學習黨支部工作條例心得體會 10篇(一) 本文簡介：

學習黨支部工作條例心得體會一“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝匾朁h支部、善抓黨支部，是黨員領(lǐng)導干部政治成熟的重要標志。各級黨委（黨組）要把黨支部建設(shè)作為履行管黨治黨責任、推進全面從嚴治黨的基本任務，一刻不放松地抓在手上。中共中央新印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》）為我們在今后的

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學習黨支部工作條例心得體會 一“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝匾朁h支部、善抓黨支部，是黨員領(lǐng)導干部政治成熟的重要標志。各級黨委（黨組）要把黨支部建設(shè)作為履行管黨治黨責任、推進全面從嚴治黨的基本任務，一刻不放松地抓在手上。中共中央新印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》）為我們在今后的黨支部建設(shè)上提供依據(jù)和幫助，因此《條例》的學習是我們組工干部的一門必修課。

遵循原則定規(guī)矩。在《條例》制定工作中，要遵循以習近平新時代中國特色社會主義思想為指針等五大原則，在這些原則中開展工作，并明確了黨支部的功能定位，規(guī)定了黨支部是黨的基礎(chǔ)組織、黨的組織體系的基本單元、黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

結(jié)合實際設(shè)支部。黨支部設(shè)置要結(jié)合實際情況創(chuàng)新組織形式，使黨的組織和黨的工作全覆蓋。黨支部的設(shè)置一般以單位、區(qū)域為主，以單獨組建為主要方式，如因工作等需要可以成立聯(lián)合黨支部、臨時黨支部和流動黨員黨支部等。對于因黨員人數(shù)或者所在單位、區(qū)域等發(fā)生變化，不再符合設(shè)立條件的黨支部，上級黨組織應當按照程序及時予以調(diào)整或者撤銷。

立足自身擔任務。黨支部除了承擔統(tǒng)一要求的八項基本任務如宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級黨組織及本黨支部的決議等等外，還需要立足自身黨支部屬性分別承擔各自不同的重點任務，這些任務體現(xiàn)了不同領(lǐng)域和群體特點，突出政治功能，強化核心職責，既是任務清單，也是工作標準，對各類黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用具有重要的指導意義。

完善機制促工作。對黨支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組的職責和運行方式等作出規(guī)范，同時規(guī)定了黨支部組織生活，對“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等細化了內(nèi)容和程序，并將這些機制加以完善，為各項工作的開展提供強有力的保障，從而全面提升了黨支部組織力、強化了黨支部政治功能。

規(guī)范設(shè)計抓建設(shè)。《條例》中強調(diào)了加強黨支部委員會建設(shè)，規(guī)范了黨支部委員會組成、任期和選舉，提出了黨支部書記任職條件和選拔渠道等，進一步發(fā)揮黨支部委員會和黨支部書記的火車頭作用，使整個火車又穩(wěn)又快的在軌道上行進。

加強領(lǐng)導壓責任。《條例》中明確并壓實了各級黨委（黨組）的領(lǐng)導職責，要求各級黨委（黨組）應當把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，定期研究討論、加強領(lǐng)導指導和督促檢查，切實履行主體責任。要將抓黨支部建設(shè)情況應當列入各級黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，作為評判其履行管黨治黨政治責任情況的重要依據(jù)，在干部考察時應當聽取考察對象所在黨支部的意見。同時各級黨組織應當為黨支部開展工作提供必要條件，給予經(jīng)費保障。

《條例》作為我們黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)，是新時代黨支部建設(shè)的基本遵循。學習宣傳、貫徹落實《條例》是各級黨組織的重要任務，也是我們新時代一名組工干部應知熟知的理論知識，為我們更好的做好本職工作增加儲備，提高黨建指導工作效率。

學習黨支部工作條例心得體會二

支部是我們黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的印發(fā)在黨內(nèi)掀起了一陣學習熱潮，黨中央對于黨支部建設(shè)的重視程度也由此可見一斑。我是一名年輕的黨員，黨齡不長的我卻有幸在三個不同的黨支部學習過，三段不一樣的學習經(jīng)歷讓我對黨支部這座“戰(zhàn)斗堡壘”有了更加真切的認識。

