《海蒂和爺爺》這部影片講述了善良純真的海蒂，從小就失去了父母，跟著姨媽生活了五年，姨媽找到了工作，不能再帶她，就把海蒂送到爺爺家。
爺爺從最初的不接受海蒂，到后來(lái)爺爺慢慢的被海蒂感動(dòng)柔化。
海蒂在阿爾卑斯山與好朋友皮特一起上山放羊，過(guò)得很快樂(lè)。后來(lái)海蒂被姨媽騙走賣給了一個(gè)富有的家庭，做不能走路的克勞拉的陪讀，雖然生活優(yōu)渥，可是卻不自由，由于想念阿爾卑斯山和爺爺，海蒂得了思鄉(xiāng)病，最終小海蒂得償所愿，回到了爺爺?shù)纳砼浴?/p>
而與海蒂情同姐妹的克勞拉也在阿爾卑斯山上同海蒂和放羊娃皮特一起沐浴陽(yáng)光時(shí)重新站了起來(lái)。
《海蒂與爺爺》這部影片評(píng)分很高，有9.6分。看完影片，我就很想與大家一起去解析這部影片。
從影片的開(kāi)始，海蒂被姨媽帶到阿爾卑斯山，海蒂看到大自然的花草樹(shù)木，看到山上的山羊，眼中心中透出的那種純真，活潑，向往自由。
影片中的景色真的好美好美，我被阿爾卑斯山的美景震撼住了。藍(lán)天白云，青山綠水，還有羊群。
接著來(lái)到爺爺家，爺爺表現(xiàn)得很兇，不接納她，甚至很粗魯?shù)刈е５俚母觳步兴虌屢黄鹱�，海蒂說(shuō)：“但是她也不想帶我回去。”看到這一幕，看到海蒂的眼神，心里酸酸的。
一個(gè)五歲的孩子，大家都不要她，孩子的心里得多難受啊!海蒂當(dāng)下的感受，我無(wú)法用言語(yǔ)文字去想象和體會(huì)。
爺爺看了海蒂一眼，然后就怒氣沖沖地回屋了，將海蒂關(guān)在了門外。
這個(gè)時(shí)候，我們可以看到，海蒂只是拿起包裹朝爺爺房子這邊走來(lái)，口中喊著“爺爺”，不時(shí)在窗口跳望。
爺爺這時(shí)也在彎腰從窗口偷偷觀察著小海蒂。
海蒂見(jiàn)爺爺不理她，這時(shí)又聽(tīng)到隔壁的羊叫聲，海蒂默默地拿起東西走進(jìn)了羊圈，這一夜海蒂住在羊圈和羊一起睡。即使?fàn)敔敹寄敲磧吹慕兴吡耍５俣紱](méi)有哭，海蒂自己通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了羊圈，然后自己到羊圈去住了。
我們從這里可以看出海蒂?zèng)]有受外界影響，不管別人怎么做，是不是傷害了她，她自己不會(huì)受到影響，不會(huì)把壞的感受給到自己。
到了第二天，爺爺打開(kāi)羊圈門，擠了羊奶給海蒂喝。
爺爺看起來(lái)是個(gè)孤僻的怪老頭，可他的內(nèi)心還是柔軟的。
影片中爺爺給海蒂準(zhǔn)備了奶酪和香腸，讓她和皮特一起去山上放羊。
皮特看到爺爺為海蒂準(zhǔn)備的吃的時(shí)，皮特眼中流露出的垂涎欲滴。在放羊的時(shí)候，海蒂去看羊了，皮特就偷吃了海蒂的食物，當(dāng)皮特看見(jiàn)羊打架，海蒂為了制止皮特打羊，以每天分一半自己的吃的給他為條件，讓皮特答應(yīng)以后不打羊。
皮特愉快地答應(yīng)了。這里我們看出海蒂是一個(gè)多么善良的孩子呀!
