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關(guān)于教師的述職報(bào)告范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-05 21:36:26 | 移動(dòng)端:關(guān)于教師的述職報(bào)告范文

  導(dǎo)語:面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),自己覺得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí)。接下來小編整理了教師的述職報(bào)告范文,文章希望大家喜歡!


  教師的述職報(bào)告范文

  一年來,在教育局的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的幫助下,全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨,在“為了生命更精彩”的辦學(xué)理念的指引下,立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展。在20**至20**學(xué)年各項(xiàng)工作即將圓滿結(jié)束之際。按照教育局統(tǒng)一安排,一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核和校長績(jī)效考核今天在我校進(jìn)行。下面我對(duì)本年度的工作進(jìn)行述職。

  一、凝心聚力,主題突出,打造溫馨和諧校園

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校以生存教育為主題,打造快樂、和諧的校園文化。首先對(duì)我們的辦學(xué)理念和三風(fēng)一訓(xùn)等進(jìn)一步修正,對(duì)樓道文化進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)。一樓勵(lì)志教育,二樓感恩教育,三樓自信教育。為了呵護(hù)孩子們的自尊,突出班級(jí)特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活,今年我們獨(dú)出心裁設(shè)計(jì)了每個(gè)班的班名:如:太陽班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級(jí)文化建設(shè)也做到了既符合學(xué)生實(shí)際情況,又體現(xiàn)出學(xué)校文化建設(shè)總主題的要求。現(xiàn)在我們的校園雖然面積不大,但處處充滿著溫馨和諧。

  2、安全工作做細(xì)抓實(shí)。我校一直把安全工作作為頭等大事來抓。明確各項(xiàng)安全制度:如:門禁制度;家長接送制度;交接班制度;學(xué)生安全入校離校制度;課課點(diǎn)名制度;安全隱患排查制度;應(yīng)急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會(huì)講、小會(huì)講、常抓不懈,每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并通過“致家長一封信”等形式倡導(dǎo)并保障學(xué)生校內(nèi)外的安全。為了提高學(xué)生安全避險(xiǎn)的能力,我們非常重視安全逃生疏散演練,提高了學(xué)生疏散的速度,縮短了時(shí)間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場(chǎng)集合,做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),我們還充分利用櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛意默化的熏陶。此外,加強(qiáng)傳染病的宣傳與預(yù)防工作,堅(jiān)持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度,保障校園環(huán)境的整潔清新。加強(qiáng)食品安全工作,嚴(yán)把材料入口關(guān),嚴(yán)格索證索票等相關(guān)手續(xù),保證學(xué)生的飲食安全。

  二、創(chuàng)新思路,增強(qiáng)實(shí)效,德育工作再上新臺(tái)階

 。1)“愛之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)備受關(guān)注。

  20xx年12月,我們成立了由師生組成的“愛之翼”志愿者團(tuán)隊(duì),用自己的愛心奉獻(xiàn)詮釋著“團(tuán)結(jié)互助、傳承博愛”的宗旨!皭壑怼辈欢ㄆ诮M織學(xué)生到街頭、廣場(chǎng)、公園等進(jìn)行學(xué)雷鋒愛心清掃活動(dòng);利用“清明節(jié)”去黃臺(tái)山祭掃烈士墓,撿拾白色垃圾等,師生們用自己的愛心去給大家營造快樂輕松的心情;用自己的奉獻(xiàn)創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。

  為了培養(yǎng)殘障孩子認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入正常生活的能力,我們還組織“愛之翼”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生,前往汽車站、一實(shí)小和二中開展“學(xué)生手工作品義賣”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。真正拓展了學(xué)生們的視野,豐富了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高了語言表達(dá)能力,增強(qiáng)了自信心。為學(xué)生將來更好地融入社會(huì)自食其力奠定了良好的基礎(chǔ)。

  “愛之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)去年被**市精神文明辦評(píng)為“季學(xué)雷鋒十佳”,并獲**市第七屆道德模范提名獎(jiǎng)。

 。2)形式多樣的“主題教育月”活動(dòng)

  堅(jiān)持德育教育經(jīng)常化、制度化。月月有主題,周周有總結(jié),日日見行動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的德育系列教育。例如:去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”,我們抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的契機(jī),月初向全體師生發(fā)出倡議,號(hào)召各班開展“五個(gè)一”活動(dòng):一節(jié)主題班會(huì)、一句祝福祖國的話、一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的節(jié)目、一份主題手抄報(bào)、一期主題板報(bào)。月末召開表彰總結(jié)會(huì),評(píng)選出先進(jìn)集體和個(gè)人,表現(xiàn)突出的班級(jí),同學(xué)和學(xué)生家長上臺(tái)發(fā)言,營造了濃厚的愛國氛圍,收到了預(yù)期的效果。

