一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
濟(jì)南市明星小學(xué)創(chuàng)建于1994年5月，現(xiàn)座落在濟(jì)南市經(jīng)十西路180號(hào)。為了更好地辦好人民滿意的教育，我校特制定未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
（一）學(xué)�；A(chǔ)狀況分析
1、基本狀況
學(xué)校位于泉城濟(jì)南西部，經(jīng)十路南明星小區(qū)內(nèi)西北距區(qū)人民政府3公里，南臨風(fēng)景優(yōu)美的臘山湖公園，屬于西部西部新城片區(qū)，與西客站、大劇院、三館近鄰，學(xué)習(xí)氛圍，藝術(shù)氛圍濃厚。
2012年11月，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校南側(cè)兩層教學(xué)樓竣工落成，學(xué)校占地面積9337平方米，建筑面積7967平方米，擁有多媒體教室24個(gè)（普通教室17個(gè)，專(zhuān)用教室7個(gè)），按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、體、音、美專(zhuān)用室、圖書(shū)室、書(shū)法室、舞蹈室，音樂(lè)廳等。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生745名，教職工44名，在編教師29名。附屬幼兒園有大中小4個(gè)班，10名幼兒專(zhuān)業(yè)教師，2012年6月升級(jí)為濟(jì)南市二類(lèi)幼兒園。
幾年來(lái)通過(guò)老師們的共同努力，學(xué)校取得一些可喜的成果。學(xué)校被評(píng)為槐蔭區(qū)文明單位、濟(jì)南市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校園、濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校、科技教育先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)�；笔a區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、科技教育先進(jìn)單位，山東省器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)（2014），濟(jì)南市創(chuàng)客學(xué)校，槐蔭區(qū)少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室（2016）；槐蔭區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位、槐蔭區(qū)青年文明號(hào)、槐蔭區(qū)打擊樂(lè)團(tuán)槐蔭區(qū)十佳社團(tuán)山東省教育廳第二批山東省教育信息化試點(diǎn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，
經(jīng)過(guò)民主討論制定通過(guò)或修善了一系列的規(guī)章制度，比如《明星小學(xué)章程》《明星小學(xué)勞動(dòng)紀(jì)律考核細(xì)則》《明星小學(xué)績(jī)效分配方案》《明星小學(xué)崗聘方案》《明星小學(xué)教師交流方案》等。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì)和教育教學(xué)能力，大力推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。積極推行“青藍(lán)工程”，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。。
以創(chuàng)城為契機(jī)積極響應(yīng)市教育提出的辦有溫度的教育的號(hào)召，成立師生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)；學(xué)校采取了錯(cuò)時(shí)放學(xué)，定點(diǎn)接送，措施，適時(shí)引入了家長(zhǎng)志愿者制度，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，早晨上學(xué)，下午放學(xué)呈現(xiàn)出了井然有序的可喜局面。
學(xué)校組織開(kāi)展了科技創(chuàng)客、馬林巴打擊樂(lè)、田徑、合唱、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)、二胡等多個(gè)社團(tuán)，體現(xiàn)了我校創(chuàng)規(guī)范+特色的學(xué)校，建敬業(yè)+專(zhuān)業(yè)的師資，育合格+特長(zhǎng)的人才的辦學(xué)思路。馬林巴打擊樂(lè)多次代表區(qū)、市參加各類(lèi)演出。先后成為山東省打擊樂(lè)訓(xùn)練基地、山東省明星少年馬林巴樂(lè)團(tuán)。連年被評(píng)為藝術(shù)教育先進(jìn)單位，在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市第十四屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上，我校小明星打擊樂(lè)團(tuán)表演的非洲鼓參與了方特神話世界的演出將榮獲參與入圍最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
堅(jiān)持體育興校的辦學(xué)特色，學(xué)校師生全員參與課內(nèi)外體育活動(dòng)，學(xué)校自編了課間水桶舞自編課間操，區(qū)班級(jí)聯(lián)賽中，成績(jī)始終名列前茅。
�。ǘ┲笇�(dǎo)思想、辦學(xué)理念、總體目標(biāo)
1. 指導(dǎo)思想：
以黨的十九大和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、省市區(qū)教育工作會(huì)議精神，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以依法治教為抓手，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、完善內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，以馬林巴、打擊樂(lè)、創(chuàng)客教育為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為創(chuàng)建信息化、智能化、藝術(shù)化、創(chuàng)新型學(xué)校而努力。
2. 辦學(xué)理念
讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)；讓教師享受教育的幸福；讓父母享受成功的喜悅，.
