要大力弘揚真抓實干、攻堅克難、擔(dān)當(dāng)有為、奮勇爭先的精神，以實干興肇成果檢驗活動成效。下面歡迎大家閱讀整理的解放思想實干興肇實施方案。

　　解放思想實干興肇實施方案

　　為進一步貫徹落實市第十二次黨代會提出的“解放思想，東融西聯(lián)，產(chǎn)業(yè)強市，實干興肇”要求，切實增強珠三角意識，以思想大解放引領(lǐng)大發(fā)展，根據(jù)《中共懷集縣委辦公室印發(fā)<關(guān)于開展“解放思想、實干興肇”教育實踐活動的實施方案>的通知》(懷委辦〔201*〕2號)，結(jié)合我校工作實際，特制定我校開展“解放思想、實干興肇”教育實踐活動實施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真落實市委、縣委決策部署，以增強珠三角意識為核心，著力查找和破除制約發(fā)展的思想作風(fēng)問題和體制機制障礙，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等突出問題，動員全校教職工進一步解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實干，以思想大解放推動作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變推動效能大提升，以效能大提升推動懷集中學(xué)教育大發(fā)展，為我縣加快建設(shè)成為肇慶城市副中心，率先全面建成小康社會作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、主要目標(biāo)

　　進一步解放思想，切實增強珠三角意識，學(xué)習(xí)借鑒珠三角核心區(qū)先進理念和經(jīng)驗做法，大力破除禁錮懷集發(fā)展的落后思想和消極心態(tài)，強化敢為人先、開放包容、對標(biāo)先進、與時俱進、親商扶商、實干擔(dān)當(dāng)?shù)闹槿�角意識，打造一支奮發(fā)有為的干部隊伍。強化黨員干部的大局意識、責(zé)任意識、使命意識、講團結(jié)、顧大局，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)、善作善成，在促進改革發(fā)展，增進人民福祉上永不滿足、永不停步，推動懷集大發(fā)展。樹立新理念，轉(zhuǎn)變新作風(fēng)，以“輸不起”的危機感、“坐不住”的緊迫感、“慢不得”的責(zé)任感抓落實促發(fā)展，確�？h第十三次黨代會等重點決策部署落地生根。

　　三、基本原則

　　堅持突出重點。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員是這次教育實踐活動的重點對象。要積極主動，帶動全校黨員干部思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。堅持問題導(dǎo)向。把解決實際問題貫穿于教育實踐活動全過程，著力查擺在思想觀念、工作作風(fēng)、體制機制等方面的突出問題，抓好問題的整改落實。堅持統(tǒng)籌兼顧。把教育實踐活動與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，把解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)與抓落實促發(fā)展相結(jié)合，確保各項工作全面推進，取得實效。

　　四、重點內(nèi)容

　　重點破除制約推進懷集中學(xué)教育發(fā)展的落后思想，樹立先進理念，切實增強珠三角意識，以思想大解放推動作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變推動效能大提升，以效能大提升推動懷集中學(xué)教育大發(fā)展，全力以赴把懷集早日建設(shè)成為肇慶城市副中心。

　　(一)著力破除制約我校教育事業(yè)發(fā)展的落后思想

　　1.著力破除不思進取、滿足現(xiàn)狀的安逸思想。這種思想主要表現(xiàn)為：一些干部缺乏憂患意識和危機意識，存在事不關(guān)己、高高掛起、麻木不仁的現(xiàn)象;一些干部滿足于現(xiàn)狀，比上不足、比下有余，求穩(wěn)不求進，存在小富即安、小進即滿的心態(tài);一些干部自怨自艾，知恥不勇，闖勁不足，存在“等靠要”思想;一些干部不適應(yīng)全面從嚴治黨的新形勢新要求，認為“做多錯多，不做不錯”“只要不出事，寧愿不做事”，不求有功、但求無過，存在明哲保身的心態(tài)。必須破除安逸思想，激發(fā)不甘落后、爭先進位的精氣神。

　　2.著力破除墨守成規(guī)、保守封閉的狹隘意識。這種意識主要表現(xiàn)為：一些干部貫徹執(zhí)行上級決策部署生搬硬套、照本宣科，囿于慣性思維，惰于主動思考，服務(wù)中心工作和群眾著重于“不能”，而沒有著重于如何“才能”，存在明顯的教條主義、經(jīng)驗主義;一些干部眼界不廣、胸襟不大、大局意識不強，存在思想僵化、固步自封、劃地為牢的狹隘思想。必須破除狹隘意識，做到胸懷大局、勇于創(chuàng)新、大膽突破。