  三、立足實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)工作扎實(shí)有效

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)性的檢查與指導(dǎo)。每學(xué)期我們圍繞局工作重點(diǎn),制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開展了推門進(jìn)聽課、研討課等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師間多聽課,互相取長補(bǔ)短。全體教師積極參與,一一進(jìn)行了研討課展示,效果較好。課后,我們集中時(shí)間進(jìn)行評(píng)課,分析每節(jié)課的得失,探索“康教結(jié)合”的教學(xué)模式,力求最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。除了學(xué)校的各種教研課外,我們還組織老師參加教育局、**市的優(yōu)質(zhì)課比賽,榮軍力等10名教師在**、教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

  2、我校始終堅(jiān)持每單周四進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng),雙周周四進(jìn)行教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要,開展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng),

  主要有“教學(xué)理論”、博客的創(chuàng)建培訓(xùn)、 “手語關(guān)”等培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,適時(shí)彌補(bǔ)教師現(xiàn)存的缺陷,大大提高了教師的教學(xué)基本功及教學(xué)水平。現(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客,并能隨時(shí)更新內(nèi)容。

  3、教學(xué)基本功訓(xùn)練扎實(shí)開展。繼續(xù)開展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng),在去年開展“教學(xué)理論”、“簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)”、“粉筆字培訓(xùn)”、“多媒體的使用”等培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,本年度重點(diǎn)突破“勞技課程校本開發(fā)”和“手語關(guān)”,堅(jiān)持確定主培訓(xùn)人,制定培訓(xùn)計(jì)劃,采用平時(shí)訓(xùn)練、月月考核及期末評(píng)比相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)教師扎實(shí)訓(xùn)練,練就一身適應(yīng)特殊教育崗位的基本功。

  四、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能,為學(xué)生未來打基礎(chǔ)。

  1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復(fù)發(fā)展,潛能得到開發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)交往,能夠順利的融入社會(huì),我校重視素質(zhì)教育,遵循“康教結(jié)合”的教育理念,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點(diǎn),今年對(duì)所有智障生進(jìn)行重新組合分班,這也是我們?cè)?*市各縣區(qū)學(xué)校首次進(jìn)行的嘗試。我們打破了年齡、入學(xué)年份,根據(jù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行班級(jí)劃分,經(jīng)過半年多的試行感覺目標(biāo)培養(yǎng)突出,對(duì)學(xué)生發(fā)展是比較有利的。

  2、每周三下午打破班級(jí)界限分組教學(xué),開設(shè)了洗衣、烹飪、繪畫、合唱、微機(jī)、做鉆石畫、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個(gè)小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等,把孩子分組,安排專職教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。使智障孩子學(xué)會(huì)清潔個(gè)人衛(wèi)生、自我管理、獨(dú)立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡(jiǎn)單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機(jī)等家用電器,能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初,我校組建了建校以來的第一支由智障學(xué)生組成的舞蹈隊(duì),在去年的中小學(xué)文藝匯演中,孩子們表演的舞蹈《中國范》獲一等獎(jiǎng)。今年四月份,我校聾生的手語舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演,受到了師生的熱烈歡迎。

  3、成功組織實(shí)施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng),組織開展了主題實(shí)踐系列活動(dòng):如學(xué)生生活技能大賽;跳繩比賽;智障學(xué)生看繪本說故事大賽、識(shí)字比賽;聾生即興說話、書寫大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)殘童的夢(mèng)想——“做社會(huì)有用之人”打好階梯、筑好平臺(tái)。

  五、面向未來,傾力合作,為殘兒打造良好的社會(huì)大環(huán)境。

  1、加強(qiáng)家校聯(lián)系:我們的工作需要家長和社會(huì)的理解與支持,同時(shí)我們也及時(shí)地向家長傳遞學(xué)校的信息,使家長能夠更好地配合學(xué)校的教育,了解家庭教育的方法,共同促進(jìn)孩子的成長,為此我們創(chuàng)辦了?赌_印》,每月一期,向家長及師生進(jìn)行展示。5月份召開了一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,開設(shè)“親子項(xiàng)目”,使家長參與到我們的活動(dòng)中來;九月份邀請(qǐng)家長參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報(bào)活動(dòng);年末舉行家長座談會(huì)暨學(xué)生技能展示匯報(bào)活動(dòng)。通過這些活動(dòng),使家長全面了解學(xué)校,并積極配合學(xué)校,促進(jìn)了家校教育的有機(jī)結(jié)合。

