《企鵝公路》觀后感

　　在同學(xué)的推薦下看了《企鵝公路》。

　　動(dòng)畫電影《企鵝公路》改編自日本作家森見登美彥的同名小說，是一部科幻片，可其面向兒童的特點(diǎn)及主旨側(cè)重點(diǎn)沖淡了電影的科幻特征，影片的著色和整體節(jié)奏仿佛把我們帶回宮崎駿的夏日時(shí)代。據(jù)筆者高中時(shí)期做過的語文閱讀，中國的科幻片分兩類，一類是科幻在片中成分極少，如《瘋狂的外星人》;另一類是以科學(xué)知識(shí)為影片的主要背景，如《流浪地球》。自筆者看，《企鵝公路》屬前一類�！镀簌Z公路》中“大姐姐”可以變出企鵝，“海”則象征扭曲的時(shí)空，這超出了筆者的知識(shí)范圍，但也不是本文的重點(diǎn)。

　　影片中的主人公青山君儼然是個(gè)小大人。他有許多筆記本，每一本都有不同的研究?jī)?nèi)容，其中也會(huì)帶上生澀難懂的學(xué)術(shù)詞匯，而有的研究?jī)?nèi)容卻令人啼笑皆非。這也反映了他作為兒童的求知欲。當(dāng)青山君記錄下自己還有三千多天成年時(shí)，我突然就想到一名高中同學(xué)的弟弟，在哥哥參加高考時(shí)，三年級(jí)的弟弟在家中制作自己的高考倒計(jì)時(shí)，也是一副小大人的模樣。為了調(diào)查憑空出現(xiàn)的企鵝，他開啟了“亞馬遜計(jì)劃”，在一本筆記本的封面上寫下了“企鵝公路”。

　　影片中另一位主人公是大姐姐，她在牙醫(yī)診所工作，與青山君十分熟絡(luò)。大姐姐的配音是蒼井優(yōu)，其時(shí)而慵懶時(shí)而清新的聲線和夏日遲緩的時(shí)間、慢悠悠的生活節(jié)奏是絕配。大姐姐很照顧青山君，教他下國際象棋，并支持青山君關(guān)于“企鵝公路”的研究。憑空出現(xiàn)的企鵝是大姐姐情緒積極的外部表現(xiàn)，而蝙蝠、會(huì)吃掉企鵝的怪獸是大姐姐情緒低落的外部表現(xiàn)。正如青山君所說“大姐姐不是人類”，大姐姐的身份和其特殊的能力便是影片的科幻部分之一。

　　影片中另一科幻表現(xiàn)是“海”，一個(gè)海藍(lán)色的水球。“海”象征扭曲的時(shí)空，這個(gè)世界與另一個(gè)世界間的裂縫。“海”會(huì)膨脹，會(huì)吞噬它覆蓋區(qū)域內(nèi)的所有東西，而企鵝可以啄破“海”，即大姐姐的能力可以彌補(bǔ)這個(gè)裂縫。如此就可以猜出結(jié)局，大姐姐變出了企鵝，彌補(bǔ)了裂縫，自己也消失在青山君所處的世界上，可這個(gè)“離別”(或者稱為“失去”?)情節(jié)并不是很突兀地出現(xiàn)，前面已有兩次鋪墊，一次是青山君拔牙，一次是妹妹的關(guān)于死亡的問題，在勇敢且成功面對(duì)這兩者后，青山君對(duì)大姐姐的消失沒有撕心裂肺地哭泣，而是坦然面對(duì)未來，這也是影片想反應(yīng)的“成長(zhǎng)”。觀看影片的我們也不會(huì)對(duì)大姐姐的離開大悲大慟，這一切都被童真的幻象和夏日的平和沖淡了。不由得想起《螢火之森》，我始終無法釋懷銀的離開，太突然了，但螢最后的釋然或許是我今日再看《螢火之森》的反應(yīng)吧。高考后與一位同學(xué)討論過日本文學(xué)藝術(shù)這種“哀而不傷”的特點(diǎn)，卻沒了下文。但《企鵝公路》帶給我們的必然是歡樂大于悲傷。

　　用影片中的一段話作結(jié)：

　　看到世界的盡頭

　　可能是一件令人悲傷的事

　　即使如此

　　我也要朝著世界的盡頭全速奔跑

　　因?yàn)檫B著世界盡頭的這條路就是

　　企鵝公路

　　我相信只要沿著這條公路走下去

　　我就能和大姐姐 再次相見

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