講故事比賽活動總結(jié)及小結(jié)

　　為了傳承和弘揚優(yōu)秀名族文化，提高學(xué)生品德修養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華名族的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德素質(zhì)和文明素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校“禮樂于人”的辦學(xué)理念，特舉行本次講故事比賽活動。旨在通過本次比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為孩子們提供一個敢說話，會表達的氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師的精心安排和組織以及家長的配合下，活動舉辦得嚴密、充分有序，現(xiàn)場氣氛活躍。

　　此次比賽活動是經(jīng)過了幾個星期的積極準備。各班指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選并進行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質(zhì)量。本次比賽，有以下幾個特點：

　　1、教師指導(dǎo)認真，選手靚妝登場，激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

　　2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚頓挫，增強了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

　　本次活動結(jié)束了，但在今后我們會總結(jié)經(jīng)驗把講故事活動形式多樣化，力爭人人會講故事，并長久地把這項活動堅持下去，從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍，提高小學(xué)生的口語表達能力。

　　xxx小學(xué)

　　20xx.x.13

　　延伸閱讀：

　　講故事比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生課外閱讀的興趣。

　　二、活動內(nèi)容：

　　可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。

　　三、活動時間：

　　大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時間再定）

　　四、活動地點:

　　二（2）班教室

　　五、參加對象:

　　二（2）班全體同學(xué)。

　　六、活動過程:

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：每位同學(xué)都有參賽機會，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10DD12名同學(xué)參加第二階段比賽。

　　第二階段：個人參加，可帶背景音樂，道具等。

　　注：每人講故事時間控制在3D5分鐘。

　　七、評分標準：滿分為100分制。

　　1、普通話標準，語言流暢。（50分）

　　語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分

　　語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分

　　聲音響亮清（公安局學(xué)習(xí)十九大精神心得體會及感受）晰10分

　　2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）

　　3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）

　　暫定評委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉

　　閱讀拓展：

　　講故事比賽活動方案

　　一、比賽目的

　　為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，結(jié)合學(xué)�？扑嚬�(jié)特舉行講故事比賽。旨在鼓勵學(xué)生進行有效的名著閱讀，以豐富語言積累，培養(yǎng)良好的語感。

　　二、參賽對象

　　經(jīng)初一年各班前期初選，具體參賽選手名單如下：

　　101班 李小菊 盧少杰 陳燕靈 郭思思

　　102班 鄭怡婉 郭虹清 葉小晨 許思云

　　103班 盧惠紅 蔡詩婷 許鐿佳 李思燕

　　三、比賽時間

　　x月8日晚6：00～8:00

　　四、比賽地點

　　科學(xué)摟三樓多媒體會議室

　　五、比賽規(guī)則

　　1、內(nèi)容：中國古典名著《西游記》中的相關(guān)內(nèi)容。

　　2、形式：講故事。

　　3、x月6日上午課間操時間到年段室抽簽，確定賽時上場順序。

　　六、教師評委2名：待定

　　學(xué)生評委：郭茜真 李澤強 李蕓蘢 鄭茜茜 孫海東 鄭婉萍 康婷婷 廖秋霜 林海鵬

　　大賽主持：李佳斯

　　七、評分標準 （100分）

　　取分范圍

　　演講時間

　�。�10分）

　　3-5分鐘

　　10分

　　2D3分鐘

　　2分鐘以下；超時2分鐘以上。

　　故事內(nèi)容

　　(50分)

　　內(nèi)容具體，情節(jié)完整

　　42～50分

　　內(nèi)容較具體，情節(jié)較完整

　　28～41分

　　內(nèi)容不具體，情節(jié)不完整

　　27分以下

　　語言表達

　　（30分）

　　條理很清楚，語句順暢，語言生動，感染力強

　　15～20分

　　條理較清楚，語句較連貫，沒有太多的語病，有一定的感染力

　　9～14分

　　表達沒條理，語句不連貫，不能吸引人

　　3～8分

　　普通話標準，聲音洪亮，吐字清楚

　　10分

　　普通話較為標準，聲音較洪亮，吐字較清楚

　　普通話不標準口齒不清，聲音小。

　　表情儀態(tài)

　�。�10分）

　　表情自然富于變化，儀態(tài)大方

　　10分

　　表情較自然，儀態(tài)較大方

　　表情不自然，儀態(tài)不大方

　　八、計分方法

　　1、計分員：101班李榮萍、102班鄭藝萍；計時員：102班蘇偉聰

　　2、評委要充分尊重參賽選手，評分要客觀、公正、公開、公平，實行現(xiàn)場打分亮分，打分精確到小數(shù)點后兩位；

　　3、比賽實行百分制。

　　九、統(tǒng)分辦法

　　統(tǒng)分時，去掉一個最高分、去掉一個最低分，其余分數(shù)總和的平均分，即為選手的最后得分（保留小數(shù)點后兩位）。如果得分相同，就根據(jù)小數(shù)點后第三位數(shù)來定，以此類推。

　　十、獎項設(shè)置：

　　㈠講故事獎：按總分高低評出一、二、三等獎。

　�、鎯�(yōu)秀學(xué)生評委：3名

　　初中語文組

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