本學(xué)期，教務(wù)處工作在校長室的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、加強教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)工作規(guī)范有序開展。
1、本學(xué)期在各年級組長的配合下，我們每月對教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查，實行定量和定性打分相結(jié)合，由于督查檢查及時，本學(xué)期，教師教學(xué)行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量，批改及時高效。
2、加強早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，讓早晚自習(xí)當(dāng)班的老師親自簽到，并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求：在早讀課上，老師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀，教室里要有朗朗的讀書聲，晚自習(xí)當(dāng)班的教師要全程在崗、確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習(xí)，有針對性的的輔導(dǎo)，我們在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。對教師的課堂教學(xué)情況，我們通過窗外聽課和走訪學(xué)生進(jìn)行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促改進(jìn)。
二、認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測，并做好質(zhì)量分析。
每次月考、期中、期末考試，按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在每次月考后的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績分析“實踐教學(xué)模式”中存在的問題，在分析會上，教務(wù)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后進(jìn)生等問題，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。本期質(zhì)量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學(xué)科組——教研組分析；班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗 、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實可行的整改措施。
三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實。4月12日下午，xxxx中心學(xué)校在中學(xué)部會議室召開九年級畢業(yè)班工作會議。在會上，各學(xué)科教師代表交流九年級下學(xué)期一模考試情況，每位交流的教師都詳細(xì)地分析了這次考試試卷的難易度、學(xué)生考試的得失及后期教學(xué)措施。老師們的分析具體、深入、系統(tǒng)、針對性強，整改措施細(xì)致周密、操作性強。中學(xué)部教務(wù)主任謝長華通報一模考試成績，把今年學(xué)校九年級一模成績與去年九年級考試成績作了系統(tǒng)的分析、比較，他指出教師要深入題海，各科教師要統(tǒng)籌兼顧。xx校長強調(diào)：要認(rèn)真分析試卷，搞清學(xué)生實情；要注重計劃，精心備課。復(fù)習(xí)要有新意，夯實基礎(chǔ)；課堂容量要適度，重點突出；要做好補缺補差，力求全面提高；要注重心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。6月11日，我們召開了2019屆畢業(yè)生出征中考動員會，在會上，教研室主任王恒貴就中考考試注意事項以及網(wǎng)上填報志愿相關(guān)工作作了具體的講解和部署。教務(wù)處謝長華主任就中考前及中考期間的注意事項給同學(xué)們提了幾點建議和要求，特別是規(guī)范答題方面以及應(yīng)試技巧等方面。
本學(xué)期九年級舉行了三次中考模擬考試。每次測試后，教務(wù)處及時通報成績，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識，積極營造趕幫超的拼學(xué)氛圍；每次測試后各學(xué)科組都會碰頭集思廣益，及時總結(jié)分析考試情況，查漏補缺，認(rèn)清問題，理清思路、制定下一步改進(jìn)措施。通過段考、�？迹覀儼l(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績在穩(wěn)重求進(jìn)、進(jìn)中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信2019中考定能向家長、社會和學(xué)校交上一份滿意的答卷。
四、以教研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展。
在教學(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，教學(xué)與教研是密不可分的，只有不斷地更新觀念，拓展思路，靜心思考教學(xué)、潛心研究教學(xué)，才能與時俱進(jìn)，不斷超越。實踐證明一個閉關(guān)自守的學(xué)校，一支固守原有教學(xué)模式，總是重復(fù)“昨天故事”的教師隊伍必將會落伍于時代，在競爭中被淘汰。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上臺非常重視教學(xué)研究，通過“走出去，請進(jìn)來”的方式為教師們提供竟可能多的學(xué)習(xí)交流的平臺：本學(xué)期我們先后承擔(dān)了xx縣青年教師展示課活動（英語和生物兩個學(xué)科）；接受縣教體局教研室對我校九年級畢業(yè)班的專項視導(dǎo)；組織九年級教師去合肥參加九年級中考備考研討。通過“走出去，請進(jìn)來”的各種教研形式擴大了學(xué)校的影響，開闊了老師們的眼界，增長了見識，更新了理念，創(chuàng)新了教法，提高了教育教學(xué)的有效性。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1.部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠，對待工作缺少內(nèi)驅(qū)力，對待教學(xué)缺少鉆研精神，日復(fù)一日重復(fù)“昨天的故事”，教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞。
2.少數(shù)教師崗位意識、責(zé)任意識不強，疏于控制課堂紀(jì)律，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響教學(xué)效果。
3.有的教師觀課不到課堂，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，議課參與人少，質(zhì)量不高，合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。
4.建議學(xué)校對中小幼的布局應(yīng)重新規(guī)劃、合理布局，協(xié)調(diào)好課間音樂播放的時間，部與部之間竟可能地減少噪音干擾，盡可能為給學(xué)生創(chuàng)造一個寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。為學(xué)校的長遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦！
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