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責任督學年度工作總結三篇1

　　在2005年市環(huán)保世紀行活動中，我們廣電局嚴格按照環(huán)保世紀行組委會的總體部署，結合新聞工作“三貼近”原則，以“建設生態(tài)城市，造福全市人民”為主題，發(fā)揮新聞媒體進行輿論宣傳和監(jiān)督的主力軍作用，大力宣傳了“關愛自然”的理念，從而對這次大型的“環(huán)保世紀行”活動進行了充分細致、有聲有色的報道。

　　回顧這次卓有成效的“環(huán)保世紀行

　　”的報道戰(zhàn)役，有以下幾方面特點：

　　一、在宣傳報道的宗旨原則上，我們以“三個代表”為指導思想，以注重整個“環(huán)保世紀行”活動的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益同步增長為目標的原則，制定詳細的報道計劃。堅持正面報道為主，反面報道為輔，播種環(huán)保意識和理念，以監(jiān)督促環(huán)保發(fā)展，從而喚醒全社會對生態(tài)環(huán)境保護工作的重視和支持。

　　二、在活動的報道形式上，我們的電視臺和廣播電臺都采取了靈活多樣的形式，不但在《新聞》中開辟專欄，還在多個專題節(jié)目中多次進行專題報道，另外還播發(fā)環(huán)保新聞，定期發(fā)布環(huán)境質量公報。據(jù)不完全統(tǒng)計，2005年我局共播發(fā)各類環(huán)保新聞條專題片部。是歷年來我局環(huán)保類新聞報道最多的年度。

　　三、報道內容上我們劃分了多個方面進行報道

　　1.在國家級生態(tài)示范環(huán)境建設和水資源保護的重大意義上進行大力宣傳，積極報道生態(tài)環(huán)境建設和改善城市居民環(huán)境的新聞和典型事例，報道為群眾謀取切身利益的經(jīng)驗和做法。

　　2.報道我市的國家級生態(tài)示范區(qū)和自然保護區(qū)的建設進展情況

　　3.對群眾反映強烈、直接影響市民生活、危害群眾身心健康等問題進行監(jiān)督性報道，受到社會各界廣泛關注

　　4.跟蹤報道環(huán)境部門的執(zhí)法行動，形成違反環(huán)保法規(guī)可恥的氛圍。

　　四、報道記者的派遣上，我們局領導高度重視這次宣傳活動，在全局采編播人員少，采訪任務多的情況下，抽調多名優(yōu)秀記者組成“環(huán)保世紀行”專題報道小組，多次深入社區(qū)、工地和執(zhí)法一線，克服重重困難，對環(huán)境保護工作進行報道。

　　五、對上報道準確及時。我局在充分調動媒體資源向市民宣傳環(huán)保理念、環(huán)保建設動向外，還準確、及時地向省電視臺和央視報送。使我市的“環(huán)保世紀行”活動取得了良好的社會反響。

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責任督學年度工作總結三篇2

　　一、督導學校常規(guī)管理。

　　學校常規(guī)管理工作是學校提高辦學效益的根本保證。2017年，我把工作重點放在對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對學校各項工作進行督查指導，幫助和引導學校確立發(fā)展目標，并對學校做出動態(tài)評價，規(guī)范學校管理，不斷提高學校辦學管理水平。參與學校的各種重大教育教學活動，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生在校的活動時間。遵循教育教學規(guī)律，科學規(guī)范提高責任區(qū)學校學科的教學質量。

　　二、督促學校做好德育工作

　　1、督促學校抓好中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實 “文明班級”評比制度，促進文明建設。

　　2、督導學校開展文明禮儀教育：

　�、俳M織學生進行“學雷鋒，樹新風”活動；

　　②組織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；

　�、坶_展安全知識教育。

　　3、督查學校嚴抓學生紀律管理。

　　一是嚴抓“日常行為規(guī)范”的培訓及檢查工作。二是指導班主任對違紀學生做思想工作，處理好學校多起違紀事件。三是織組有關人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學生進行家訪。

　　4、加強對學生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學生良好習慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進行衛(wèi)生督查。

　　四、督促學校做好教學常規(guī)工作

　　學校以教學為中心，加強學校教學管理力度，深入課堂聽課，推進學校課堂改革，向課堂要教學質量，進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教學質量。

　　1、督促學校嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，注重實效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質量完成教育教學任務

　　2、督促學校幼兒園常規(guī)管理，提高教學效益

　�。�1）組織教導處加強對教學常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

　�。�2）堅持每月一次教學業(yè)務檢查，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是聽公開課，做到檢查有結果反饋，非常注重實效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好。

　�。�3）加強課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。

　　3、進一步優(yōu)化課堂教學

　　要求各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

　　五、加強安全穩(wěn)定工作的督導，確保學校無安全事故發(fā)生。

　　安求全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學校有關部門做好安全工作，加強對學生進行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復講。多次督促學校上好安全教育課，組織學校領導班子成員每周都利用集隊集會對學生進行安全防范知識宣傳教育，每個月與有關部門對學校的安全隱患進行一次排查工作。

　　六、完成教育局督導室交給的各項工作任務

　　1、做好開學工作督導。開學前督促學校做好開學準備，如校舍維修、人員安排、課程設置等，深入學校與學校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學生紀律管理。

　　2、按照督導室做好每個月的督導工作，并有記錄，及時反饋給學校負責人，并按規(guī)定向督導室提交督導報告。

　　七、工作反思

　　反思督學工作，覺得對學校教育教學工作是有了一定的促進作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：