3. 辦學(xué)目標(biāo)
近期目標(biāo)是：總體目標(biāo)建設(shè)一支“博學(xué)、精湛、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍，讓老師們成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；學(xué)生靈魂的塑造者；學(xué)生美好人生的導(dǎo)航者。
力爭(zhēng)三年內(nèi)使學(xué)校成為馬林巴、打擊樂(lè)、創(chuàng)客教育為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為創(chuàng)建信息化、智能化、藝術(shù)化、創(chuàng)新型學(xué)校而努力。
（三）具體目標(biāo)與實(shí)施
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造德藝雙馨、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
堅(jiān)持以人為本，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，堅(jiān)持以教師的發(fā)展和提高為出發(fā)點(diǎn)，以校本研究為主陣地，以教科研為先導(dǎo)，努力推進(jìn)教師隊(duì)伍師德和業(yè)務(wù)水平的整體提高。
�。�1）改革和完善教師管理機(jī)制，樹(shù)立尊重每名教師，發(fā)展每名教師的人本管理理念，從思想品質(zhì)、課堂教學(xué)水平、教科研能力、教學(xué)成績(jī)等多方面分層次提出要求，確立學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)的框架。
�。�2）加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。堅(jiān)持“軟硬”并重，通過(guò)加大培訓(xùn)力度，引入“四訓(xùn)”機(jī)制，即以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)，組織分類(lèi)公開(kāi)教學(xué)，樹(shù)立師德典型，舉辦師德演講，廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育作用，促進(jìn)教師提升師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。
�。�3）大力實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮名師效益。實(shí)施“一幫一”“一幫二”等活動(dòng)，搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)。促進(jìn)普通教師向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。
�。�4）強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。要求教師每學(xué)期閱讀一本理論書(shū)籍，每周閱讀一篇專(zhuān)業(yè)文章，并記好閱讀筆記，每學(xué)期進(jìn)行交流。
2、規(guī)范管理，構(gòu)建條塊結(jié)合的管理模式。
堅(jiān)持以人為本，全面構(gòu)建教育教學(xué)工作良性循環(huán)機(jī)制，全面提高學(xué)校行政管理水平，規(guī)范學(xué)校管理行為，搭建教師工作評(píng)估體系，完善學(xué)校后勤支撐平臺(tái)，科學(xué)實(shí)施管理，形成條塊結(jié)合的管理模式。
�。�1）學(xué)校管理以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式。把具有共性的工作放在一起統(tǒng)一管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一工作安排，統(tǒng)一學(xué)校德育后勤工作。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)校黨支部、工會(huì)和共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)校工作中的保障監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，完善教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校重大事務(wù)民主決策。
�。�3）轉(zhuǎn)變教師角色，改變教師思維定勢(shì)。既解決他們的外在角色問(wèn)題，更要調(diào)節(jié)教職工心理狀態(tài)，促成中小學(xué)教師換位思考，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師的人心一體化。
�。�4）深化教師管理制度改革，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)教師竟聘上崗，優(yōu)勝劣汰。
3、樹(shù)立德育為首的理念，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。
在教育實(shí)踐中，樹(shù)立以人為本，德育為先的理念，工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以規(guī)范管理為保證，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入廣泛的全方位教育，努力增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性，針對(duì)性和實(shí)效性。
�。�1）抓德育教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以德育處為龍頭，定期組織德育處成員、班主任開(kāi)展月回顧，學(xué)期交流活動(dòng)，并寫(xiě)出學(xué)期專(zhuān)題總結(jié)、教育案例和教學(xué)感悟等。同時(shí)對(duì)學(xué)校的其他成員也開(kāi)展系列講座、案例鑒析等活動(dòng)，使人人樹(shù)立德育觀，增強(qiáng)學(xué)校育人效果。
�。�2）抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，大力推廣文明習(xí)慣及禮貌用語(yǔ)，加強(qiáng)傳統(tǒng)禮儀教育。通過(guò)家庭走訪，座談會(huì)等形式，了解學(xué)生表現(xiàn)，共同探索教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健康文明的行為習(xí)慣。
�。�3）抓團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以共青團(tuán)、少先隊(duì)為紐帶，充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)和班集體的作用，以升降國(guó)旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，舉辦歌詠比賽、演講等活動(dòng)，拓寬育人渠道，開(kāi)展五愛(ài)教育。
�。�4）抓校園環(huán)境。以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，綠化、美化、硬化、凈化、亮化校園。利用宣傳欄、板報(bào)、走廊文化建設(shè)等營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，形成和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
�。�5）抓課余活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)室的管理和使用，定期開(kāi)放。開(kāi)展名篇推薦、佳作賞析，利用豐富的圖書(shū)資源開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)科學(xué)文化素養(yǎng)。
�。�6）抓“三位一體”管理體系。建立家長(zhǎng)學(xué)校，引入社會(huì)育人資源，做好學(xué)生思想啟迪工作，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校的最佳育人效果。