　　3.著力破除為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)南麡O心態(tài)。這種心態(tài)主要表現(xiàn)為：當(dāng)官不為民、攬權(quán)不擔(dān)責(zé)、謀權(quán)不謀事，安于當(dāng)“太平官”;不主動、不作為、不擔(dān)當(dāng)，得過且過，優(yōu)哉游哉，安于當(dāng)“逍遙官”;打包票鑼鼓喧天、抓落實蜻蜓點水，安于當(dāng)“牛皮官”;碰到問題繞道走、怕得罪人掉頭走，充當(dāng)老好人，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，安于當(dāng)“避事官”;不學(xué)無術(shù)、志短才疏、渾渾噩噩，對業(yè)務(wù)知識與政策淺嘗輒止、一知半解，甚至不學(xué)習(xí)、不鉆研、一竅不通，安于當(dāng)“糊涂官”。必須堅決糾正“五官”問題，讓干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)成為廣大干部的自覺追求。

　　(二)解放思想，切實增強珠三角意識

　　1.樹立敢為人先的改革精神。敢為人先是廣東尤其是珠三角意識的重要標(biāo)志，其實質(zhì)是敢于做別人沒有做過的事，敢于走前人沒有走過的路，體現(xiàn)了敢想敢試、銳意進取的精神風(fēng)貌，彰顯了勇立時代潮頭、敢開風(fēng)氣之先的膽識魄力。必須有自我變革的勇氣，打破制約發(fā)展的條條框框，闖出發(fā)展新路子。要全面深化改革，敢闖敢試、敢破敢立，打造具有懷集中學(xué)特色教改新亮點。

　　2.樹立開放包容的寬廣胸懷。開放與包容是珠三角具備長久競爭力的根本保證。開放包容是海納百川、兼容并蓄的胸懷和氣度，是團結(jié)協(xié)作、共存共贏的意識和心態(tài)。必須有虛懷若谷的胸襟、開門納言的態(tài)度，既用人所長，又容人所短;既揚人之功，又容人之過。要包容不同意見，善于聆聽不同聲音，營造百花齊放、百家爭鳴的良好氛圍。要包容教改中的失誤，善待探索中的失敗，創(chuàng)造生動活潑、寬松包容的社會氛圍。

　　3.樹立對標(biāo)先進的不懈追求。對標(biāo)先進方能見賢思齊，其實質(zhì)是向先進看齊，奮力趕超爭一流。必須積極找標(biāo)、對標(biāo)，主動對比珠三角核心區(qū)，找差距、找不足、找經(jīng)驗，在比較借鑒中解放思想、奮起直追，力爭教改工作走在全市前列。學(xué)校要對標(biāo)先進地區(qū)學(xué)習(xí)榜樣，找差距、補短板、學(xué)趕超、求實效。學(xué)習(xí)目標(biāo)必須具體明確，落實時限責(zé)任必須到點到位。

　　4.樹立與時俱進的創(chuàng)新意識。理念創(chuàng)新決定發(fā)展出路，科技創(chuàng)新決定發(fā)展動力。必須勇于破除陳舊的發(fā)展觀念、過時的思維定勢、落后的行為習(xí)慣，不唯書、不唯上、只唯實，創(chuàng)造性地開展工作;必須堅定不移走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展之路，以創(chuàng)新驅(qū)動教改內(nèi)生動力，推動我校教育事業(yè)跨越發(fā)展。

　　5.樹立實干擔(dān)當(dāng)?shù)膭?wù)實作風(fēng)。“空談?wù)`國，實干興邦”。崇尚實干是珠三角的優(yōu)良傳統(tǒng)。實干是最有力的擔(dān)當(dāng)，也是檢驗干部精神狀態(tài)、工作成效的重要試金石，其實質(zhì)是干在實處、務(wù)求實效。必須大力弘揚五種精神：敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為的“主人翁”精神，形成人人思進、人人謀事、人人干事的濃厚氛圍;務(wù)實干事、無私奉獻，咬定目標(biāo)拼了老命也要干成的“拼命三郎”精神，保持時不我待的緊迫感、越挫越勇的韌勁;自力更生、艱苦奮斗的“南泥灣”精神，最大限度挖掘自身潛力，依靠自身力量克服各種困難;抓鐵有痕、一干到底的“釘釘子”精神，咬定目標(biāo)不放松，拼搏實干不懈怠;追求卓越、精益求精的“工匠精神"，把細節(jié)和質(zhì)量結(jié)合起來，成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

　　五、工作措施

　　根據(jù)我校教育實際，著力實施三大重點任務(wù)，把解放思想、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和抓落實促發(fā)展相結(jié)合，有力促進我校教育各項工作有效提升。