　　1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來不那么得心應手，效果不盡人意。

　　2、云臺初級中學生源少，辦學規(guī)模不大，學校經(jīng)費不足，投入改善辦學條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設工作任重道遠。

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責任督學年度工作總結三篇3

　　歲月如流，從20XX年春擔任學前教育督學以來已經(jīng)過4個年頭�；仡欉@幾年的工作，應該是收獲頗豐的。

　　一、收獲成長 擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什 么，怎么做， 才能承擔起責任。 因此認真學習是必不可少的， 通過學習國務院《教育督導條例》 、教育部《學前教育督導 評估暫行辦法》 ，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工 作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準 自己的身份定位。以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒 園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫 助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進幼兒 園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一 日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè) 素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

　　二、幼兒園變化喜人 因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、 洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因 此每期至少 1 次的入園督導，促使幼兒園日常工作不敢懈怠， 對幼兒園是壓力、也是動力。經(jīng)過督導，大多幼兒園管理更 加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加 豐富。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒 園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不 斷提升。

　　三、下一步打算

　�。� 一 ） 突破督導瓶頸。 經(jīng)過 4 年督學，雖然取得一些成績， 但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督 導工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。 我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化 潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等 4 所幼兒園也屬于此類情況。 下一步，對于 3 所一級園重點督科研課題及課程建設，愛心 培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援 （專家） 對他

　　們進行診斷， 幫助幼兒園進一步做實做亮特色， 提升影響力。

　�。� 二 ） 加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術性 并重的工作， 要成為一個優(yōu)秀督學， 必須加強專業(yè)知識學習， 在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式， 提高自身專業(yè)能力， 盡力達到以 “提高教育教學質量為中心” 的督學效果。

　　光陰似箭，歲月如歌。 20** 是掀開 ** 區(qū)教育督導新篇章 的一年。一年來，我親歷了我區(qū)教育督導工作的方方面面， 奉獻著，收獲著，也困惑著，現(xiàn)就自己一年的責任區(qū)督學工 作予以總結，相宜自勉。

　　一、增強意識，領會精神，在學習中提升 自本人成為督學一員始，深感肩上擔子一下子重了起來， 任務艱巨， 責任重大，如果沒有較高的政策水平和理論基礎， 就難以勝任。在提高認識的基礎上，首先把督導工作的重點 放在提升自己的理論修養(yǎng)上，我堅持政治學習和業(yè)務進修。 深入學習十八大文件，深刻領會其精神實質，全面學習教育 法律法規(guī)，國家教育督導條例，以增強政策法令觀念，我積 極參加每次的教育督導會議，真實感受到每次的會議就是我 學習理論和業(yè)務的極好機會，領導專家的講話講座讓我每每 都有收獲。我在自學和參會時都能認真勤奮做筆記，一年內 寫有學習日記一萬余字，心得若干篇，其中督導心得一篇， 是傾注了我的心血的，從中看出我通過努力學習而提升了理 論修養(yǎng)的足跡。

　　二、知疑解難，精益求精，在常規(guī)督導中前行

　　在學習中提升，如果說它是督導工作第一層面上的先學 后導的話，那進行常規(guī)督導則是督學的基礎任務。教育事業(yè) 雖說千頭萬緒，但歸根結底還是要落實到教育常規(guī)管理上， 這是教育的根基 （膚淺之識 ） 。我緊緊抓住常規(guī)督導這一主線， 把自己幾十年教育管理的經(jīng)驗放在政策和理論之中進行過 濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導中有了用武之地，并 且靈活地運用到我在日常督導工作之中。一是放下架子，虛 心學習，甘當一名學生。我每到一所學校，在不影響學校正 常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進行督查，做 到全面查找，重點傾聽，對于亮點工作進行高度評價，對于 存在的問題不回避，認真對待，雙方共謀解決辦法。二是家 常式交流，平等對話，爭做普通一員。我到學校去開展常規(guī) 工作督查時，隨時隨地與學校領導、老師，甚至學生或站或 坐與之拉家常式進行溝通，盡量把自己融入到這個集體中， 成為他們當中的普通一員，拉近與他們的關系，建立彼此之 間的了解，讓他們無任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有 效的了解他們的真實想法，讓他們實話實說，為建立第一手 資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長 的得力助手。一年來，按照上級部署我對紅旗小學、余橋小 學都進行了每月一次的督查，學校安全工作，教學常規(guī)，標 準化建設等，都有專簿記錄，按時上交督查記載表，記載做 到真實準確，從不大、假、空。因此，對督學工作我總以負

　　責任的態(tài)度，認真的作風，真誠的服務來督促自己，建立起 了督別人也督自己的工作理念。

　　三、 明確中心，抓住重點，在專項督導中收獲

　　專項督導是督學人員的中心任務，我們必須圍繞教育局 的中心工作，重點工作來履行督學的責任。作為督學我很珍 惜每次專項督導的機會，視其為學習提升的過程。本年度我 有幸參加了農(nóng)村義務教育學�；�本辦學條件的專項督導，參 加了我區(qū)秋季開學工作檢查，參加了標準化建設和教育均衡 發(fā)展的專項督導及參加了兩次負面清單問題整改落實情況 的督導。我邊督邊學，使自己的政策水平，理論素養(yǎng)得到了 提高，每次專項督導都有自己的發(fā)言、記錄和報告，履行了 督學的義務和責任，也得到了學校和區(qū)領導的肯定。

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