環(huán)保綜合實踐活動總結及小結

　　實習總結，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。下面是環(huán)保綜合實踐活動總結，請參考！

　　環(huán)保綜合實踐活動總結1

　　過去的一年我們始終把環(huán)護工作放在首位，樹立抓好環(huán)保為經濟，發(fā)展經濟促環(huán)保的大局觀念，全面開展基層環(huán)保工作，有效地促進了企業(yè)的濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，有效地促進了我公司成為環(huán)境友好型企業(yè)的建設。

　　一、宣傳，提高環(huán)保認識。

　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是樹立“以人為本”科學發(fā)展觀，構建和諧社會的基礎為，提高廣大員工的環(huán)境保護國策意識，利用各種形式進行環(huán)保宣傳，通過大力開展環(huán)保宣傳教育，極大地增強了人民群眾環(huán)境保護的意識，提高了公眾關心生產生活環(huán)境，主動參與環(huán)境建設，依法維護自身環(huán)境權益的自覺性。如有關企業(yè)存在著排污不規(guī)范的現(xiàn)象，我公司領導和環(huán)境保護組成員代表就多次遞交了相關的提案和建議。由此可見，關注環(huán)境、保護環(huán)境正在逐步成為全廠員工的自覺行動，環(huán)保工作將在企業(yè)發(fā)展中扮演越來越重要的角色。

　　二、強化管理，確保監(jiān)管到位。

　　在工作中，我們嚴格按照環(huán)保目標責任書要求，結合部門職責和工作實際，抓住重點，齊抓共管，有效施策，強化管理，使環(huán)保目標責任狀各項內容和指標落到了實處。一是從源頭上規(guī)范在生產過程中嚴格執(zhí)行環(huán)境保護有關規(guī)定，

　　對引進的新、改、擴建的項目要求其先過環(huán)保審批關;在建設的過程中，認真落實環(huán)保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用的“三同時”制度;在服務中提高。防治環(huán)境污染，保護生態(tài)環(huán)境，提高員工環(huán)保意識，努力創(chuàng)建經濟節(jié)約型、環(huán)境友好型的企業(yè)，

　　回顧一年的工作，我們的環(huán)境保護工作雖然取得了一定的成績，但也還存在許多的不足和問題，主要是無環(huán)保主體、無監(jiān)測能力、人力少、經費保障困難等問題。希望在今后的工作中能在上級環(huán)境部門的關心和支持下，加以改進，讓企業(yè)的環(huán)保工作得到質的飛躍。企業(yè)將在以后的發(fā)展中不斷地完善環(huán)境保護制度，積極做好環(huán)保工作。節(jié)約經濟，保護環(huán)境，努力成為經濟與環(huán)境雙贏的優(yōu)秀企業(yè)。

　　隨著社會的發(fā)展，我們正面臨著各種各樣的環(huán)境問題，為進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園我們進行了這次環(huán)保意識的調查。在這次大學生環(huán)保意識調查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：大學生對環(huán)�；�本知識的了解普遍較少，對環(huán)保知識或者新聞的關注度不高。從問卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，認為現(xiàn)大學生的環(huán)保意識一般，絕大部分大學生用實際行動響應低碳，大部分有較好的生活習慣，但是實際情況并不樂觀。

　　學校對大學生的環(huán)境保護意識教育的失衡。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，大學生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過媒體與課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息（環(huán)境專業(yè)除外）。由此可見，我國很多學校對環(huán)境教育的重視程度不夠。許多高校的非環(huán)境類專業(yè)開設生態(tài)環(huán)境相關的課程較少,況且還不一定屬于公共必修課,這種現(xiàn)狀與我國生態(tài)危機的嚴峻形勢及實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需求極不相符。從而就導致了大學生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。大學社團在環(huán)境保護意識方面起到了一定的積極作用，但由于大學生學識水平、認識程度有限，獲取環(huán)境知識的途徑多來自于非專業(yè)的媒體報道，接受的內容常難免帶有局限，高校環(huán)保社團大部分都是自發(fā)組織，缺乏專業(yè)指導。

　　所以我建議，從學生自身出發(fā)1．大學生應積極了解與環(huán)境問題相關的知識和新聞，提高環(huán)保意識2．大學生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣3．以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。從周圍文化氛圍出發(fā)，從身邊做起，從小事做起。在學校方面我建議

　　1.普及環(huán)保教育，積極創(chuàng)建綠色大學2.加大環(huán)境保護的宣傳力度，探索有效的宣傳反式3.環(huán)保教育同第二課堂相結合，提高學生的環(huán)保實踐能力。