從此以后，海蒂每天跟著皮特一起放羊，并分一半吃的給皮特。
在山上放羊時(shí)，皮特跟海蒂說(shuō)：“村子里的人說(shuō)他以前殺過(guò)人。”海蒂?gòu)钠ぬ啬抢锏弥�，爺爺以前殺過(guò)人。
晚上海蒂和爺爺一起吃飯時(shí)，海蒂的雙腿一直在發(fā)抖，顯示出海蒂很害怕，并且主動(dòng)提出去睡羊圈。這時(shí)爺爺輕輕地牽起海蒂的手臂，對(duì)海蒂說(shuō)了一句話:“人們就喜歡討論那些壞的東西，你需要自己做判斷，你要相信自己的眼睛和耳朵，還是相信那些流言?”然后轉(zhuǎn)身回去了。
這里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)呐e動(dòng)與之前發(fā)生了變化哦，之前是很粗魯?shù)淖ズ５俚母觳玻@一次是輕柔的牽起海蒂的手臂哦!
當(dāng)我們對(duì)孩子的行為舉動(dòng)發(fā)生了變化，孩子是能感受到了。
我們可以看到海蒂站在門邊思考了一會(huì)兒，然后海蒂跑過(guò)去擁抱了爺爺。
一個(gè)擁抱，我們可以看出爺爺?shù)谋砬橐舶l(fā)生了變化，眼中流露出的是溫柔。一直不被人理解的爺爺突然被海蒂給信任了，爺爺被海蒂小小的舉動(dòng)感動(dòng)了。
第二天，爺爺給海蒂做了一把椅子。當(dāng)海蒂回家看到這把新椅子時(shí)，有著不確定，海蒂走到椅子邊坐下，一聽(tīng)到聲音就馬上站起來(lái)，她不確定這是不是給她做的椅子，當(dāng)她從爺爺那里獲得肯定的答案以及她能留下來(lái)時(shí)，海蒂所表露出的是無(wú)比的歡喜啊。
海蒂感受到了爺爺對(duì)她的愛(ài)和尊重，這也是海蒂?gòu)奈锤惺艿竭^(guò)的吧!
這時(shí)，海蒂再一次擁抱了爺爺，這次的熊抱又一次讓爺爺?shù)男淖兊酶尤彳洝?/p>
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)爺爺也多么需要這種人的溫暖和情感啊!
爺爺從海蒂一次次給他帶來(lái)的溫暖中慢慢被感動(dòng)，被柔化，被調(diào)伏。我們要相信，溫暖能把堅(jiān)硬的心調(diào)伏。
在我們的生活中，我們也要堅(jiān)信：信任和愛(ài)能改變一切。
爺爺與海蒂幸福地生活著。
皮特要去上學(xué)了，海蒂一個(gè)人變得不開(kāi)心，爺爺感受到了海蒂的不開(kāi)心。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是天然的需要朋友的。
于是爺爺帶海蒂坐滑雪車，從山上滑雪滑到皮特家，海蒂到皮特家等皮特放學(xué)，海蒂看到了皮特的媽媽和奶奶，皮特的奶奶眼睛看不見(jiàn)，而且?guī)缀鯖](méi)有牙齒，咬不動(dòng)干面包。
這一幕我們可以看到影片中皮特的家庭條件并不好，一家人過(guò)得很艱辛。
皮特想當(dāng)牧師，牧羊人是不用識(shí)字的，因此皮特覺(jué)得讀書(shū)不重要，他不需要識(shí)字。
這里也與影片的前面相銜接，聯(lián)系到影片中皮特偷吃海蒂的奶酪和香腸那一幕，也就情有可原了。
晚上爺爺來(lái)接海蒂時(shí)，海蒂告訴了爺爺皮特一家的情況。
海蒂對(duì)爺爺說(shuō)：“所以，我們是很幸運(yùn)的人，是吧?”海蒂看到皮特的奶奶看不到這個(gè)世界也不能吃硬的食物。海蒂覺(jué)得自己已經(jīng)是很幸運(yùn)的了。
可是好景不長(zhǎng)，爺爺與海蒂愉快平靜的生活被姨媽打破了。
姨媽將海蒂騙去，賣給了一家特別富有的人家。
西澤曼家是大戶人家，克拉拉是家中的獨(dú)生女。她雙腿有毛病，常年坐輪椅，哪里都去不了，因此很孤獨(dú)。
而海蒂就是買來(lái)給克拉拉當(dāng)陪讀的。海蒂到了克拉拉家以后，與克拉拉成了好朋友。
海蒂與克拉拉一起上課，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)海蒂不會(huì)認(rèn)字，老師就從一開(kāi)始教，我們看到老師的教的方式是指著認(rèn)讀。
老師指著字母“A”問(wèn)海蒂這是什么時(shí)，海蒂說(shuō)：“看起來(lái)像座山。”我們從孩子的角度出發(fā)，這確實(shí)是像座山啊!
