愛的故事(四篇)

　　篇一：愛的故事

　　和去年開學相差無幾，新老師、新同學、新課本，晚上依然收看中央二臺的《開學第一課》。和往常不同的是，這個開學第一課邀請了許多重量級人物，如航天英雄楊利偉，奧運會冠軍鄧亞萍、張湘祥，功夫之王李連杰，李小龍扮演者陳國坤……以及人氣超旺小童星客串主持，“腦白金”吳磊，《長江七號》徐嬌等等。

　　今年的《開學第一課》，一共分四節(jié)班會。每節(jié)課的班長都由小童星擔任，輔導員由于丹老師和李連杰叔叔擔任。課題圍繞著“愛”來擬定，分別是愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個可以讓我們很多同學深思許久的故事，一個13歲少年馬鵬飛，五歲時，父母雙亡，和奶奶相依為命。當他六歲的時候，奶奶因患糖尿病而無力負擔，長期不吃藥，最終導致雙目失明。

　　從此，年幼的他就擔起了這個家。愛在他年幼的心里悄悄發(fā)芽。他每天只能睡六個半小時。除了給奶奶做飯、扎針，還要擠出時間來學習，并且在班上五十多名學生里能考出前二十名的好成績。他從小到大沒有過過一次生日。但他在八歲的時候，卻用那雙稚嫩小手撿來的廢紙賣成錢，給奶奶過了一個令人難忘的生日。“百善孝為先”。馬鵬飛，一個不到14歲的同齡人。

　　他，用自己的言行，踐行著中華民族這一傳統(tǒng)美德。他，讓我深深地理解了大孝無言、大愛無聲的真諦。當他六歲在操勞這家務活時，我還在爸爸媽媽的懷里撒著嬌;當他五點十分起床給奶奶燒水時，我還在甜美的睡夢中;當他故意忘記自己的生日而為生活操勞時，我卻因為生日蛋糕不好對爸爸媽媽發(fā)脾氣……一幕幕感人肺腑的片段，一幅幅催人淚下的畫面，讓我羞愧了，讓我頓悟了，我真的與小鵬飛相差太遠、太遠，小鵬飛用愛點綴奶奶的人生。而我呢……多一份承擔，多一份愛。

　　讓我們承擔一份愛的責任，給父母洗一次腳、給父母做一頓飯、給父母捶捶背……在我們眼中的一點點小事，在父母眼中卻是孩子愛的表現(xiàn)。小鵬飛的愛終于得到了社會的反響，他以對奶奶的愛換取了社會對他的愛，小鵬飛終于過上了有生以來第一次生日!我真為他感到高興，愛是承擔也是榮耀。

　　當一個碩大的鐵釘穿透他的馬靴扎進了他的右腳心，他硬是一聲不吭忍著劇痛踢完了從金水橋到國旗桿下的138步。這就是國旗班的鐵人班長蘇星。他用自己的愛來換取祖國的榮耀!我們傾聽了愛的心聲，讓我們也撐起愛的翅膀，讓愛溢滿天下!

　　篇二：愛的故事

　　這個世界上關于愛的故事不少，真的不少。幾乎是每篇都用那動人心弦的語言來描述那動人的一刻。然而，我將用樸實的語言向你描述一個，我所經歷過的，真實的故事。

　　我五歲的那年，在回老家的途中，我們遇上了一起房屋坍塌事件。男主人瘋了似的用手指挖土。“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。“啊對了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的，繼續(xù)用手挖土。司機看到這兒于心不忍地對車上上的乘客說：“我們也下去幫幫他吧!”有幾個年輕的小伙子立刻就站了起來，還有幾個女乘客撇了撇嘴，嘟噥著說：“這是他們家的事，跟我們有什么關系?”司機再也看不下去了，大聲說：“假如你是那個男主人，你會不會希望有人來幫幫你?”終于，一車懶懶散散的乘客下了車。司機開了個頭，拿起鋤頭就是一鑿。那幾個小伙子也各自找了幾樣農具作為挖土的工具，開始工作。

　　那幾個女乘客撇著嘴巴，百無聊賴的聊起了家常。裝作完全沒看到的樣子。過了大約一個小時，一縷鮮紅的衣角露了出來。“看那兒!”我嚷道。“那兒好像有個人!”男主人跑了過去。“蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過了好一會兒，廢墟里依然寂靜無聲。“蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說。她的眼角閃過一絲狡黠，似乎包含著無窮無盡的邪惡。

　　司機用一把小鏟子撩開塵土，呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅極其讓我們驚訝的畫面——一個女人，身子弓著，用她的血肉之軀護著她的孩子!那一刻，所有人的眼睛都濕潤了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手機，上面留著母親最后的遺言：孩子，如果你能活下來，請記住，媽媽愛你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來。我們這才注意到：這位偉大的母親的眼睛和鼻子已塞滿塵土，但嘴角還流露出一絲笑意，那似乎是一朵盛開的鮮花，但每個人都看得出來，這朵鮮花下面，隱藏的是深深的痛苦，是以后再也不能見到孩子的痛苦。

　　夕陽西下，金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。人們沉默在對這位偉大的母親深深懷念之中。

　　篇三：愛的故事

　　愛是什么?愛是沙漠里的一眼泉，給人希望;愛是冬日里的一抹陽，給人溫暖;愛是萬綠叢中的一點紅，給人驚喜;愛就如彩虹，多姿多樣，卻又稍縱即逝。

　　有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的師愛。5月12 日的教室里，他正面對著一幫孩子，在黑板上快樂地書寫人生。頃刻間，山崩地裂。面對這突如其來的災難，他卻沒有絲毫畏懼，在講臺上撐起了一個不倒的天空，緊緊的護住了四個孩子，孩子獲救了，他卻永遠定格成那樣。這是個多么好的老師，災難的無情，讓我心里不禁涌上一絲震撼，讓我感到了師愛的偉大!

