辯論賽活動總結(jié)及小結(jié)
為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì),體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌,在十x月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動方式
本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊參加比賽,首輪共四只代表隊獲勝進入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動時間及地點:
此次辯論賽歷時一個月, 初賽地點在普教樓304,時間:11月11號-11月12號,共四場比賽,半決賽地點合班樓509,時間:11月23號-11月24號, 決賽地點在合班樓509時間:12月3號
三、活動經(jīng)過:
1.預(yù)賽:11月11號D12日在普教樓304舉行,經(jīng)過抽簽,最終:第一場:外語學(xué)院-社會與法學(xué)院,第二場:信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,第三場:管理學(xué)院-旅游學(xué)院,第四場:會計學(xué)院-教育學(xué)院,最終獲勝分別為:外語學(xué)院,信息技術(shù)學(xué)院,管理學(xué)院,會計學(xué)院。
2.半決賽:11月23號-24號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。
3.決賽:12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
五、活動效果:
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代發(fā)展的需求,具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉?梢哉f,精當?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗與教訓(xùn):
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì),體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強了同學(xué)們的集體榮譽感。也使我協(xié)會擴大了在學(xué)校的影響力,擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員,但因為首次承辦如此大型的活動,準備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,中間一度停留了很長時間。我們認真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。
七、開支:打印宣傳材料:83元
證書,海報紙:50元
照片:5元
筆紙:20元
備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評分單,發(fā)票。
延伸閱讀:
辯論社活動總結(jié)
護理學(xué)院演講與辯論社團本著“弘揚語言藝術(shù),鍛煉社交能力,提高自身素質(zhì)”的宗旨,不斷發(fā)展創(chuàng)新本社團。匆匆之間,一個學(xué)期便過去了,在這忙碌的四個月中,我們付出了,也收獲了。回首已逝的社團歲月,點點滴滴中都見證了社團成長的腳步。在老師和同學(xué)們的幫助和支持下,在經(jīng)歷了挫折后,社團仍在不懈地堅持著。社團的整體實力和形象有個一定提高,但也存在越多的缺點與不足,為了吸取經(jīng)驗,便于以后更好地開展工作,使本社團實力更上一層樓,現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、取得的成績
(1)本學(xué)期,為了提高社團成員的演講辯論能力,激發(fā)成員對社團的興趣,每星期二或星期四下午對成員進行多樣式培訓(xùn)。例如:視頻授教、游戲等。
(2)為了加強本社團與各部門、各社團的經(jīng)驗交流,特開展“一言九鼎”交流會,互相取長補短,共同進步,強化社團管理能力。
(3)為了給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,開展社團活動“聯(lián)誼辯論賽-犀牛角辯論賽”,以提高同學(xué)們的辯論口才,技巧。彰顯學(xué)院建設(shè)成效,活躍校園文化氛圍。
2、存在的主要缺點和不足
(1)活動方面:在活動組織方面還存在部分問題,如一些活動準備不充分,活動質(zhì)量有待提高等。
(2)社團內(nèi)部管理方面:
社團內(nèi)部缺乏有效管理是目前存在的一個問題。本學(xué)期工作主要放在活動上,社團某些長期存在的問題還是沒有得到徹底解決。例如:社團與成員之間還欠缺溝通、交流,互動有待提高。
(3)社團交接工作方面:
新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如:活動申請流程等。
以上將是演講與辯論社團的本學(xué)期工作總結(jié)。一份耕耘,一份收獲。相信社團在團總支的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,必將總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,與各部門、社團取長補短,共同進步,爭取下學(xué)期在創(chuàng)佳績
閱讀拓展:
辯論賽活動策劃
一.活動目的:提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力,鍛煉大家的口才。
二.活動時間:20xx年x月24日(星期日)
三.活動地點:教學(xué)樓A111
四.活動參與人員:xx級全體同學(xué)
五.活動形式:辯論及互動。
六.活動內(nèi)容:
1、以專業(yè)為單位組成團隊,分為兩組進行辯論,兩個主題分別為“現(xiàn)代社會更需要通才,現(xiàn)代社會更需要專才”和“笑比哭好,哭比笑好”。每個團隊由三人組成共同完成任務(wù)。
2、抽簽決定各隊的辯論立場和主題,從而確定各隊的對決隊伍。
3、辯論賽活動流程
①宣布辯題
、诮榻B參賽代表隊及所持立場
③介紹參賽隊員、評委及規(guī)則
、苻q論比賽
、菀(guī)則評委退席評議
、抻^眾自由提問時間
、叽蟊娫u審?fù)镀?/p>
⑧娛樂互動時間
、嵝急荣惤Y(jié)果(評委的投票以及大眾評審?fù)镀惫餐瑳Q定)
⑩辯論賽結(jié)束
4、比賽程序
、僮允鲭A段
正方一辯陳述自己立場的觀點(3分鐘)
反方一辯陳述自己立場的觀點(3分鐘)
②自由辯論環(huán)節(jié)
正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時間。
、劭偨Y(jié)陳詞階段:
正方三辯做總結(jié)陳詞(3分鐘)
反方三辯做總結(jié)陳詞(3分鐘)
、茉u委點評階段:
經(jīng)過評委討論,由一位評委代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。
⑤主持人致辭:宣布辯論賽的結(jié)果,頒獎,宣布該場辯論賽結(jié)束。
七.經(jīng)費預(yù)算(支出與收入要大概做個統(tǒng)計)
①獎狀6張
、诓贾茫ü簿謱W(xué)習(xí)十九大精神心得體會及感受)現(xiàn)場,裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元
③互動環(huán)節(jié)小禮品,約15元
計算機與信息工程系學(xué)習(xí)部
20xx年x月08日
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