大家中午好!我是來(lái)自20xx級(jí)小學(xué)教育專業(yè)的XXX，非常榮幸能夠作為本期黨校學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體黨校學(xué)員向此次培訓(xùn)中辛勤培育我們的黨組織和任課老師表示誠(chéng)摯的感謝!感謝你們給我們搭建了這樣一個(gè)全面了解黨，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)黨的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)，也要向本期黨校培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)的全體學(xué)員表示衷心的祝賀。
為期3天的學(xué)習(xí)雖然短暫，卻使我受益匪淺，每一堂課都是心靈的洗滌。通過(guò)黨校學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的入黨動(dòng)機(jī)，在思想上樹(shù)立了正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而時(shí)刻奮斗，在實(shí)際行動(dòng)上緊跟黨的步伐。此外我還認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的發(fā)展歷程說(shuō)明：黨的紀(jì)律是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的必然要求，黨的作風(fēng)是共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和作風(fēng)是保持馬克思主義政黨先進(jìn)性、純潔性的必然要求，是黨的事業(yè)成功的重要保證;明確黨員的權(quán)利與義務(wù)，深刻了解黨的章程，是我們每個(gè)人向黨組織靠攏必做的功課。
黨校的學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和追求并沒(méi)有結(jié)束。我們一定要堅(jiān)定自己的理想與信念，在以后的學(xué)習(xí)生活中與老師保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，同時(shí)也將帶著一份熱情與執(zhí)著，不斷的學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力向身邊的黨員同志看齊，嚴(yán)格要求自己，不僅要在組織上入黨，思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)黨員的風(fēng)采。
最后，希望我和全體學(xué)員能夠在今后的生活中更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，更加熱愛(ài)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，為能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!
非常榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，我們47名同學(xué)走到一起，成為了第 期科干班的學(xué)員。為組織好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市委組織部、市委黨校從課程設(shè)置到教師配備，從教務(wù)管理到后勤保障，都進(jìn)行了周密安排和精心部署。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)員對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心培育表示誠(chéng)摯的感謝!同時(shí)向圓滿結(jié)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀!
在培訓(xùn)期間，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義原著與中國(guó)特色社會(huì)主義理論、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與富裕湘潭等8個(gè)單元的知識(shí)，內(nèi)容充實(shí)、全面、環(huán)環(huán)相扣，令學(xué)員們享受了一道道的精神大餐;在教學(xué)形式上，既開(kāi)辟了學(xué)員論壇和情景教學(xué)，又有專家授課和社會(huì)調(diào)研，令學(xué)員們耳目一新。課堂上下，大家聯(lián)系湘潭實(shí)際、本單位情況踴躍發(fā)言，積極交流，學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步鞏固。
在學(xué)習(xí)之余，我們開(kāi)展了一系列積極向上、健康有益的活動(dòng)。井岡山、韶山、湘鄉(xiāng)的紅色之旅，讓我們堅(jiān)定了信念;白石故居、綠心昭山的尋根之旅，讓我們感悟湘潭文化博大精深;破冰活動(dòng)、班級(jí)聯(lián)歡，讓我們加深了解、增進(jìn)友誼。特別值得一提的是，無(wú)論是課堂教學(xué)還是班級(jí)活動(dòng)，學(xué)員們都端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱情參與了所有的班級(jí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了從工作狀態(tài)到學(xué)習(xí)狀態(tài)、從單位領(lǐng)導(dǎo)到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變。
兩個(gè)月的同窗共讀，師生從相識(shí)到相知，用真心換真情，建立了純潔的情誼，黨校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也將成為我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。我們要將這種情誼保持下去，在今后的工作生活中互幫互助，共同提高;我們更要珍惜這筆寶貴財(cái)富，使之成為我們今后工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
黨校的學(xué)習(xí)今天就要結(jié)束，新的征程即將開(kāi)始，最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)生活幸福、前程燦爛!祝黨校的明天更美好!
