各科上學期高中教師教學工作計劃2020三篇（1）

　　作為一名普通教師我，我做如下安排：

　　一、指導思想： 忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗 敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

　　二、教師個人業(yè)務工作計劃 新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育 教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法， 遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念， 實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度， 工作兢兢業(yè)業(yè)， 一絲不茍。 熱愛教育、 熱愛學校， 盡職盡責、 教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上 課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康 的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民 教師。

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高 尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學 年我將注重開拓視野， 學習各種教育教學理論， 瀏覽教學頁， 隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

　　不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努 力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、教研工作計劃： 我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研 究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他 教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明 校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時 的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進 步。

　　(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。

　　1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、上討論 等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》 ，逐步樹立符合新課程 標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。 2 、 積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習， 夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積 極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正 自己的教學行為。

　　(二) 勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習 基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術， 運用信息技術服務于自己的教學。

　　本學期，學校任命我擔任政教副主任，主管學校衛(wèi)生紀 律工作。我深感肩上責任重大， 為做好工作， 我作如下安排： 積極貫徹落實學校制定的各種規(guī)章制度及管理條例，在 紀律上，有班主任的密切配合，抓好學校的紀律，做到當天 的事當天處理，根據相關條例嚴處嚴重違反校規(guī)校級的學生。 為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境 . 同時搞好學校各方面的衛(wèi)生工 作。

　　我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自 己本職工作。

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各科上學期高中教師教學工作計劃2020三篇（2）

　　教師個人工作計劃 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)” ，我有幸成 為了教師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中 更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加 深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠 更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師， 我特制訂 XX —XX 年度教師個人工作計劃： 在思想政治工作計劃，堅決 維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于 律己。加強學習尤其是政治學習， 不斷提高自身的道德修養(yǎng)， 為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加 強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一 處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把 自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔 任九年級年班三個物理教學工作計劃。在工作中，我要注意 轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生 之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師 生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學 生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特別是對后 進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善 于發(fā)現和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的 機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中 要有

　　“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生 的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職 工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認 識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因， 變革教育方法， 并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化， 變盲目配合為協(xié)作教育。

　　在個人教學工作計劃，不斷學習，不斷充實和完善自己。 因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高 尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是 一名老教師，缺乏實際的新型教學和知識， 更應該加強學習， 向更高一層教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過： “學

　　生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒 他們的不學無術。”教師肩負著教書育人的雙重任務，要想 出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛 涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭 腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新 課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為 了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期 望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不 斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的 積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時 代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)

　　新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水， 我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁 壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘能夠發(fā)揮其 最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。 我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)?課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工 作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛 圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激 發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課 后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

　　在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實 行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學

　　過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自

　　己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是

　　超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教 師這一神圣的職業(yè)!

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各科上學期高中教師教學工作計劃2020三篇（3）

　　一、認真完成教學任務。

　　1、在這一學期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學任務。以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。在使用教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學，避免單一的直線式重復性教學;每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化、“一刀切”的辦法處理。

　　2、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，把學習重點放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。增強學生文化底蘊。指導學生對傳統(tǒng)文化經典——《論語》的學習，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強調對古詩文名篇的記誦，補充有關文言知識，鞏固文言文閱讀的知識基礎，并能在閱讀實踐中舉一反三。

　　3、能夠引導學生養(yǎng)成對名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)及審美能力。薦學生閱讀《名著導讀》和課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質。備課組統(tǒng)一安排在教材教學過程中，安排一定的是課時講授《論語》并引導學生進行學習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過常

　　4、加強作文的寫作，提升作文水平。

　　二、積極參與教研活動

　　本學期擔任備課組長，能在每周的備課組會上認真組織組員，共同探討語文課題，并積極參與集體備教《導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動。同時積極聽課，認真參與評課。

　　本學期還繼續(xù)參與語文組的“傳統(tǒng)文化與語文教學”課題的研究，順利完成多篇論文結題。

　　積極按時參加教研組、備課組和校際間的教學教研活動;多聽其他老師的課。

　　三、繼續(xù)教育計劃

　　關注有關教育教學改革的文章，不斷更新教育教學理念。同時，面對新課改，積極進取，以新課改的思想指導自己的教學，以期通過不斷地學習，提高自身的教育教學水平。

　　四、教學反思。

　　在教學過程與教研小組學習過程中，我認識到自身教學上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進。1、在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生多想多說多練;2、進一步將課堂教學與課后練習結合起來，督促學生鞏固所學知識;3、指導學生開展課外閱讀，擴大學生知識面，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維思維和理解能力;4、和學生多進行交流，特別是給學生強調一種意識，語文能力的提高是循序漸進的，經過一定的訓練是有效果的。如果認為學和不學作用不大，是一種非常危險的信號。

　　學無止境，教無定法，我將在接下來的教學過程中繼續(xù)完善我的教學工作。

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