　　(一)開展“基層黨建提升年”專項行動。突出全面從嚴治黨這條主線，大力實施基層黨建“五大提升工程”(基本組織提升工程、基本隊伍提升工程、基本活動提升工程、基本制度提升工程、基本保障提升工程)，著力解決我�；鶎狱h組織核心領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗堡壘作用弱化、基層黨組織書記黨建主業(yè)意識不強、黨員干部黨性不強擔(dān)當(dāng)不足等問題，強化基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，推動我�；鶎狱h建全面提升，為把我縣建設(shè)成為肇慶城市副中心提供堅強的組織保證。

　　(二)開展“正風(fēng)肅紀(jì)整頓年”專項行動。全面落實從嚴治黨、依規(guī)治黨要求，嚴格壓實“兩個責(zé)任”，加強我校基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展“三政兩為”(庸政、懶政、怠政和為官不為、為政不為)專項整治，強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐機制，實行思想教育、作風(fēng)整頓、組織處理、干部調(diào)整四管齊下，堅持“開門選干部、開門用干部、開門管干部”，切實增強珠三角意識，不換思想就換人，不轉(zhuǎn)作風(fēng)就轉(zhuǎn)崗，做到思想教育一批干部、組織調(diào)整一批干部、從嚴問責(zé)一批干部，確保全校黨風(fēng)政風(fēng)有大轉(zhuǎn)變。

　　(三)開展“重點項目推進年”專項行動。加快重點項目推進建設(shè)力度，通過壓實項目建設(shè)工作責(zé)任，積極爭取資金，力爭201*年順利通過廣東省教育現(xiàn)代化督導(dǎo)驗收，著力推進學(xué)校教育場地平整工程及啟動新建項目前期工作、積極推進學(xué)校工程如：400米塑膠運動場、學(xué)生宿舍樓、教研樓等的項目的落實，確保完成今年各項重點項目按期推進、如期建成。

　　六、具體安排

　　根據(jù)縣委的部署要求，我校黨委教育實踐活動從2月份開始，到7月底結(jié)束，為期半年。本次活動分4個階段進行：

　　第一階段：學(xué)習(xí)宣傳(2D3月)。主要任務(wù)是抓學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動，廣泛教育和引導(dǎo)廣大教職員工破除落后思想，牢固樹立珠三角意識，在全校上下營造解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心齊實干的共識和良好氛圍。重點做好“四個一”：(1)召開1次全校教職工動員部署大會(3月10日上午10點30分在105階梯教室)，切實提高廣大干部的思想認識。(2)開展1次專題學(xué)習(xí)活動。組織全校廣大干部教職員工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是關(guān)于解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要論述，學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)省委十一屆八次全會和省委、市委經(jīng)濟工作會議精神，學(xué)習(xí)市第十二次黨代會精神，學(xué)習(xí)縣第十三次黨代會精神，研讀縣委選定的專題教育讀本。(3)撰寫1篇心得體會文章。通過深入學(xué)習(xí)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認識自己在思想上、行動上存在的差距與不足，認真進行反省，并形成個人心得體會書面材料。(4)開展1次主題宣傳活動。學(xué)校要按照縣委的部署要求，通過召開理論中心組學(xué)習(xí)會(專題報告會)、組織適當(dāng)?shù)耐獬鰠⒂^學(xué)習(xí)、設(shè)立教育實踐活動宣傳專欄等方式，廣泛引導(dǎo)干部群眾積極參與，推動活動深入開展。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳作用，營造良好的輿論氛圍。學(xué)習(xí)活動要貫穿教育實踐活動全過程。

　　第二階段：調(diào)研討論(3D4月)。主要任務(wù)是在加強學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，圍繞市第十二次黨代會指出的三種落后思想和提出的六種先進理念，開展一系列調(diào)查研究和討論交流，達到認清問題、找準(zhǔn)病根、對癥下藥的目的。重點做好“四個專題”。(1)組織1次專題調(diào)研。要開展1次解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)專題調(diào)研活動，仔細查擺工作中不適應(yīng)教育新形勢新任務(wù)新要求的思想觀念問題、工作作風(fēng)問題和體制機制障礙，深入剖析問題根源，研究提出解決問題的對策，形成專題調(diào)研報告。(2)召開1次領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，召開1次領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，談?wù)J識、談體會，對照先進找差距，查擺、剖析自身在思想、作風(fēng)方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，并提出有針對性的整改措施和意見建議。(3)舉辦1次專題大討論活動。邀請縣內(nèi)外相關(guān)研究機構(gòu)，廣泛發(fā)動社會各界、專家學(xué)者參與解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進發(fā)展大討論活動，為“解放思想，實干興肇”積極建言獻策。(4)開展一次“承諾、踐諾、評諾”活動。學(xué)校主要負責(zé)同志要圍繞中心工作，公開承諾201*年工作目標(biāo)任務(wù)，按照“公開承諾、認真踐諾、民主評諾”要求，做好相關(guān)工作，確保各項目標(biāo)任務(wù)全面完成。

