教育是人類特有的實踐活動，現(xiàn)代教育的教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是( )的過程，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性解決問題的方法和形成探究精神。

　　A.獲得知識

　　B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力

　　C.創(chuàng)造知識

　　D.發(fā)現(xiàn)知識

參考答案：D

　　【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育的教學(xué)過程。現(xiàn)代社會，知識創(chuàng)造、更新速度的急劇加快，改變著以知識的學(xué)習(xí)、積累為目的的教育活動。知識的學(xué)習(xí)成為手段，成為認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)、訓(xùn)練思維能力、掌握學(xué)習(xí)方法的手段。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性解決問題的方法和形成探究的精神。在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力也就在解決問題的過程中得到了培養(yǎng)和發(fā)展。故本題選D。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教育是人類特有的實踐活動，現(xiàn)代教育的教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是( )的過程，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性解決問題的方法和形成探究精神。》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/792358.html

• 上一篇：外界事物作用于感官，在頭腦中最先產(chǎn)生的映象是( )。 　　A.知覺 　　B.想象 　　C.感覺 　　D.思維
• 下一篇：感受性與感覺閾限之間成( )關(guān)系，閾限低表明感受性( )。 　　A.正比，高 　　B.正比，低 　　C.反比，高 　　D.反比，低