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師德教育整頓匯報總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-24 19:53:22 | 移動端:師德教育整頓匯報總結(jié)

“生于憂患,死于安樂”、“流水不腐,戶樞不蠹”……這些話語透露出一個重要的思想,那就是人要做一個經(jīng)常自我反思,不斷提高自身修養(yǎng)和德性人,對于我們教師這個職業(yè)來說,隨著工作的開展,容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,思想上易放松,行動上會拖拉,嚴(yán)重影響工作、生活和學(xué)習(xí),做為一名老師的我來說更要注重自身反思。我校于12月份組織全體教職員工開展了自查自省的師德教育整頓月活動,結(jié)合自身工作實(shí)際開展一系列的自查自省活動,提高了思想認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)了自身存在問題,找準(zhǔn)了自已今后的努力方向,F(xiàn)將一月來的整頓教育活動總結(jié)如下:

一、更新認(rèn)識,提高思想覺悟

雖然我從教已十余載,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的方式方法,在教學(xué)工作中也取得了一些成績,但這些都屬于過去,我深知不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的收獲而沾沾自喜,忘乎所以,或工作中不認(rèn)真對待。相反,我們學(xué)校正在大張旗鼓的開展課改工作,面對課改工作這一新形式,難免會遇到新問題,我們更應(yīng)該認(rèn)清形式,更新觀念,著眼于教學(xué)實(shí)際,努力深入教學(xué)實(shí)際,不斷去探索、挖掘教學(xué)中新出現(xiàn)的問題,不斷思考,尋求改進(jìn),唯有通過更新認(rèn)識,才能將改課工作進(jìn)行下去,也才能推動學(xué)校的課改工作,也才能促進(jìn)自身教學(xué)工作的提高。雖然我一個人的力量是微不足道的,但只要我們能認(rèn)清形式,找準(zhǔn)方向,努力實(shí)踐,我想這項(xiàng)工作是一定會成功的。

二、勤于學(xué)習(xí),樂于反思

曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,古人都懂得這個道理。的確,作為一個新時代的人民教師經(jīng)常反思自省是個人成長的有效途徑,一個好的教師只教書育人不反思那么他的工作將不會有大的提高。在教學(xué)工作中我通過反思自身工作,認(rèn)為以下方面還存在問題:(1)在工作中總感到工作壓力大,沒有時間學(xué)習(xí),往往把自身學(xué)習(xí)拋之腦后,也沒有靜下心來認(rèn)真閱讀;(2)在工作中性格太直,安排工作或傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)精神說話不注重方式 ,導(dǎo)致工作沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果,工作中多注重工作的安排和開展,但缺乏指導(dǎo)監(jiān)督;(3)在學(xué)生自主管理方面,加強(qiáng)了紀(jì)檢部、文體部學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)教育,做了很多的工作,也有很多新的想法,但由于這項(xiàng)工作周期長,需要耗費(fèi)大量的時間和精力,沒有很好的堅(jiān)持做好,有時只是安排了但沒有落實(shí),學(xué)生也有一些懶散,經(jīng)常不能按時到崗到位屐行職責(zé),導(dǎo)致監(jiān)管不到位,學(xué)生行為表現(xiàn)有了一些反彈,沒有形成學(xué)生自主管理的良好局面;(4)教學(xué)工作沒有按要求開展,經(jīng)常由于學(xué)校其他工作而耗費(fèi)了時間和精力,沒有過多的時間去備課、上課和批改作業(yè),導(dǎo)致我班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一些下滑,教學(xué)中沒有做好統(tǒng)籌安排,合理安排教學(xué)時間,使得很多工作不能在有效的時間內(nèi)完成,通過加班才能完成。(5)自身也能認(rèn)識到課改工作的重要性,但在實(shí)際工作卻有一些畏難情緒,思想上認(rèn)識到了,但行動上卻沒有跟上,致使班級學(xué)生自主管理及高效課堂的構(gòu)建沒有達(dá)到設(shè)想的目標(biāo)。

針對以上存在的問題,我覺得應(yīng)該努力改進(jìn)。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),采用多渠道,多形式學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)素養(yǎng)和班級管理、學(xué)生管理工作能力,通過大量閱讀,開拓視野,更新觀念,更好的推進(jìn)我校的課改工作。利用空余時間加強(qiáng)專業(yè)讀寫,積極撰寫個人博客,記錄身邊的點(diǎn)滴感受。

三、加強(qiáng)班級管理,不斷償試更新

隨著課改工作的推進(jìn),班級管理工作、學(xué)生管理工作需要轉(zhuǎn)變原有的管理模式,進(jìn)而營造民主和諧的班級管理氛圍,將班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生,教師只扮演了一個指導(dǎo)者。面對新的挑戰(zhàn),我感到壓力很大,責(zé)任重大。在實(shí)施的近一個月的班級管理中做了大量的償試,取得了一定的成效,發(fā)揮了學(xué)生的管理能力,提高了學(xué)生的自主管理意識,但也存在很多的問題。這些都有待于在今的工作中去思考,去創(chuàng)新,我想信辦法總比困難多,充分利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生,學(xué)生自主管理、班級學(xué)生自主管理一定會取得可喜的成績。

結(jié)合自已平時的教學(xué)工作我認(rèn)為我有很多工作都能按照學(xué)校要求認(rèn)真完成,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),教學(xué)中做到以法執(zhí)教,嚴(yán)格按照《漢中市教師工作十不準(zhǔn)》、《漢中市教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》開展工作;生活中做到團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,爭取早日成為一名正式的共產(chǎn)黨員,嚴(yán)格要求自己,起到模范帶頭作用。我堅(jiān)信,通過我的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心我會做的更好,更優(yōu)秀。

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