在孩子家長會上的發(fā)言：追求選擇的權(quán)利

       我今天的演講題目是《選擇》，說句實在話，雖然你們都是10幾歲的孩子，給你們講我站在這里是有些緊張的，因為我生怕自己講錯什么，給你們的人生產(chǎn)生影響。

　　所謂“選擇”就是就是取舍，如何選擇是人生大智慧，還是來講講選擇的故事吧!每個人都喜歡聽故事。

　　《漁夫和富翁的故事》有許多版本，大體卻差不多，相信很多人都聽過;說有這樣一位富翁到海島度假，他慢步在沙灘上，泡在海水里，享受著碧海藍(lán)天，愜意無比。忽見一漁夫，躺在小船上曬太陽。富翁問：大好時光，你為何不出海多打些魚?漁夫說：打那么多干什么?富翁說：可以多賺錢。漁夫問：那又如何?富翁說：買大船，把你的漁業(yè)生意做強(qiáng)做大，可以搞投資，也可以成為富翁，也像我一樣度假，享受著陽光、沙灘、海風(fēng)。漁夫說：瞧!我不是正在享受著陽光、沙灘，海風(fēng)嗎?富翁無語。

　　我認(rèn)為這個故事其實是在給懶人自己開脫，在現(xiàn)實生活中，漁夫可能連與富翁對話的機(jī)會都沒有，富翁肯定也不會無語。首先，此時漁夫和富翁同樣的享受陽光和海風(fēng)。難道真的是一樣嗎?在現(xiàn)在的中國，漁夫可能連享受陽光的門票都買不起，而富翁曬膩了陽光，他可以選擇去盧浮宮看看藝術(shù)展，去春城湖畔高爾夫球場打打球，可以像梁朝偉一樣閑著悶了,臨時去機(jī)場,隨便趕上哪班就搭上哪班機(jī),飛到倫敦,獨自蹲在廣場上喂一下午鴿子,不發(fā)一語,當(dāng)晚再飛回香港……這就是可以選擇的好處。

　　漁夫以表象掩蓋實質(zhì)，看似機(jī)智，實則狡辯，是為自己渾渾噩噩過日子找借口的自我安慰。這個故事很忽悠人。別相信。龍應(yīng)臺《目送》里的一句話我相信我們在座的大多數(shù)家長都跟自己的孩子說過，今天我在重復(fù)一遍：

　　“ 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會給你快樂。”

　　我們成人的選擇是我們努力讀書學(xué)習(xí)后才有的權(quán)利，而現(xiàn)在的你們卻沒有選擇，正值少年的你，正處于為你一生的理想、才華和能力等財富打基礎(chǔ)的階段，因此，你必須刻苦學(xué)習(xí)。在如今的生活中，從某種意義上講，孩子的成績是一個家庭幸福指數(shù)最沉重的砝碼，學(xué)習(xí)成績好，幸福指數(shù)自然就高，而要想成績好，就必須付出努力刻苦，所以你別無選擇。

　　孩子，你可能還不知道在成年人的世界里，充滿著多少愁腸寸斷的困苦，疾病、失敗、冤屈、傷感、無奈……相比之下，學(xué)習(xí)是多么容易的事兒，盡管數(shù)學(xué)題挖了無數(shù)的坑讓你跳，歷史地理讓你坐地日行八萬里，穿越古今論英雄，政治時事讓你天天為特朗普又推特了什么操碎了心，但是，它不會被無形的手操縱，不會遭受無情的棒打，不會遭受漫不經(jīng)心的冷眼，不會被金錢壓迫得心力交瘁。更重要的是，學(xué)習(xí)成績是在一次次的考場上被驗證的，沒有人能夠剝奪你的分?jǐn)?shù)，沒有人能夠掠去你的成功。

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