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　　環(huán)保實踐活動總結

　　活動目的:此次南湖之行，為了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內的溫暖氣氛，在學習之余，感受美麗的自然風光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當代大學的我們需要提高環(huán)保意識。

　　活動時間:x年x月x日

　　活動內容:秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節(jié)我們社團剛招新不久，為增進彼此之間互相了解，特舉行了這次活動。

　　11月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達目的地。

　　大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關心一下社友或被社友關心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關心新社員，把手套分給大家?guī)�，很快大家打破了年級和專業(yè)的界限，熱情的談論著，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學生活的感受……

　　天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。20xx年的第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。

　　轉眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。

　　此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆:世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光……愛是相互的，我們感激自然的恩。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環(huán)境同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

　�。ü�安局學習十九大精神心得體會及感受）我們燃心社就是積聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環(huán)境，建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌!

　　閱讀拓展：

　　關于環(huán)保社會實踐活動總結

　　為貫徹落實科學發(fā)展觀，宣傳環(huán)保理念，倡導綠色科學理念，培養(yǎng)我系學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，傳播科學精神和科學方法，同時改變學生的環(huán)保理念、增強環(huán)保素質、普及環(huán)保知識，倡導健康生活，傳播綠色文明，我系開展以“環(huán)�？破�”為主題的社會實踐活動，組建農村環(huán)�？破諏嵺`小分隊，深入基層，深入實際，深入社會各個層面，展現(xiàn)專業(yè)特長，不斷提高我系學生的綜合素質。

　　一、及早落實，精心規(guī)劃

　　為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，精心實施，外語系成立了以副主任李莉為組長，副主任胡鳳娟為副組長，院團總支部書記，系秘書，輔導員為成員的暑期社會實踐領導小組，并在校黨委和上級組織領導下通力合作，認真落實社會實踐的各項工作。

　　對此，系領導高度重視，認真規(guī)劃，從多方面做好充足的準備。我系繼續(xù)堅持以往“點面結合”的實踐方案。點上從系學生會、學生干部中精心挑選學生組成“環(huán)�？破�”社會實踐小分隊，并落實由指導教師帶隊于x月在周漢河正定段，開展為期一天的科普環(huán)�；顒訉�。同時系團總支對今年的暑期社會實踐工作進行全體動員，并要求全體學生結合專業(yè)特點參加社會實踐，做到全員參與，以面覆蓋，宣傳環(huán)保理念，倡導綠色科學理念，同時改變學生的環(huán)保理念、增強環(huán)保素質、普及環(huán)保知識，倡導健康生活，傳播綠色文明。

　　二、內容豐富，主題鮮明，注重實效，意義重大

　　外語系農村環(huán)保科普實踐活動小分隊，于20xx年x月18日沿正定縣周漢河段開展“普及科學知識、傳播綠色文明”農村環(huán)保科普主題系列活動。本次服務團以農村環(huán)�？破諡橹行拈_展全方位的實踐活動，對提高農民的環(huán)保意識，控制農村水污染，改善周漢河沿岸環(huán)境，改變農民的生活方式起到了一定的促進作用。

　　此次為期1天的活動，鄉(xiāng)村宣傳環(huán)保作為實踐重點貫穿整個活動始末，主要宣傳方式有宣傳海報掛圖的展覽和粘貼、宣傳小冊子(包括農藥、化肥的知識和它們的合理使用、以及清潔鄉(xiāng)村的構建)的發(fā)放和講解、問卷調查過程中的口頭交流、入戶訪談以及最后檢驗宣傳效果的環(huán)保問題競猜�；顒又饕�在周漢河正定段沿岸進行。

　　1、科普知識宣傳

　　在學期末，我系組織全體學生觀看科普視頻，了解社會實踐的意義和主題，學習相關的科普知識，并且讓參與活動同學集體學習了環(huán)保歌曲。

　　(2)現(xiàn)代環(huán)保理念對對碰(競答活動)

　　在此次活動準備過程中，我系學生會精心準備了121道環(huán)保知識簡答題，并且將報名參加此次環(huán)�；顒油瑢W分為兩組進行知識競猜，由獲得前8名的同學代表我系志愿者參加第二天的周漢河環(huán)保一日行活動。由于名額有限，精彩活動積極熱烈，尤其是知識搶答環(huán)節(jié)，常常是你爭我趕互不相讓，充分體現(xiàn)了我系學生積極參與公益，熱情投入環(huán)保的激情與信念。