  2、啟動(dòng)“招募志愿者”活動(dòng):借鑒南方先進(jìn)學(xué)校的做法,面向社會(huì)招募有愛心、樂于奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍,讓他們參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。這項(xiàng)工作在社會(huì)上引起了較大的影響,有一部分愛心人士參與進(jìn)來,有的利用自己的技藝為孩子們服務(wù);有的為孩子們奉獻(xiàn)愛心;有的利用自己的特長走進(jìn)課堂親自執(zhí)教……通過愛心人士的參與,使越來越多的人接近了這些特殊的孩子,也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來越陽光,越來越自信。

  一份耕耘,一份收獲,本年度我校先后榮獲“ **市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、**市“ 現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)!薄 “安全工作先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“20**年**少年讀書系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位“等市、縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
  教師的述職報(bào)告范文

  本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)一班語文教學(xué)工作,兼班主任工作。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。

  一、積極學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平。

  利用網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討,交流,學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),這樣,非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。

  二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

  在語文教學(xué)方面,除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外,更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。

  1、一筆一畫練字

  這學(xué)期,接著集中練字的契機(jī),指導(dǎo)讓學(xué)生練好字,并組織書寫比賽,評(píng)選"書寫小明星",及時(shí)頒發(fā)表揚(yáng)信并展示優(yōu)秀書法作品,激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。

  2、一字一句寫好文

  考慮到三年級(jí)學(xué)生要開始寫命題寫作了,二年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ),這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)?紤]到學(xué)生的習(xí)作水平,首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求,讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次,還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙,方便學(xué)生規(guī)范寫作格式,并最后裝訂成冊(cè),建立班級(jí)習(xí)作成長冊(cè)。

  3、一言一語讀好書

  "讀書破萬卷 , 下筆如有神"讀書不僅能夠提升學(xué)生的寫作水平,更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書,除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外,我讓學(xué)生建立了"讀書記錄本",將讀過的好句記錄下來,成為自己的東西,并在課前安排3分鐘口語交流。

  4、下學(xué)期的打算

  學(xué)生在練好字、寫好文、讀好書之外,更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度。而國學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間,學(xué)生主動(dòng)找我來背弟子規(guī),背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員,負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。每天的檢查員,老師都會(huì)拍照并發(fā)到微信圈表揚(yáng),極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,變要我背為我要背,孩子們對(duì)日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識(shí)。

  下學(xué)期,我和家委會(huì)一起制定了國學(xué)的學(xué)習(xí)方案,將國學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,讓國學(xué)知識(shí)滋潤學(xué)生茁壯成長。

  三、班級(jí)管理有成效

  首先是班級(jí)管理方面,在承接之前的一些做法后,這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。

  1、細(xì)化獎(jiǎng)懲制度,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  "沒有規(guī)矩,不成方圓。"為了激勵(lì)學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也受閱讀存折的啟發(fā),我制定了五種表揚(yáng)卡,按照獲得小粘貼的多少,按照淺綠——深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級(jí),獲得粉紅色表揚(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡,學(xué)生可以在上面寫上自己的一個(gè)愿望,我就會(huì)和家長們一起完成孩子的愿望。

  2、參與班級(jí)事務(wù),讓學(xué)生有主人翁意識(shí)

  首先,分工明確,人人都有事可做。

  為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán),無論是班里的班干部,還是導(dǎo)護(hù)生,都是由學(xué)生投票選出,他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律,衛(wèi)生,禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分,做得好的可以隨意借書,做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理,人人監(jiān)督管理,主人翁意識(shí)特別濃。

  3、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感

  "在孩子們看來,省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少,區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少",為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采,也在活動(dòng)中提升自信,培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感,我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng),我們也取得了良好的成績(jī),碩果累累。

  4、及時(shí)分享,及時(shí)反思和總結(jié)

  利用每天的的工作班級(jí)微信群,分享孩子們的精彩,?偨Y(jié)孩子們的一日生活;利用博客,積累教育故事,反思和總結(jié)自己的工作。

  這就是本學(xué)期的述職報(bào)告。只有經(jīng)歷,才有收獲。走過這一年,才知道自己能做什么,會(huì)做什么,也才知道將來還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情,還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù),在接下來的教育教學(xué)之路上,我還要不斷學(xué)習(xí),不斷思考。永遠(yuǎn)的出發(fā)。

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