《一個(gè)也不能少》觀后感 

　　電影《一個(gè)也不能少》的劇情是：水泉小學(xué)的高老師要回家看望病重的母親，只有十三歲、剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩魏敏芝被田村長(zhǎng)從鄰村找來(lái)代一個(gè)月課。高老師見魏敏芝年紀(jì)太小，認(rèn)為她無(wú)法教書，不想要她來(lái)代課。村長(zhǎng)告訴高老師，找這么一個(gè)人并不容易，讓魏敏芝把學(xué)生看住，湊合一個(gè)月等高老師回來(lái)再說。水泉小學(xué)地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，教育教學(xué)設(shè)施條件極其簡(jiǎn)陋，學(xué)生的輟學(xué)情況非常嚴(yán)重，每年都有學(xué)生流失，現(xiàn)在只剩二十八個(gè)。高老師臨走時(shí)再三叮囑魏敏芝一定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。魏敏芝不會(huì)上課，整天讓學(xué)生抄課文，每天清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)生們見她人小，不聽她的話，甚至還故意搗亂，教室里亂哄哄。但她不聞不問，只是守在教室門口，不到時(shí)間不讓便不讓學(xué)生走。十歲的張慧科為了給家里還債，不得不輟學(xué)到城里打工。魏敏芝牢記高老師的叮囑，一個(gè)也不能少，決心把張慧科找回來(lái)，獨(dú)自一人踏上了進(jìn)城尋人之路。

　　開始觀看的時(shí)候，被電影的一些情節(jié)惹得發(fā)笑，然而看到最后，被魏老師的行為舉動(dòng)所震撼。電影反映的是中國(guó)教育的昨天，想起我的小學(xué)時(shí)代，一切源于一個(gè)窮字。國(guó)家的教育事業(yè)能有今天的蓬勃發(fā)展，正是因?yàn)橛邢裎好糁ダ蠋熌菢拥膱?jiān)守和默默奉獻(xiàn)的人�？赐曛�后我有幾點(diǎn)印象特別深的是：

　　有一股對(duì)教育熱愛的倔勁。代課一個(gè)月就能得50元的工資，這是村長(zhǎng)開出的條件。然而高老師許下諾言是：“一個(gè)月后，假如全班學(xué)生“一個(gè)都不少”的話，那我再給追加獎(jiǎng)金十元。”就這一句話深深印在在魏老師心中。有了28個(gè)學(xué)生中有1個(gè)學(xué)生因?yàn)樯朴谂懿�，被縣上老師看上要帶她到縣城上學(xué)的時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)也不能少，魏老師把學(xué)生藏起來(lái)的鬧劇，當(dāng)村長(zhǎng)把藏在家里的學(xué)生找回來(lái)，開車帶走的時(shí)候，她還不忘在車后苦苦追趕。正是這一股倔勁，后來(lái)因?yàn)榧腋F的張慧科到城里打工，魏老師才不惜一切代價(jià)到城里尋找他。因?yàn)樗�知道，前一個(gè)學(xué)生走了是因?yàn)榇彘L(zhǎng)原因，學(xué)生到縣城上學(xué)，然而這位學(xué)生不能因?yàn)槠渌�任何原因不�?lái)上學(xué)。為了張慧科，她不惜找村長(zhǎng);和學(xué)生一起到磚廠搬磚;和學(xué)生一起去混公共汽車到市里;花錢請(qǐng)人陪她找;花光身上的錢買寫尋人啟事的筆墨紙硯;在電視臺(tái)的門口等待一天多的時(shí)間找電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。

　　立足實(shí)際，利用好身邊素材進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于一個(gè)13歲的孩子來(lái)教小學(xué)，我都為她捏了一把汗。剛開始，魏老師也沒有多少辦法關(guān)注學(xué)生，抄課文就成了課堂的全部，老師抄課文在黑板上，學(xué)生把黑板上的課文抄在本子上。唯一能唱的一首歌還記不住歌詞�？醋�學(xué)生就是她的全部，魏老師善于利用高老師的威信來(lái)鎮(zhèn)住學(xué)生。后來(lái)魏老師能利用生活中的實(shí)際問題來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，到城里坐汽車需要費(fèi)用，讓學(xué)生幫她想辦法：如果要每個(gè)學(xué)生從家里拿，需要拿多少;如果去磚廠搬磚，需要搬多少匹磚。讓學(xué)生上黑板自己演算。就這樣得到村長(zhǎng)的認(rèn)可：“這老師不僅能教課文還可以教算術(shù)。”立足學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生感知到所學(xué)知識(shí)有用，能解決生活中的問題，不正是我們現(xiàn)在所提倡的素質(zhì)教育嗎?

　　功夫不負(fù)有心人，通過電視臺(tái)的宣傳，不僅找到流浪在街頭的學(xué)生張慧科，而且學(xué)校因此得到了社會(huì)各界的關(guān)注和幫助。

　　電影的最后部分通過學(xué)生用捐來(lái)的粉筆書寫自己想寫的字，為了節(jié)約粉筆。每個(gè)學(xué)生找自己喜歡的彩色粉筆只寫一個(gè)字，結(jié)果張慧科同學(xué)在黑板上破例多寫了兩個(gè)字：“魏老師。”從孩子不太規(guī)整的字上，但張慧科寫得非常認(rèn)真，可以看出在張慧科的心中：開始以為姑姑鄰居家的姐姐，變成他內(nèi)心認(rèn)可的真正的老師。從魏老師滿臉笑容中，讀出了屬于老師真正的幸福時(shí)光。

　　一部反映中國(guó)教育的好電影，推薦給大家。

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