一分部署,九分落實。教育系統(tǒng)要進一步提高政治站位,自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”,堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作,學(xué)深悟透、弄懂做實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,以加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為主題,以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù),迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹大會精神的熱潮,切實把思想和行動統(tǒng)一到大會精神要求上來。
性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞: “ 該出手時就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。 ” 大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創(chuàng)造力強,對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機會,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你 “ 我永遠是最棒的 ” 的信心,你總能調(diào)整前進的步伐,不斷進取。要把握“新、高、實、深”的要求。立足新時代新征程,跳出傳統(tǒng)的工作套路,不斷改進和創(chuàng)新貫徹落實工作;著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局,高度負(fù)責(zé)盡責(zé),體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點,提高學(xué)習(xí)宣傳貫徹的質(zhì)量和水平;著眼于落下去、出效果,因地因校制宜,加強分類指導(dǎo);加強理論概括、學(xué)理支撐和經(jīng)驗集成,不斷推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實大會精神升華到規(guī)律層面,轉(zhuǎn)化為加快教育現(xiàn)代化的強大動力。
組織者,支持者和參與者。我們的任務(wù)不再是講解教科書,而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件,靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式,幫助學(xué)生去體驗、去探究。為達成這樣的目標(biāo),我們要放低姿態(tài),與學(xué)生平等對話,傾聽他們的需要;要尊重學(xué)生的體驗和判斷,不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的要建立健全清單管理機制。圍繞中央關(guān)心、百姓關(guān)切、社會關(guān)注的教育問題,建立問題清單、課題清單、政策清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單,找準(zhǔn)切入點與突破口,明確各項工作進度安排和時間節(jié)點,集中力量攻關(guān),加強督查問責(zé),把大會精神落實到年度計劃和工作要點中去,確保黨中央決策部署落地生根。
面對新形勢新任務(wù),做好教育工作使命光榮、責(zé)任重大。教育系統(tǒng)將緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),銳意開拓進取,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗,不辜負(fù)黨和人民的重托。
教育是國之大計、黨之大計。我們一定要抓住培養(yǎng)什么人這個教育的首要問題,為國家培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興夯實人才基礎(chǔ)。
全國教育大會9月10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào),堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,堅持社會主義辦學(xué)方向,立足基本國情,遵循教育規(guī)律,堅持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計,教育為本。人才是關(guān)系國家發(fā)展和祖國富強的關(guān)鍵力量,而教師是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。步入新世代,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求,也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍應(yīng)把師德建設(shè)放在首位。“德高為師,身正為范”,教師應(yīng)該以身作則,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。崇高的師德體現(xiàn)在教師的責(zé)任感、事業(yè)心,以極高的使命感全身心投入教書育人的事業(yè),才能成為受人尊敬的老師。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍學(xué)識廣博是關(guān)鍵。“師者,傳道受業(yè)解惑矣”。新時代的教師,必須具有廣博的學(xué)科知識,不斷提高自身的知識素養(yǎng),才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。良好的政治理論修養(yǎng)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的科學(xué)文化知識、必備的教育科學(xué)知識,德才兼?zhèn)浞娇山虝恕?/p>
9月10日在北京舉行的全國教育大會是總書記社會主義進入新時代召開的一次意義重大的會議。會議明確了教育在國家戰(zhàn)略中的優(yōu)先地位,明確了辦好中國教育的“九個堅持”“六個下功夫”,為我們辦好人民滿意的教育指明了方向。作為學(xué)院的黨務(wù)部門,我們要牢記總書記對人才培養(yǎng)提出總要求,堅持立德樹人、以德為先,要始終把培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者和接班人作為辦學(xué)的根本出發(fā)點。要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用,用優(yōu)異的表現(xiàn)去感染人、激勵人。要結(jié)合新時代做好學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀。要改變教育方式、創(chuàng)新教育內(nèi)容,有效教育學(xué)生知國情、懂黨情,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。要不斷加強自身學(xué)習(xí),積極答疑解惑、主動引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生樹立遠大理想,成為總書記需要的合格人才。
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話,領(lǐng)悟到“一個人一生遇到好老師, 就是一個人的幸運;一個學(xué)校擁有好老師,就是這個學(xué)校的光榮;一個民族擁有源源不斷的好老師, 就是這個民族發(fā)展的根本依靠, 未來依托”。她跟我們分享了史老師平時對待自己孩子一樣對待學(xué)生,處處為學(xué)生考慮,以情動人,以情育人,以情化人
作為高校后勤工作人員,需提高自身的服務(wù)意識和管理意識,端正工作態(tài)度,努力做好本職工作,著力為廣大師生維護和創(chuàng)造優(yōu)美的育人工作環(huán)境,給廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),解決師生的后顧之憂。讓廣大教師在良好的工作環(huán)境中,在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻,培育更多的人才。
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,思想深刻、內(nèi)容非常豐富,給教育和教師的工作指明了方向。作為一名高校工作人員我深感非常光榮,責(zé)任更加重大。結(jié)合本職工作,我有兩點體會:一是進一步推進實驗室的建設(shè)。根據(jù)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)型人才,構(gòu)建“專通結(jié)合、因材施教、分類培養(yǎng)、張揚個性”的育人特色。結(jié)合各專業(yè)特色,協(xié)助各專業(yè)室負(fù)責(zé)人做好實驗室的相關(guān)工作。二是做好教育服務(wù)工作。實驗教學(xué)中心是學(xué)院的教輔部門,努力構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境,為學(xué)院的教學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
要加強教育基礎(chǔ)建設(shè),比如農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校硬件資源和教師資源匱乏而大城市教育競爭激烈,要合理分配資源平衡地區(qū)之間的教育發(fā)展。于凱同志表示要加強教師隊伍建設(shè),教師雖然也是普通人,但是教書育人這份職業(yè)是偉大的,教師要把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對待,結(jié)合每個學(xué)生的需求和特點去教育。近些年來,高校教師隊伍出現(xiàn)了一些道德素質(zhì)低下的老師,更應(yīng)該從人才培養(yǎng)上下功夫,提高博士生的綜合素質(zhì)。
在這個我們自己的節(jié)日里,在慶祝的同時,我們也應(yīng)該明確自己身上的神圣使命!習(xí)總書記對教師提出了16字標(biāo)準(zhǔn):理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心是我們不懈的追求,我們要以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作業(yè)績贏得全社會的尊重。
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實擔(dān)當(dāng)人民教師的社會責(zé)任,滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。更新教育觀念,改革教學(xué)方法,注重培育學(xué)生的能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯、樂于奉獻為青島二中的教育發(fā)展做貢獻。
培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。近代以來我國歷史告訴我們,只有社會主義才能救中國,只有總書記社會主義才能發(fā)展中國,才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。堅持好、發(fā)展好總書記社會主義,把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國,是一項長期任務(wù),需要一代又一代人接續(xù)奮斗。正如習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)指出的:“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為總書記社會主義奮斗終身的有用人才。”只有堅持立德樹人,不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,才能讓總書記事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,才能推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想。
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