《卓有成效的管理者》讀書筆記

　　企業(yè)的管理必須有效，否則企業(yè)無法生存;

　　有效就是指防患于未然，將例外管理變成例行管理;

　　沒有組織和個(gè)人在管理上相輔相成的有效性，就難以應(yīng)對(duì)信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)

　　一、管理者現(xiàn)狀

　　“在組織而言，需要個(gè)人提供其貢獻(xiàn)，在個(gè)人而言，需要組織作為達(dá)成個(gè)人目的工具”，即每個(gè)人對(duì)組織的貢獻(xiàn)，是體現(xiàn)在如何能以最快速度去創(chuàng)造和滿足用戶的需求，而組織為個(gè)人所提供的工具，就是要支持其實(shí)現(xiàn)這一速度。

　　管理者應(yīng)該學(xué)會(huì)有效性，這是成為一名有效管理者必經(jīng)之路。

　　有效性是可以學(xué)習(xí)的，通過不斷實(shí)踐、思考、探索獲取有效性管理能力，下面慢慢道來，如何成為有效的管理者。

　　“借來的火，點(diǎn)不亮自己的心靈”

　　組織的命運(yùn)系于成果，組織的成果源于外部的機(jī)會(huì)，源于組織的有效決策，源于人的長處的發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮，源于組織對(duì)人“自我發(fā)展”的激勵(lì)，最終這一切源于管理者“自我管理”的有效性。

　　概言之，管理者的有效性，強(qiáng)調(diào)的是“做正確的事情，把事情做正確”

　　二、如何學(xué)習(xí)成為卓有成效管理者

　　一個(gè)知識(shí)工作者、管理人員、專業(yè)人員憑借自己的職位和知識(shí)對(duì)組織作出貢獻(xiàn)，所謂貢獻(xiàn)指

　　1、直接成果

　　2、新價(jià)值觀和價(jià)值觀的確認(rèn)

　　3、培養(yǎng)和開發(fā)明天的人員

　　上述人員皆是我們稱之為的卓有管理者，通過刻意練習(xí)培養(yǎng)自己5類思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)卓有成效

　　五大思維習(xí)慣核心要點(diǎn)提煉

　　【1】時(shí)間管理——

　　先記錄時(shí)間，分析時(shí)間記錄，再管理時(shí)間，然后再統(tǒng)一安排時(shí)間;

　　【2】重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)——

　　不要僅僅關(guān)注方法，還要關(guān)注你的目標(biāo)以及對(duì)外界產(chǎn)生的結(jié)果;這體現(xiàn)在你自己的工作、與他人的人際關(guān)系和管理手段與形式上;

　　【3】抓住長處和有利形式——

　　發(fā)揮人的長處，包括別人的，你上司的，也包括你自己的;

　　【4】集中精力于少數(shù)領(lǐng)域——

　　專心，一次做好一件事，是加快工作速度的最好辦法;

　　【5】做有效的決策——

　　性質(zhì)-界限-方案-執(zhí)行-反饋

　　站在高層次觀念的認(rèn)識(shí)，透徹的思考該決定什么，然后研制決策該采用的原則;所謂決策是一種判斷，若干方案中選擇

　　決策的過程可以從個(gè)人見解開始，從假設(shè)一步步驗(yàn)證，如果能夠帶來價(jià)值超過成本就可以行動(dòng)，行動(dòng)后不能只做一半，執(zhí)行到底。

　　最后在重復(fù)一遍，只有通過不斷學(xué)習(xí)是可以成為卓有成效的管理者。

　　管理者的自我提高往往比卓有成效的訓(xùn)練更為重要

　　有效的管理者自我提高，是組織發(fā)展關(guān)鍵所在

　　管理者的卓有成效，肯定是卓有成效的機(jī)構(gòu)所必需的具備的基本要求

　　管理者本身的工作有效，就是對(duì)組織發(fā)展最重要貢獻(xiàn)

　　提高管理者的有效性，是促進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的希望所在，也是現(xiàn)代化社會(huì)生存發(fā)展一大保障。

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