng)新的眼光埋頭實干，辦沼氣、打井、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等等一樁樁一件件的實事體現(xiàn)出總書記勇于創(chuàng)新的實干品質(zhì)。

　　黨員既要會干，更要干好，既要繼承經(jīng)驗，又要勇于創(chuàng)新，面對發(fā)展中的新問題要著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維、辯證思維去看待解決，在解決問題中增長實干本領(lǐng)，努力做一名新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　再次要善學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)成立身之基。

　　學(xué)習(xí)是獲取知識的便捷途徑，善于學(xué)習(xí)更是每一名黨員的立身之基。

　　習(xí)總書記在梁家河工作生活的那段歲月中，即使條件再艱苦、勞動再繁忙、書籍再有限，都廢寢忘食的不忘讀書，先后閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》《資本論》等馬列經(jīng)典著作、《中世紀史》《史記選》《中國古代思想是》等史學(xué)著作、《李白詩選》《魯迅全集》《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)著作和軍事與國際政治等其他類型的著作，做了大量學(xué)習(xí)筆記，常常帶著疑問進行比較閱讀。正是愛讀書、善學(xué)習(xí)的好習(xí)慣使習(xí)總書記存儲了大量的各類知識，為其成為國家領(lǐng)導(dǎo)人后出口成章、妙語連珠打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

　　在淺閱讀流行的當(dāng)下，作為一名黨員既要學(xué)習(xí)黨的理論方針堅定理想信念，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識增長工作本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)其他各類知識開闊眼界，博采眾長，切實將學(xué)習(xí)作為安身立命的基礎(chǔ)，才能更好地為黨工作。

　　最后要心有民，將為民當(dāng)成做事之本。

　　2015年2月13日，離開梁家河40年的習(xí)近平回到了這個讓他魂牽夢繞的地方，看著一張張熟悉親切的面孔，總書記隨口叫出了“隨娃”“迎兒”“向前”“根民”等一眾昔日“小伙伴”們的小名，與鄉(xiāng)親們閑話拉家常。

　　在梁家河村民的眼中，不管習(xí)近平走到哪里都是他們最牽掛的好后生，這一份濃濃的鄉(xiāng)情體現(xiàn)了總書記始終把人民裝在心中，全心全意為人民的公仆情懷，更深刻影響了總書記執(zhí)政為民治國理念的形成。

　　作為一名青年黨員，要始終牢記黨的宗旨，在廣闊的工作天地中踐行為民服務(wù)的觀念，向群眾學(xué)習(xí)，切實將為民辦好事作為做事之本，不忘建黨初心。

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”習(xí)總書記在梁家河的知青精神就像燈塔一樣指引我前進的方向，就像火把一般照亮我前行的腳步，讓我不忘初心跟黨走，牢記使命加油干，讓青春無悔，使黨性發(fā)光。

《梁家河》讀后感征文：實干就是解決辦法

　　“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方�！边@是寫在《梁家河》封面上的話，拿到《梁家河》這本書時，感覺很親切很熟悉。

　　我有幸閱讀了《梁家河》,并在今年前往梁家河學(xué)習(xí)。站在梁家河的土地上，親眼看到知青住過的窯洞，勞動過的田地，開挖的水井，建設(shè)的沼氣池，這些對閱讀《梁家河》有了更深刻的理解，對習(xí)近平總書記從一名普通知青到農(nóng)村黨支部書記再到黨的總書記，這一成長歷程有了更深切的體會。

　　磨礪自己，堅持學(xué)習(xí)。

　　習(xí)總書記曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時，他除了勞動，就是到處找書、看書，常常看書到深夜，曾跑30里路去借書。讀到這些時，給我很大震撼。在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余，一個還不到20歲的年輕人，一個身負“歷史負擔(dān)”的年輕人，沒有被逆境擊垮或退縮，始終沒有放松讀書學(xué)習(xí)。7年的磨礪，在讀書中，在勞動中，知青習(xí)近平學(xué)到了大學(xué)問，使他的思想和精神境界得到了升華，也為他今后的人生道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。對比今天的自己，有什么理由不堅持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)?

　　難題一個一個解決，實干就是解決辦法。

　　1974年1月，剛剛當(dāng)選大隊黨支部書記的習(xí)近平，一直琢磨著能為改變梁家河的面貌做些什么，琢磨著推動梁家河發(fā)展的切入點。受到四川省大辦沼氣的啟發(fā)，決定在梁家河辦沼氣。選址在哪里？沒有石頭，沒有沙子，沒有石灰．．．．．．難題一個接著一個，遠比想象的多，怎么辦？行動派的支書習(xí)近平發(fā)揚實干精神！他反復(fù)測量確定了選址；他帶人在爛泥灘里鏟去一米多厚的土層，挖出了石頭；沙子到15里外的地方一袋一袋往回背；石灰自己燒制．．．．．．難題一個一個解決，實干就是解決辦法！他成功了，辦成了延川縣第一口沼氣池，也是陜西省第一口沼氣池。今天我們的工作中也會碰到很多困難，也會有看起來很難解決的問題，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的實干精神，踏踏實實的去鉆研去實干，總會有解決的辦法。

　　不忘初心，方得始終。

　　2015年2月13日，習(xí)總書記回到了梁家河，他說：“我在這里當(dāng)了大隊黨支部書記。從那時起就下定決心，今后有條件有機會，要做一些為百姓辦好事的工作。”“陜北高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”初心，來自人民，又回饋人民；夢想，從這里發(fā)芽，又從這里出發(fā)。習(xí)總書記在十九大報告中指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。3萬多字的十九大報告提到“人民”超過200次。“不能忘記走過的路”，才能堅守初心、牢記使命，繼續(xù)前進。

　　讀完《梁家河》，不禁引人深思，習(xí)近平在艱苦的歲月里讀書修身，在實踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。為民造福的初心、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、矢志不渝的信念，梁家河就是讓習(xí)近平總書記錘煉升華的那片熱土。企業(yè)就是我們每個人的“梁家河”，我一畢業(yè)就來到了公司，在公司扎根，汲取養(yǎng)分逐漸成長，我們要感恩企業(yè)，立足崗位，無私奉獻，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

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