這次我們能有幸參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，首先要感謝黨校給我們這樣一次難得學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì);其次，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準(zhǔn)備的每一次講座;最后要感謝王校長(zhǎng)和黨校其他老師周到細(xì)心地工作，使我們這次培訓(xùn)能有如此大的收獲。 **在開(kāi)幕詞中曾經(jīng)講過(guò)，教育培訓(xùn)是提高使命意識(shí)，責(zé)任意識(shí)的有效途徑，是確保政策措施有效落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。不可否認(rèn)，這個(gè)效果在我們這次培訓(xùn)活動(dòng)中得到充分彰顯。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每次的感覺(jué)是充實(shí)的，因?yàn)橛刹煌瑢W(xué)科背景的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的七次講座，給我們帶來(lái)了不同風(fēng)格的精神盛宴，每一次的聽(tīng)課都帶來(lái)了思想火花的撞擊與迸發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展方向的思考、對(duì)大學(xué)使命的獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位的獨(dú)特感悟，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念。下面我就這次培訓(xùn)代表我們小組談幾點(diǎn)感悟和啟迪。
第一，這次培訓(xùn)為提供了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。一方面，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)學(xué)校的定位、下一步努力的目標(biāo)有了一個(gè)更宏觀的認(rèn)識(shí)，讓我們能以更寬闊的視野從更高的層次上去反思我們以前各自的工作，更認(rèn)真地思考現(xiàn)在我們所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更明確了自己的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，從而學(xué)會(huì)更認(rèn)真地從學(xué)校科學(xué)發(fā)展的全局觀去思考自己未來(lái)的發(fā)展方向。另一方面，來(lái)自不同學(xué)科、不同學(xué)院的學(xué)員在一起進(jìn)行交流，也使我們不同學(xué)科相互之間有了更深層次地了解，為學(xué)科的交融發(fā)展，資源的優(yōu)化組合和科研人脈、學(xué)術(shù)人脈的建立搭建了很好的橋梁。
第二，結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和期望，我們各自將充分圍繞本學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，了解自身學(xué)科在國(guó)內(nèi)國(guó)際同一領(lǐng)域的地位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而尋找下一步學(xué)科攻克的方向。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校定位，有選擇有重點(diǎn)地加強(qiáng)自己學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，整合學(xué)科資源，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，主打幾個(gè)板塊，形成本學(xué)科的發(fā)展特色。
第三，在充分認(rèn)識(shí)校情的基礎(chǔ)上，我們將樹(shù)立憂患意識(shí)，努力提升自己的師德素養(yǎng)，不斷強(qiáng)化自己的研究能力，主動(dòng)融入到學(xué)校的整體布局中去。尤其是我們從事馬克思主義理論教學(xué)的教師，將圍繞郭校長(zhǎng)提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)者向馬克思主義研究者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義研究者向馬克思主義實(shí)踐者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義實(shí)踐者向馬克思主義者的轉(zhuǎn)換”。 第四，努力培養(yǎng)刻苦精神和敬業(yè)精神。陳書(shū)記在第一講中曾教導(dǎo)我們：“一個(gè)成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我將以此為座右銘，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以鍥而不舍、孜孜追求的精神投入到科學(xué)研究，以解放思想、銳意創(chuàng)新的精神積極開(kāi)展教學(xué)改革。
第五，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)的使命，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，努力找準(zhǔn)自己的定位。秦處長(zhǎng)講過(guò)：“大學(xué)的理念：為學(xué)、為教、為人。”梁處長(zhǎng)講過(guò)：“大學(xué)的使命是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。”另外，陳處長(zhǎng)、薛部長(zhǎng)、吳處長(zhǎng)也結(jié)合世情、國(guó)情、校情從人才培養(yǎng)、立德樹(shù)人、科學(xué)研究的角度進(jìn)一步全方位地解讀了大學(xué)的時(shí)代責(zé)任和現(xiàn)實(shí)路徑。這些都給了我們多方面的啟發(fā)。今后，我將謹(jǐn)記大學(xué)這一使命，充分利用自己思想政治理論課教師的優(yōu)勢(shì)，圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人這一目標(biāo)，堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教
育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育發(fā)展戰(zhàn)略，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神方面的培養(yǎng)。 第六，努力搞好兩方面調(diào)研，提升服務(wù)社會(huì)的自覺(jué)意識(shí)。一方面，對(duì)市場(chǎng)用工情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)社會(huì)急需和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的人才進(jìn)行調(diào)研，建立信息庫(kù)，并進(jìn)行針對(duì)性地培養(yǎng)，以培養(yǎng)社會(huì)急需之才，可用之才，以解決陳處長(zhǎng)所講的“不夠用、不適用、不能充分使用”的人才發(fā)展瓶頸問(wèn)題。另一方面，對(duì)同類高校進(jìn)行調(diào)研，對(duì)所有高校的同質(zhì)化和異質(zhì)化現(xiàn)象進(jìn)行分類比較，對(duì)本校所在區(qū)域特征進(jìn)行充分挖掘，進(jìn)而在找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上提升本校服務(wù)地方社會(huì)的能力。在服務(wù)社會(huì)的全校任務(wù)布局中，我們每個(gè)教師將各歸其位，各司其職，各展所長(zhǎng)。例如作為研究政治的我們可以為地方社區(qū)治理提供決策咨詢，協(xié)助地方進(jìn)行調(diào)研及數(shù)據(jù)采集和分析工作。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我充分感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們青年教師的關(guān)愛(ài)，從思想上受到了極大地鼓舞，也找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我們將努力做到堅(jiān)定信念與志存高遠(yuǎn)相統(tǒng)一，保持本色與彰顯個(gè)性相統(tǒng)一，腳踏實(shí)地與積極創(chuàng)新相統(tǒng)一。
最后，我代表本小組向?qū)W校反映一下我們的心聲，即懇請(qǐng)學(xué)校在我們今后的發(fā)展中能繼續(xù)為我們提供更多的物質(zhì)保障和制度支持。
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