哲學(xué)主要解決的.不是學(xué)習(xí)的能力,而是判斷的能力。誤人子弟的哲學(xué)教學(xué)方法使學(xué)子們滿(mǎn)懷熱忱而來(lái),渾渾噩噩而去,難怪他們像無(wú)數(shù)普通人一樣疑惑:哲學(xué)究竟有什么用?這一問(wèn)題難倒了無(wú)數(shù)哲學(xué)教授,F(xiàn)在,德波頓的書(shū)實(shí)實(shí)
哲學(xué)主要解決的.不是學(xué)習(xí)的能力,而是判斷的能力。誤人子弟的哲學(xué)教學(xué)方法使學(xué)子們滿(mǎn)懷熱忱而來(lái),渾渾噩噩而去,難怪他們像無(wú)數(shù)普通人一樣疑惑:哲學(xué)究竟有什么用?這一問(wèn)題難倒了無(wú)數(shù)哲學(xué)教授,F(xiàn)在,德波頓的書(shū)實(shí)實(shí)在在回答了哲學(xué)的用處問(wèn)題,那就是哲學(xué)能治療心病,哲學(xué)是一付絕好的心藥。 這段文字表達(dá)的主要意思是:
單項(xiàng)選擇題
A、哲學(xué)主要解決的是判斷的能力
B、關(guān)于哲學(xué)的價(jià)值問(wèn)題眾說(shuō)紛紜
C、德波頓的書(shū)把哲學(xué)的功用解釋為治療心病
D、哲學(xué)是一付絕好的心藥
參考答案:C
解析 作者先由哲學(xué)教學(xué)方法的誤區(qū)引出問(wèn)題:哲學(xué)究竟有什么用?接著指出這一問(wèn)題難倒了無(wú)數(shù)哲學(xué)教授。最后提出德波頓的書(shū)實(shí)實(shí)在在地回答了這個(gè)問(wèn)題,即哲學(xué)能治療心病?梢(jiàn),文段前面的內(nèi)容皆是為引出德波頓的書(shū)而做的鋪墊。D項(xiàng)“哲學(xué)是一付絕好的心藥”是德波頓書(shū)中的觀點(diǎn)。
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哲學(xué)主要解決的.不是學(xué)習(xí)的能力,而是判斷的能力。誤人子弟的哲學(xué)教學(xué)方法使學(xué)子們滿(mǎn)懷熱忱而來(lái),渾渾噩噩而去,難怪他們像無(wú)數(shù)普通人一樣疑惑:哲學(xué)究竟有什么用?這一問(wèn)題難倒了無(wú)數(shù)哲學(xué)教授,F(xiàn)在,德波頓的書(shū)實(shí)實(shí)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
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