　　2、環(huán)保知識宣傳

　　(1)播放“周漢河二十年”幻燈片及新區(qū)、周漢河治理前景視頻，宣傳環(huán)境污染的嚴重性以及造成這種后果的原因，充分引起同學們及在場群眾對環(huán)境問題的關注。在周漢河畔，當同學們問一名在場的老婆婆對周漢河的看法時，她的話語讓同學們一下子沉默了起來：“以前的周漢河都是小魚小蝦，現(xiàn)在連臭魚爛蝦眼看不到嘍，真?zhèn)�一臭水溝呀……”

　　(2)開展“周漢河一日行活動”，大家齊動手、扮靚周漢河，同學們深入到田間地頭，為正在種菜的農民發(fā)放了農村化肥使用手冊;向正在播灑農藥的農民宣講了化肥農藥使用小常識;沿途向工廠工人、放學的學生發(fā)放環(huán)保宣傳圖冊;將掛在樹枝、路邊的塑料袋、飲料瓶，以及樹叢里的白色垃圾進行清理、回收。

　　活動開展當天清早，實踐隊伍帶著激情來到了位于周漢河畔。我們深深的知道，只有走進群眾，才能了解民意。因此，隊員們走進村子、走進農戶、走進菜園、果林，融合他們的生活，在農業(yè)生產中使用通俗易懂的語言來宣傳環(huán)保知識。

　　剛與菜農老陳夫婦會面時，他們僅用好奇的眼神向我們打了個招呼。聽說我們是來做環(huán)境調查的大學生后，便露出慈祥的笑臉。他們的好客、歡笑，讓每一位實踐隊員深深的感受到簡樸的農村生活。我們了解到當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實際情況：首先大部分農區(qū)的飲用水質量良好，受污染程度很輕，但灌溉用水出現(xiàn)了輕微的富營養(yǎng)化現(xiàn)象與水體污染現(xiàn)象;其次，針對化肥農藥播撒問題，在和農民交流的時候，我們著重宣傳化肥和農藥的合理使用。

　　身為一名大學生，我們有的僅僅是知識，實踐經驗遠遠不及農民叔叔阿姨們。我們向他們介紹環(huán)保知識的同時，也在他們身上學到了許多生活經驗。他們知道過量施用化肥不好，但卻不知道農藥化肥會殘留在土壤里或是流入河流，造成土壤肥力下降、土質惡化、水體富營養(yǎng)化等不良后果。在我們向他們建議合理施用農家肥和綠肥等有機肥料時，每當談到他們不懂的地方，他們總是那么純樸地笑著說“不懂啊，不知道啊”但相信隊員們的熱情介紹會在農民叔叔阿姨們的心中留下一個深深的烙印。

　　午飯后，隊員都走進田間與農民們交談，深入了解農戶的生活生產狀況、做了關于農村衛(wèi)生狀況、環(huán)保意識和農業(yè)肥料殺蟲劑安全使用的宣傳，在充分發(fā)揮專業(yè)知識和收集資料的基礎上與農民探討了現(xiàn)代化農業(yè)生產知識，如農藥化肥的科學使用方法，生產中如何做到不損害環(huán)境和生態(tài)等。

　　在勞動中，我們播下環(huán)保的種子，在溝通中，我們收獲綠色的希望。

　　三.認真總結，繼續(xù)努力，期待來年

　　此次社會實踐得到了系領導的高度重視，在社會實踐準備期間，副主任李莉、胡鳳娟根據(jù)以往社會實踐經驗，對成員們進行了現(xiàn)場指導，充分肯定了這次實踐的重大意義，同時對學生們提出了更高的要求，并給予了更高的期望。

　　社會實踐結束后，我系專門召開社會實踐總結會，與會學生積極針對這次社會實踐中存在的問題發(fā)言，指出不足，找準方向，認真總結，分享社會實踐的感受。

　　回顧20xx年暑期外語系的社會實踐活動，我們在總結的基礎上創(chuàng)新，在鞏固的基礎上發(fā)展，在機制上完善了，在措施上落實了。

　　在社會實踐中，隊員們用自己的汗水扮靚周漢河，當?shù)匕傩談t用質樸的情感感染著我們。最后，隊員們帶著沉甸甸的收獲踏上了歸程。此行，隊員們的情感在純樸的民風中升華，一顆心變得更加貼近堅實的大地。走出校園，才能體會到大千世界的真實;走進人民，才能體會到社會對自己的需要。我們深深感受到： 躬身實踐，磨礪自我，到祖國最需要的地方綻放青春的花朵!

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