大學三年級的我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，學院的學生黨支部給了我第一次體驗黨組織生活的機會，“充滿活力”便是我對學生黨支部的最初感覺。那時支部正舉辦“黨員半月談”活動，討論的主題是當時火極一時的香港“占中”事件。講臺上，一位學生黨員一邊翻動著精美的PPT，一邊激情洋溢跟大家分析這場“政治鬧劇”的社會根源，還不時援引法學中的理論知識來表達自己的觀點。臺上學生是意見性信息的傳播主體，臺下的老師則扮演“評委”的角色，同時為現(xiàn)場同學預留第三方立場，時有同學起身對他的觀點進行反駁，言語爭鋒間竟把這個熱點事件分析得更加透徹。在這樣一個自由的言論空間里，同學們可以暢所欲言，而評委老師的“坐鎮(zhèn)”又保證了大家的思想不過于偏執(zhí)。“黨員半月談”中所談論的都是社會的熱點話題、國家的大政方針、時政要聞，緊跟時代的步伐而不脫離現(xiàn)實，不管國內(nèi)還是國外，世界有多大，我們的目光就有多遠。毫不夸張的說，這就是現(xiàn)場版的《焦點訪談》、《實話實說》、《頭腦風暴》。我第一次知道，原來學生黨員的思想可以如此活躍，我們的目光不止局限于校園生活，更應該是社會、國家和世界。除了思想碰撞，支部還為我們搭建了與社會接軌的橋梁，定期舉辦“暖陽·愛心家教”、“暖心·關(guān)愛空巢老人”、“暖冬·愛心義賣”等活動，而正是這些志愿服務活動拉近了我們與“留守兒童”、“空巢老人”等社會熱點問題的距離，讓我們知道群眾需要什么，這個社會需要什么，更讓我們知道，身為黨員的我們應當做什么，可以做什么。“朝氣蓬勃，展青年之風采，積極向上，擔時代之責任”，高校黨支部是學生思想入黨的催化劑，催人奮進，給人以無限的力量。

大學畢業(yè)后，我的黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到省人才流動中心委員會，于是我理所當然成為流動黨支部的一員。事實上，我工作的地方和省人才流動中心相距四百多公里,黨支部要管理像我這樣的流動黨員并非易事。正當我以為我這個流動黨員大概要過上“有家難回”“漂泊不定”的日子時，我接到了支部的第一個電話，電話那邊聯(lián)絡員仔細地向我詢問目前的工作單位、工作地點、工作狀況、在工作生活中有哪些實際困難。了解完基本情況后他還耐心的介紹了支部的流動黨員匯報制度和“三會一課”制度。這通電話著實讓我吃了顆定心丸，打消了我對之后黨組織生活的顧慮。如果說，這次通話是支部給我的一個“見面禮”，那么之后的多次交流和活動開展則帶給了我滿滿的歸屬感。“流動黨員聯(lián)系卡”拉近了黨員與支部之間的距離；QQ群、微信群拉近了黨員與黨員之間的距離；常態(tài)化的電子學習資料拉近了黨員與時事政策之間的距離；以黨小組為單位開展的志愿活動拉近了黨員和社會之間的距離。黨課教育有質(zhì)量，黨員活動有樂趣，黨群互動有活力，這就是我所在的流動黨員之家�！傲鲃狱h員不流失，離家離鄉(xiāng)不離黨”，流動黨員黨支部是流動黨員最溫馨的家，親人般的問候，給人以無限的溫暖。

一年前，我來到了現(xiàn)在的單位，毫無疑問，我作為一名新成員進入了一個新的支部。與學生黨支部大多黨員黨齡都不長不同，新支部許多黨員的黨齡甚至超過了我的年齡；與流動黨支部黨員之間見面交流機會少不同，新支部所有的黨員都是和我并肩作戰(zhàn)的同事。如果說學生黨支部像一個熱血青年，流動黨支部像一位慈祥母親，那么我所在的機關(guān)支部就像一個中年大叔，睿智成熟又不乏幽默。這里有團結(jié)的支部班子，他們把批評與自我批評作為協(xié)調(diào)內(nèi)部矛盾的第一抓手，工作上互相包容，生活上相互關(guān)愛，他們堅持原則有底線，遇到大事敢較真。這里有嚴肅而又活潑的組織生活，專業(yè)老師講黨課，讓政策精神快速準確的傳達給每位黨員；重大問題民主討論，讓所有黨員的積極性都充分調(diào)動；開誠布公開展批評與自我批評，讓自我剖析、改正錯誤、追求真理成為一種自覺；知識競賽、技能PK集體參與，讓敢于爭先、不甘落后成為一種風尚。這里有頂呱呱的排頭兵，深入社區(qū)，我們是創(chuàng)建文明城市志愿者，

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