尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁，大家好！

在這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們相聚一起，作為全省農(nóng)科戰(zhàn)線的一名基層工作者，我今天在這里發(fā)言，與大家共同暢談樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐和體會(huì)，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀——我們的思想精神坐標(biāo)”是我今天演講的重點(diǎn)內(nèi)容。

習(xí)近平總書記在黨的十八大報(bào)告中指出：在2020年全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這一“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要包括我和你在內(nèi)的全國(guó)13億民眾共同為之努力奮斗。用什么來(lái)凝心聚力呢？

黨的十八大給出了明確的答案：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這無(wú)疑給在人生海洋中茫然求索的我們提供了思想精神的坐標(biāo)，一盞前進(jìn)道路上的指路明燈。

作為新一代的青年，我們有夢(mèng)想，有激情，有十足的動(dòng)力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，我們的“中國(guó)夢(mèng)”肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)，河南農(nóng)科春天的花朵將會(huì)開得更加燦爛。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。這是1917年9月敬愛的周總理決定東渡日本求學(xué)時(shí)寫下的詩(shī)句。字里行間洋溢著總理的愛國(guó)熱情。正是周總理年輕時(shí)就樹立了如此遠(yuǎn)大的理想，才把苦難的中國(guó)人民從水深火熱之中拯救出來(lái)。我們不曾忘記，我國(guó)的核彈之父錢學(xué)森得知新中國(guó)成立后，毅然放棄國(guó)外優(yōu)裕的生活條件，沖破美國(guó)的重重阻撓，回到祖國(guó)懷抱，在一窮二白的新中國(guó)，置身于火箭、導(dǎo)彈研究，為我國(guó)“二彈一星”的騰飛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。是什么力量使他拒絕了金錢和享受的誘惑呢？是理想，是為建設(shè)新中國(guó)作出貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。因?yàn)閭�(gè)人理想一旦和國(guó)家危亡、民族興衰聯(lián)系起來(lái)，則顯得更加崇高和偉大。黑龍江大學(xué)特困大學(xué)生陳順達(dá)資助百余貧困孩子的感人事跡，經(jīng)全國(guó)主流媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈的反響。陳順達(dá)金榜題名考上云南某高校后，為了幫助貧困孩子求學(xué)，他放棄了在云南高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選擇到貧困山區(qū)義務(wù)支教兩年；他自己就是一個(gè)貧困大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí)，他經(jīng)常一天只吃一頓飯或就著學(xué)校的免費(fèi)湯、醬油吃飯；他周末要做7份家教，舍不得買書向同學(xué)借著看，把錢攢起來(lái)給貧困的孩子們交學(xué)費(fèi)……。

他建立了自己的志愿者組織，走遍了除西藏外的西部11個(gè)省區(qū)，志愿者也擴(kuò)大為1700多人。到目前為止，他已經(jīng)幫助600多個(gè)孩子找到了資助者，而他自己親自資助過(guò)的就有100多人。是什么力量促使他能有“感動(dòng)中國(guó)“的壯舉呢？是在他身上閃耀著新時(shí)代光輝的“雷鋒精神”。如此等等，這一切的一切我想只能用一個(gè)準(zhǔn)確的答案來(lái)概括：那就是無(wú)論偉人和凡人，在他們身上都具有以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/782070.html

• 上一篇：食品安全演講稿
• 下一篇：公務(wù)員“三嚴(yán)三實(shí)”演講稿