這讓我聯(lián)想到我們需要思考：當(dāng)我們?cè)诮毯⒆拥臅r(shí)候，怎么樣才能讓孩子習(xí)得這些所要教授的內(nèi)容呢?
這當(dāng)然要考慮教授的方式方法啦!
每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，那么要根據(jù)教授的對(duì)象來(lái)使用教授的方式方法。
就比如我們讓大班的孩子認(rèn)字，并不是刻意的去讓孩子認(rèn)識(shí)它們，而是可以通過(guò)講故事，分享繪本這樣一些方式讓孩子習(xí)得。
影片中富人家的女管家是非常嚴(yán)厲的。她對(duì)海蒂很兇，還想把她送走。她對(duì)主人家說(shuō)海蒂識(shí)字困難。
克拉拉的奶奶就想看看是否真如女管家所說(shuō)。
晚上奶奶給海蒂講故事，當(dāng)奶奶看到海蒂對(duì)故事表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，奶奶卻停了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)接下的你自己去讀，海蒂立馬說(shuō)自己不行，因?yàn)槠ぬ卣f(shuō)過(guò)他們這種人不需要學(xué)會(huì)認(rèn)字。
這時(shí)奶奶對(duì)海蒂說(shuō)：“不要管別人說(shuō)什么，相信自己”。這里奶奶也說(shuō)了不要管別人說(shuō)什么，我們要自己做出判斷，要有自己的想法，別人說(shuō)的未必是對(duì)的，我們要相信自己。
接著奶奶告訴她：“如果你現(xiàn)在會(huì)讀書(shū)的話，就可以知道故事接下來(lái)發(fā)生了什么。你喜歡故事，不是嗎?”并且把這本書(shū)留給了她。
就是這樣一句話，讓海蒂生發(fā)出想識(shí)字的念，當(dāng)孩子是發(fā)自內(nèi)心想去做某件事時(shí)，那么這個(gè)動(dòng)力就會(huì)很強(qiáng)烈，成功率也會(huì)提升。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候，就要向這位奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的引導(dǎo)方式。
海蒂在克拉拉家，每次都會(huì)要兩份面包，每次都會(huì)藏一個(gè)放進(jìn)口袋里。
這么一個(gè)細(xì)節(jié)，從影片的后面我們知道海蒂是想把這個(gè)面包送給皮特的奶奶吃。海蒂的心中還記著皮特的奶奶。
后來(lái)因?yàn)楹５僬娴氖翘寄顮敔斄�，得了思鄉(xiāng)病，海蒂最終被送回到爺爺身邊。
海蒂雖然很珍惜她的好朋友克拉拉，可是她更向往自由和想念爺爺。
海蒂一次次寫(xiě)信邀請(qǐng)克拉拉來(lái)找她，最終得償所愿。當(dāng)克拉拉來(lái)到海蒂這里之后，克拉拉每天都過(guò)得很開(kāi)心，到后來(lái)腿慢慢恢復(fù)。
在影片中，當(dāng)克拉拉坐在石頭上看風(fēng)景時(shí)，蝴蝶停在了她的腳上，她開(kāi)始是抬頭看天的，因?yàn)楹Ｔ谒哪_上，她才低頭看腳，那么她的腳是有知覺(jué)的。有知覺(jué)的雙腿怎么不能走路呢?