4、加強(qiáng)教學(xué)，深化改革，強(qiáng)化教研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以課程改革為中心，以教學(xué)工作為主線，整合教育資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要抓住課程改革的契機(jī)，積極組織教師學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)模式，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多元化，提高教師自身素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)水平。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化備、教、批、導(dǎo)、考流程管理。加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)檢查，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊同。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各個(gè)學(xué)科的課程。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高教學(xué)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）強(qiáng)化學(xué)校教科研工作，為師生的成長(zhǎng)、成材架設(shè)多元發(fā)展的立交橋。
以問(wèn)題為突破口搞好專(zhuān)項(xiàng)課題研究，努力使不同層次的人才得到發(fā)掘和培養(yǎng)，全面提高育人效率。加大對(duì)各課題的指導(dǎo)力度，切實(shí)有效的加強(qiáng)課題的管理和研究，提高教科研質(zhì)量。以舉辦教科研沙龍、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)和培訓(xùn)課題主持人等形式，提高教師的教科研能力，并通過(guò)課題轉(zhuǎn)化指導(dǎo)具體教學(xué)實(shí)踐。
建立教研共同體，開(kāi)展中心教研組活動(dòng)，增加本年部尤其是與其它年部的互聽(tīng)評(píng)課，集體教研、同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，打破教研活動(dòng)各自為戰(zhàn)的弊端，溝通教情與學(xué)情，學(xué)習(xí)教法和模式，構(gòu)建多元參與，互動(dòng)合作的教研格局，促進(jìn)教師教學(xué)基本功的全面提高和教學(xué)成績(jī)的不斷進(jìn)步。
研發(fā)校本教材，使教師在課程創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)完善，超越自我。以培養(yǎng)服務(wù)于地方的人才為目標(biāo)，按照課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法、評(píng)價(jià)四個(gè)基本要素來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
5、打造學(xué)校體育特色教育，為學(xué)生健康人生奠基。
（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，樹(shù)立健康第一的理念，全方位提高學(xué)生的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，積極開(kāi)展群眾體育和競(jìng)技體育，營(yíng)造學(xué)校體育氛圍，提高學(xué)校的體育文化，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改的新理念，更新教師的教育教學(xué)觀念，以發(fā)展的眼光看學(xué)生，盡全力激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，積極上好每一節(jié)課，樹(shù)立大體育觀，突顯學(xué)校體育的特色。
�。�3）開(kāi)展好學(xué)校的“三操”“兩課”和“大課間”活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，因地制宜，精心制定出學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人的體育活動(dòng)計(jì)劃，達(dá)到人人都參與，班班有專(zhuān)長(zhǎng)的效果。
�。�4）成立體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組，堅(jiān)持每周開(kāi)展活動(dòng)，每月舉行比賽，每年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)師生體育健康意識(shí)，提高體育競(jìng)技水平，提高教師學(xué)生健康水準(zhǔn)。
二、年度工作計(jì)劃
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1. 抓管理，提高育人水平。
健全德育管理。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要建立校長(zhǎng)室、德育處，大隊(duì)部、班主任三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們積極參與各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。
加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。各中隊(duì)班隊(duì)運(yùn)用好三簿一冊(cè)，每月落實(shí)檢查，建設(shè)好中隊(duì)文化。抓好每周一次的少先隊(duì)活動(dòng)課，認(rèn)真組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和歸屬感，同時(shí)增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。將各中隊(duì)的優(yōu)秀活動(dòng)案例集結(jié)成冊(cè)，推薦各項(xiàng)優(yōu)秀課例、隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。
加強(qiáng)少先隊(duì)干的培養(yǎng)。設(shè)立更多類(lèi)型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并 加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
2. 抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)。
�。�1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ，提高思想素質(zhì)。“學(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。落實(shí)好“八字”要求:奉獻(xiàn)、愛(ài)生、敬業(yè)、求真。
�。�2）推進(jìn)隊(duì)干培訓(xùn)，提高隊(duì)員自我管理水平。通過(guò)培訓(xùn)，提高少先隊(duì)干部的自身素質(zhì)，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高 ，為更好地開(kāi)展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。扎實(shí)有效地實(shí)施學(xué)校德育工作
3. 抓常規(guī)，提高工作實(shí)效。
（1）注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以細(xì)節(jié)的內(nèi)容入手，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。要積極開(kāi)展“讀、背、學(xué)、做、比”五字系列，讓規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。
