學(xué)為人師 _小學(xué)實習(xí)總結(jié)

　　秋風(fēng)颯爽，時光如流。這個秋天，注定是一段特殊的記憶。

　　2020年9月14日，17小教3班全體全科師范生順利進點甌海區(qū)實驗小學(xué)和溫州市南浦小學(xué)開展實習(xí)實踐。10月10日，溫州大學(xué)教育學(xué)院小教系實習(xí)總結(jié)大會上的精彩匯報為本次實習(xí)之旅畫上了圓滿的句號。

　　行是知之始，知是行之成。回望實習(xí)之旅皆是滿滿收獲。

　　時光，賜一段相逢

　　在這個橙黃橘綠的季節(jié)里，我們不期而遇。

　　回想第一天與實習(xí)學(xué)校的邂逅，我們既緊張又期待。鄭穎副校長和黃建躍主任親自在校門口迎接，還熱情地帶我們參觀美麗的校園。一路行走，我們開始了解學(xué)校的悠久歷史和深厚的文化底蘊，漸漸融入這充滿魅力的校園。

　　相逢，美麗的校園

　　實習(xí)期間，聽課，寫教案，試課，磨課，評課，各位學(xué)科指導(dǎo)老師對我們的教學(xué)工作耐心指導(dǎo)，細(xì)心答疑，不斷為我們指引前行的方向。

　　相逢，熱情的老師

　　這段時光里，最絢爛的色彩是什么?當(dāng)然是我們可愛的小朋友啦!一次次的班級管理和授課中，我們和孩子的距離越靠越近，也越加體會到了“眼里有光，心中有愛”的內(nèi)涵。

　　從陌生到熟悉，從稚嫩到成熟，我們與孩子們共同成長。

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　　相逢，可愛的孩子

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　　實踐，歷練中成長

　　積跬步以至千里，積小流以成江海;磕磕碰碰中，有點點滴滴在積累。

　　實習(xí)期間，我們開始踏入從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變歷程。短短兩周多的時間，我們深深體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛，初嘗一名小學(xué)教師的酸甜苦辣，以及承擔(dān)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活各方面的種種責(zé)任。

　　走進班級管理

　　實習(xí)雖短，但充實忙碌。無論是在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)或是道德與法治科目上，我們都認(rèn)真聽課，備課，試講，授課，批改作業(yè)，并積極參與班級日常管理工作。幾天下來，每一位小朋友的特點在小老師的心中開始自然成形;偶爾，還會有小朋友來找我們談心，訴說他們今天的神奇發(fā)現(xiàn)呢!就這樣，在持續(xù)的教學(xué)和班隊工作中，我們累積經(jīng)驗，取長補短，跟進教學(xué)。

　　課堂精彩剪影

　　當(dāng)然，由于經(jīng)驗不足，我們在實習(xí)過程中難免磕磕碰碰。幸運地，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我們多次修改自己的教案，力求精益求精。遇到問題，離不開小組內(nèi)的交流，還要及時與指導(dǎo)老師溝通;課后，虛心接受老師的點評與建議，并做好每一次的反思和記錄。我們相信，只有一次又一次的歷練，才能更好地提升自己。

　　課后反思研討

　　回首，展豐收碩果

　　回望歷程，我們初心不止，典藏豐碩回憶。

　　回顧，感悟頗多。也曾迷茫，也曾疲憊;留給我們更多的，卻是前行的堅定信念和滿滿的經(jīng)驗干貨。這不，這段時光的剪影、碩果，我們將其在實習(xí)總結(jié)大會上一一呈現(xiàn)。

　　實習(xí)的一天是什么樣的?“美好”的一天自然要從“咬牙”早起趕公交開始，甌海區(qū)實驗小學(xué)實習(xí)小分隊用情景劇的形式，循著時間軌跡，展現(xiàn)了在校一天忙碌而又充實的實習(xí)生活。

　　你見過語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門學(xué)科整合在一起的課堂嗎?南浦小學(xué)實習(xí)小分隊的課本劇表演《我的番薯老師》，既是跨學(xué)科的創(chuàng)意產(chǎn)物，也體現(xiàn)了我們?nèi)�科方向師范生的學(xué)科整合背景。

　　一只站在樹上的鳥兒從來不會害怕樹枝斷裂

　　因為它相信的不是樹枝 而是它自己的翅膀

　　實現(xiàn)夢想的道路上

　　只有不斷奮斗 提升自身

　　才能帶給你最大的安全感

　　實習(xí)的大篇章已經(jīng)落下帷幕，但對于即將步入教師崗位的我們，卻是一段新路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。征程的開端。一名合格的小學(xué)教師是什么樣?如何才能成為一名卓越的未來教師?不忘初心，砥礪前行!

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