影片中克拉拉自從母親過(guò)世后就生了病，從此無(wú)法站立行走，她的生活都在輪椅上度過(guò)。
父親長(zhǎng)期在外，生活中只有傭人和管家的克拉拉經(jīng)常悶悶不樂(lè)�？死⒉皇翘焐牟粫�(huì)走路，而是因?yàn)槟赣H去世，然后又缺少陪伴，女管家也沒(méi)有給到她機(jī)會(huì)走路，克拉拉每天都是坐在輪椅上。這一系列因素讓克拉拉一直覺(jué)得自己只能坐在輪椅上。
孩子是需要陪伴，是需要朋友的。
在阿爾卑斯山的這段時(shí)間，克拉拉不僅擁有好朋友的陪伴，更在這樣的環(huán)境里感受到了愛(ài)與自由，還有與大自然的親密接觸。大概這些都是克拉拉最終能站立行走的原因吧!
當(dāng)奶奶來(lái)接克拉拉回家這一段中，奶奶送給了海蒂一個(gè)空本子。奶奶與海蒂之間有一段對(duì)話。
奶奶：“如果生活中有什么使你感到快樂(lè)，那就去做吧!不要管別人說(shuō)什么。”
海蒂：“每個(gè)人都笑我，因?yàn)槲蚁雽?xiě)故事。”
奶奶：“他們知道太少，因?yàn)樗麄冎恢肋@個(gè)村子，但是你見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界更多的東西。如果做某事會(huì)讓你開(kāi)心，那么你就只管去做，無(wú)論別人說(shuō)了什么。”
然后送給她一支筆，讓海蒂在本子里寫(xiě)下自己的故事。
奶奶引導(dǎo)海蒂去做自己喜歡的事情，不要去管別人說(shuō)什么，不要在意別人的想法，要在意自己的想法，做自己想做的事。
這真的是一位和藹與睿智并存的奶奶啊!她也是海蒂人生啟航中的一位導(dǎo)師。孩子人生中的導(dǎo)師真的很重要。
作為一個(gè)幼兒教育者，我們的職責(zé)就是能把孩子帶好，讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)能在這個(gè)社會(huì)適于生存的人。
同樣的，我們也需要終生學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在很多時(shí)候，我們?nèi)タ匆徊侩娪熬鸵獜慕逃叩慕嵌瘸霭l(fā)，去觀看欣賞影片。
通過(guò)這部影片，我意識(shí)到，不論是父母還是教師，好的引領(lǐng)，在孩子的人生當(dāng)中真的是很重要的。
要成為一個(gè)好的父母，好的老師，我們就要向影片中克拉拉的奶奶那般去引領(lǐng)孩子。做孩子人生道路上的良師益友。同樣的，愛(ài)和自由也是孩子健康成長(zhǎng)必不可少的成分。
就像影片的開(kāi)始，海蒂抬頭看鷹，海蒂像鷹一般展開(kāi)雙臂。
影片的結(jié)尾，海蒂也看到了鷹，展開(kāi)雙臂向下奔跑。
影片首尾呼應(yīng)，寓意深遠(yuǎn)。我所看到的就是希望大家能像鷹一般展翅高飛，自由自在，不要把自己局限在小的環(huán)境里，我們要向外看，要去擁抱這廣闊天地。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要給孩子愛(ài)與自由，讓他去接觸大自然，讓我們的孩子健康快樂(lè)自由的成長(zhǎng)!
這部影片我能想到的一個(gè)字就是“美”。景色美，人物美，心靈美，配樂(lè)美，劇情美，結(jié)局美。一切的一切都是那么美。
我們要知道每一個(gè)孩子都是上天派來(lái)的天使。這個(gè)天使有可能就是為了來(lái)遇見(jiàn)你，治愈你的。
《海蒂與爺爺》這部影片真的是適合全家人一起去觀看的一部有教育意義的電影。這是一部溫暖和治愈人心的一部影片，強(qiáng)力推薦這部影片給大家。
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