生平梳理:
1868年1月11日,生于浙江紹興,從小乖巧,父親是錢莊經(jīng)理。
11歲時,父親病逝,家道中落。
1886年初春,母親病故。
1889年,中第23名舉人。(“怪八股”“文妖”)
1890年,第81名貢士。
1892年,補(bǔ)殿試,考取二甲第34名進(jìn)士,后經(jīng)朝考,被點為翰林院庶吉士。
1894年,散館考試,授為翰林院編修。
甲午之后,研究新學(xué),后學(xué)習(xí)日文。
1898年10月,請假離京,舉家南歸。
回鄉(xiāng)后,出任紹郡中西學(xué)堂總理(校長)。
1900年,夫人王昭病逝。
1901年,黃世振結(jié)為伉儷。
1902年4月,與蔣智由等人發(fā)起成立中國教育會,選為事務(wù)長(會長)。暑假,赴日游歷;貒,南洋公學(xué)退學(xué)風(fēng)潮。創(chuàng)辦愛國學(xué)社,推為學(xué)社總理(校長)。9月,正式成立愛國女學(xué),蔣智由選為校長,后由蔡元培接替。
1904年11月,發(fā)起組織光復(fù)會,推為會長。
1905年夏,中國同盟會在日本東京成立,孫中山委任蔡元培為上海分會主持人。
1907年,隨同前往赴任駐德公使的孫寶琦,留學(xué)德國。
1908年,進(jìn)入萊比錫大學(xué),學(xué)習(xí)哲學(xué)、教育學(xué)、音樂、美術(shù)、美學(xué)等諸多課程,后逐漸集中于美學(xué)方面。
1910年4月,出版《中國倫理學(xué)史》,成為中國近代倫理學(xué)領(lǐng)域的開山之作。
1912年,出任中華民國首任教育總長。《普通教育暫行辦法》:學(xué)堂改成學(xué)校……
教育部特設(shè)社會教育司,與普通、專門三足鼎立。
《對于教育方針之意見》:隸屬于政治與超軼于政治;軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育。
1912年9月,辭職攜眷赴德。翌年“宋案”,應(yīng)召回國。后又第三次旅歐法國巴黎。
1916年6月,任華法教育會中方會長。10月,啟程回國。12月26日,就任北京大學(xué)校長。
面對腐敗,力求革新,學(xué)術(shù)至上,聘任賢能。
1918年5月底,進(jìn)德會成立,選為會長。
教授治校:校評議會統(tǒng)領(lǐng)校政,建立教授會,設(shè)立教務(wù)長、總務(wù)長,教授出任。
兼容并包,思想自由。
1919年,“五四運(yùn)動”后,辭職,后復(fù)職。
1920年,開創(chuàng)我國大學(xué)男女同校的先例。后迫于政治壓力,動身歐美之行。
1921年,妻子去世,處理留發(fā)勤工儉學(xué)事務(wù),引發(fā)爭議。
后訪問了居里夫人、愛因斯坦等人。
6月,抵達(dá)美國,多地演講,呼吁中西文化交流。
8月,在夏威夷檀香山代表中國出席太平洋教育會議。
10月,在北大開設(shè)美育課程,親自授課,著手《美學(xué)通論》。
1922年3月,發(fā)表《教育獨立議》。
1923年1月,因“羅文干案”憤然辭職,25日,在《申報》發(fā)表《不合作宣言》。
諸多挽留,留有校長之名,后再次旅居歐洲(第五次),北大多次懇請回任。
1926年12月,在上海《一般》月刊發(fā)表《說民族學(xué)》,正式提出“民族學(xué)”概念。
1927年,奉系軍閥入主北京整合國立各校,北大校長名義不復(fù)保留。
1927年后,在南京政府一度出任要職,參與國民黨“清黨”運(yùn)動。任大學(xué)院(相當(dāng)于前期的教育部)院長,主張“使教育科學(xué)化、勞動化、藝術(shù)化”,與孫科聯(lián)名向國民政府提出《教育經(jīng)費(fèi)獨立案》。