　　還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛。五月的廢墟下，她的身體已被塌下的房子壓得變了形，可她卻如雕塑一般，一動不動，以因為在她身下，還有她那三、四個月大的孩子抱在被里，在她的庇護下，孩子毫發(fā)未傷，安詳?shù)乃�著，被窩里有一條愛的短信：孩子，如果你能活下來，一定要記住——媽媽愛你!短短的一句話，卻飽含著隆隆的母愛，閃耀著人性的光輝，牽動著人們的心靈，讓活著的人被她的愛所動容。

　　更有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”那對國家忠心耿耿的愛。圣火傳遞時，那個在輪椅上的殘疾火炬手，面對兇禽猛獸對火炬的爭搶，她義無反顧，毫不屈服，將火炬死死抱在懷中，那一張張猙獰的面孔，永遠不能扼殺她那拳拳愛國之心，她那張驕傲的臉，讓我心中涌上一絲敬佩，被她那永不動搖的愛國之心所打動，更被他對國家忠誠的愛所震撼!

　　愛的故事很多很多，很細很細。他細到一個眼神，一句關心，一個動作……每一天，我們都被這細小的愛籠罩著，我們不吃蔬菜，婆婆苦口婆心勸我們吃;晚上，我們踢翻了被子，媽媽摸黑給我們蓋被子;遇到了困難，老師不辭辛勞地為我們指點迷津……

　　愛，就像我們心中的一個太陽，放射出它的光芒，照射在我們的心田，溫暖著我們，滋潤著我們，直到永遠;愛就像那帆船，緩緩的行駛......人間有愛，事事不難!

　　篇四：愛的故事

　　愛，是一種奇妙的東西，時而甜蜜，時而苦澀。其實，我該滿足了，因為有人愛便應該感到幸福了。

　　那是一個普通的傍晚，我習慣性的拿起作業(yè)本，來到媽媽面前。用不耐煩的語氣說：“老媽，這道題怎么做?”這個情景，在我家早已習空見慣，因為這個現(xiàn)象幾乎天天上演，而媽媽都會坐下來安安心心地給我講解一番，然后我不管懂不懂，機械地寫下答案，便萬事ok了。

　　可這次，媽媽沒有放下手中的活，沒有坐下來替我講解，而是很嚴肅地問：“天敏，這道題你到底會不會做?”我奇怪地笑了，用嬉戲的撒著嬌的口氣說：“當然不會了，不然問你干嗎?”媽媽把本子拿過去，很快地，媽媽又問我：“天敏，你到底仔細看過沒有?”我一下子愣住了，心里發(fā)了虛：因為我當時看到“智力思考”便打了退堂鼓，又見這道題目字數(shù)多，自認為肯定挺難的，便不由自主地來“求救”�？晌沂莻�倔性子的人，此時，我能輕易認輸嗎?我情不自禁地提高了嗓子說：“你給我講便是了，干嗎還問這些?”老媽見狀，臉拉長了：“天敏，你用心了嗎?每次你想都沒想就來問我，是不是太過分了?每次告訴你結果，你就像機器人一樣寫下答案，這樣有用嗎?那樣只會讓你變成寄生蟲，沒有我，你考試怎么辦?今天，我不教你，你自己去寫，寫不出來就別吃飯!”說著，把本子塞進了我的手。

　　我回到書房，自己邊寫邊哭，心里怨死了媽媽：這么殘酷，竟然不讓我吃飯，哼!我就不吃給你看!

　　因為我的生氣，因為我的倔強，很快地，我做出了題，我發(fā)現(xiàn)這題沒有我想象的那么難，也沒有我想象的那么繁，只是要轉個彎而已。此時，我知道了***用心，但因為死要面子，所以我沒有吃飯，自己悶在房里，肚子卻餓得要命，就是不出去。媽媽徘徊在門外。我們兩人都在矛盾中徘徊，徘徊中矛盾，都不知該如何是好。終于我忍不住了，跑了出去，剛好跟媽媽撞個滿懷。“對不起!”“對不起!”兩人異口同聲地說。然后，我抱著媽媽哭了，后悔地哭了。“媽媽我不該那么任性，嗚嗚嗚......”我邊哭邊說。

　　飯桌上，媽媽沒說什么，只是左一筷右一筷地給我夾著菜，我只覺得一股暖流流遍全身，眼眶濕了……

　　這就是愛，時而甜蜜，時而苦澀……

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