　　第三階段：整改落實(4D5月)。主要任務(wù)是制定整改方案，明確整改責(zé)任，落實整改措施，強化整改督查，確保落后思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、工作作風(fēng)明顯改善、行政效能明顯提升、體制機制進一步健全。重點做好“四個整改環(huán)節(jié)”。(1)制定整改方案。各單位要在調(diào)研討論的基礎(chǔ)上，制定出臺1套針對性和實操性強的整改方案，整改方案要重點突出、具體細化、切實可行，明確承諾整改的時限和效果。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個人整改措施。班子整改方案和主要負責(zé)同志的個人整改措施要報督導(dǎo)組審核備案。(2)落實整改措施。學(xué)校要嚴格按照整改方案抓好整改落實，逐一對照整改承諾評估整改成效，形成1份詳實的整改落實工作報告，并在一定范圍內(nèi)公示，自覺接受監(jiān)督。(3)狠抓整改督查。通過隨機核查、重點抽查、突擊檢查、明察暗訪相結(jié)合的方式，從嚴從實、真督真查，定期反饋和通報有關(guān)情況，確保整改落實到位。要強化問責(zé)力度，對有問題不整改、大問題小整改、一邊整改一邊犯錯的，要嚴肅批評教育、誡勉談話甚至公開曝光，對不認真查擺和整改問題、沒有明顯改進的干部，堅決進行組織調(diào)整。(4)強化整改成效。通過座談、個別談話、問卷調(diào)查等方式，開展干部群眾滿意度調(diào)查，檢驗整改成效。

　　第四階段：建章立制(6D7月)。主要任務(wù)是鞏固和提升前三階段的成果，集中研究推動解放思想、改進作風(fēng)的意見，建立健全可操作、管長遠的政策措施和規(guī)章制度，形成解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的長效機制。(1)建立完善一批規(guī)章制度。學(xué)校要結(jié)合實際及時制定出臺相應(yīng)的規(guī)章制度，研究制定領(lǐng)導(dǎo)干部“無會周”制度;對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行系統(tǒng)梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效的文件，要繼續(xù)執(zhí)行落實;對不適應(yīng)新形勢新要求的文件要及時廢止，對有缺漏不夠完善的文件要及時修訂。堅決糾正無視制度、有令不行的問題，從制度上源頭上整治“為官不為”、倡導(dǎo)“為官有為”。(2)制定出臺一批政策文件�？偨Y(jié)實踐中的好做法、學(xué)習(xí)先進地區(qū)的好經(jīng)驗，圍繞解放思想、改進作風(fēng)，制定出臺一批有利于落實工作、推動發(fā)展的政策文件。(3)出臺一批改革舉措。強化對事關(guān)全局性、長遠性的體制機制障礙改革攻堅，促進政務(wù)服務(wù)提速增效。(4)樹立一批先進典型。表揚一批在實踐教育活動中取得明顯成效和表現(xiàn)突出的先進集體和個人，通報學(xué)習(xí)及推廣先進經(jīng)驗和做法。

　　七、工作要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)機制，明確工作職責(zé)，強化責(zé)任落實。學(xué)校黨委書記、校長牽頭抓總，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、具體負責(zé)，協(xié)調(diào)推動分管領(lǐng)域教育實踐活動扎實開展。學(xué)校黨委書記、校長承擔(dān)直接責(zé)任，實行層級負責(zé)制，級級抓落實。

　　(二)加強督導(dǎo)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)掛點聯(lián)系的責(zé)任，負責(zé)對各掛點支部和部門的教育實踐活動開展的檢查和指導(dǎo)。各黨支部和部門要自覺接受督導(dǎo)組的檢查指導(dǎo)，確保教育實踐活動有序開展。

　　(三)務(wù)求取得實效。通過教育實踐活動，推動思想大解放，在全校上下形成解放思想、團結(jié)奮進、擔(dān)當(dāng)有為、爭先進位的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。要注重把教育實踐活動與推動教育現(xiàn)代化、促進教育均衡發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、精準(zhǔn)脫貧攻堅、等重點工作有機結(jié)合起來，真正做到活動開展與推動工作兩不誤、兩促進，奮力實現(xiàn)縣第十三次黨代會確定的各項目標(biāo)任務(wù)，以實際成效迎接黨的十九大和省第十二次黨代會的召開。

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