1928年8月,辭去大學(xué)院長、代理司法部長等職,留有中央監(jiān)察委員(后掛名監(jiān)察院長)、政治會議委員、中央研究院院長等職。
同時居中調(diào)解層出不窮的黨內(nèi)矛盾。
1929年,大學(xué)院改名教育部。
1929年,被選為中華教育文化基金董事會董事長,管理美國退還的庚子賠款。兼任故宮博物院理事長等職。
1935年7月,印發(fā)啟事:8月起,辭去一切兼職……23個,主要專注于中央研究院的工作。
1936年70大壽,劉海粟等人發(fā)起第二次壽宴在上海國際飯店,千人祝壽。
1940年3月5日,逝世于香港養(yǎng)和醫(yī)院,葬于香港仔華人公墓。蔣介石發(fā)唁電。3月7日,毛澤東發(fā)唁電,稱其為“學(xué)界泰斗,人世楷模”。
隨筆所錄
蔡元培主政北大時聘用賢能:陳獨秀、胡適、梁漱溟、周作人、錢玄同、劉半農(nóng)、李大釗、辜鴻銘、李四光、吳梅、羅振玉、王國維、魯迅等。
教育思想:
美育代宗教
教育獨立
學(xué)術(shù)至上,兼容并包
蔡元培 理論研究
倫理學(xué)《中國倫理學(xué)史》
哲學(xué) 主要是著譯《哲學(xué)要領(lǐng)》《哲學(xué)大綱》《簡易哲學(xué)綱要》等和一些文章
美學(xué) 《美學(xué)的進(jìn)化》等文章
其最突出的貢獻(xiàn)在于教育實踐(尤其是“美育”),
文學(xué)研究《石頭記索隱》“舊紅學(xué)家索隱派”:政治小說
(胡適 新紅學(xué) 《紅樓夢考證》 自傳體)
民族學(xué) 《說民族學(xué)》等文章及研究項目
蔡元培與孫中山、袁世凱、蔣介石等諸多政治巨頭的共事中,惹人勘奇。
與孫中山,相互尊重,認(rèn)同孫中山的“三民主義”等政治理念,反清、抗袁大體一致,但在“護(hù)法”運(yùn)動時,蔡認(rèn)同北京中央政府,公開電勸南方結(jié)束“護(hù)法”,與北方談判,使國家步入軌道,從而招致國民黨內(nèi)聲討。
與袁世凱,被袁世凱的權(quán)術(shù)玩于股掌,不合作。
與蔣介石,極其微妙。蔡元培反對蔣的獨裁與集權(quán)、對日外交的軟弱,但在黨內(nèi)大局,采取合作姿態(tài)。蔣介石雖反感蔡,但又需要其聲望和影響疏通化解內(nèi)部危機(jī),如處理與汪精衛(wèi)的關(guān)系。
蔡元培本質(zhì)上是一位自由主義者,在強(qiáng)調(diào)集權(quán)的環(huán)境下,難以施展抱負(fù)。雖為黨國元老,多數(shù)情形充任政治配角,位高而難有切實作為。
交游:
梁啟超
李石曾
汪精衛(wèi)
魯迅、周作人、周建人
胡適(均當(dāng)過北大校長、死在中央研究院院長的任上)
等
教育思想
核心:教育獨立論,還是教育救國論?
熱點:兼容并包
另:五育并舉,
尚自然、展個性
政治思想
民主主義,無政府主義
革命論,改良論
哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)等思想
對“蔡元培”的研究:
高平叔
蔡元培研究會
《蔡元培文集》
《蔡元培全集》
《蔡元培年譜長編》
注:
中舉那年,其被斥做“文妖”的“怪八股”造成了一定的轟動。怪八股:僅僅多用周秦子書典故,為讀書人吐氣,打到高頭講章而已。
筆者按:
蔡元培先生僅需“中國首任教育部長”“首提美育”“作為校長創(chuàng)造北大的高光時刻”(學(xué)術(shù)之上,兼容并包)這三點任其之一就可名垂青史!在那個大師爆發(fā)的時代,蔡先生就是教育界的大師!另外,其創(chuàng)新精神、廉潔奉公、高尚人格、堅韌品格等亦堪稱“人世楷模”。
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