�。�2）評(píng)選“文明班級(jí)”。本學(xué)期繼續(xù)每1周每個(gè)年級(jí)至少評(píng)選出2個(gè)“文明班級(jí)”“原樣交接”等優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)各班的評(píng)選情況進(jìn)行匯總公示，學(xué)校把文明班級(jí)評(píng)選情況做為評(píng)選校、區(qū)、市先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
（3）評(píng)選校級(jí)“三好學(xué)生”。學(xué)期末評(píng)出三好學(xué)生若干名，促進(jìn)學(xué)生不斷良性發(fā)展。
（4）規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報(bào)、評(píng)選好習(xí)慣小明星、最美種植園等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。班級(jí)管理要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4.抓活動(dòng)，拓寬德育渠道。
（1）嚴(yán)格升旗儀式。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
�。�2）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生的自信力，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量。把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
�。�3）以各種儀式促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。儀式帶來(lái)的神圣感和神秘感往往具有一種能量場(chǎng)，能讓人在精神中受到強(qiáng)烈感染。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學(xué)生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量。
�。�4）認(rèn)真執(zhí)行法治教育。法治教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法治教育內(nèi)容。
�。�5）開(kāi)展“三生教育”。通過(guò)生命教育，讓每一位學(xué)生都能認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，關(guān)心自己和家人； 通過(guò)生存教育，強(qiáng)調(diào)讓每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力； 通過(guò)生活教育，提倡讓每一位學(xué)生都能珍視生活，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)。
（6）開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用中秋節(jié)，春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
（7）以“疫情防控不容忽視，健康成長(zhǎng)不可或缺”為主題，全面提高學(xué)生的疫情防控意識(shí)，營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境。科學(xué)、規(guī)范、有效地預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，嚴(yán)防疫情發(fā)生、擴(kuò)散和蔓延，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，全力確保學(xué)生在校期間校園安全穩(wěn)定。
5.抓家教，推動(dòng)德育工作。
�。�1）建立“三位一體” 德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
�。�2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、衛(wèi)生、法治教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�3）與家長(zhǎng)密切聯(lián)系聯(lián)系，利用各種平臺(tái)， 對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育 ，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量 關(guān)注課堂教學(xué)，打造信息化智能化課堂。
2.強(qiáng)化教研，加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體教研組建立教研共同體。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造德藝雙馨、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
3.繼續(xù)組織開(kāi)展 師生同讀書(shū)活動(dòng)。
4.組織并鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，如論文評(píng)比、案例評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。
5.打造體育特色教育，為學(xué)生健康人生奠基。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，樹(shù)立健康第一的理念，全方位提高學(xué)生的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，積極開(kāi)展群眾體育和競(jìng)技體育，營(yíng)造學(xué)校體育氛圍，提高學(xué)校的體育文化，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.重視藝術(shù)教育，形成鮮明教育特色。創(chuàng)建創(chuàng)客空間特色教學(xué).打造我校特色創(chuàng)客空間。完成打擊樂(lè)校本教材的編寫(xiě)，各班試推打擊樂(lè)教學(xué)。選拔優(yōu)秀學(xué)生組建學(xué)校馬林巴打擊樂(lè)隊(duì)。抓好社團(tuán)活動(dòng)。每年至少搞一項(xiàng)集體性藝術(shù)活動(dòng)或至少參加一次區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上藝術(shù)活動(dòng)；鼓勵(lì)支持藝術(shù)教師參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
7.有科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。積極組織學(xué)生參加各級(jí)科技競(jìng)賽等教育活動(dòng)。積極鼓勵(lì)科技輔導(dǎo)員參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
8.抓好課題。做好益智課題和作文實(shí)驗(yàn)的結(jié)題工作。
�。ㄈ┕�(huì)工作：
通過(guò)開(kāi)展工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升思想境界，進(jìn)一步規(guī)范工作行為。實(shí)施、規(guī)范管理好兩項(xiàng)法規(guī)制度。結(jié)合我校實(shí)施教代會(huì)及校務(wù)公開(kāi)制度的現(xiàn)狀，工會(huì)組織將在本單位進(jìn)一步依法實(shí)施、規(guī)范管理好教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度以活動(dòng)展素質(zhì)，深化精神文明創(chuàng)建工作。
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加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)。加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)物紀(jì)律。抓好綠化管理。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量
三、年度工作執(zhí)行情況
�。ㄒ唬┮騽�(shì)利導(dǎo)，抓好疫情期間德育教育。
因?yàn)橐咔�，許多常規(guī)活動(dòng)無(wú)法正常展開(kāi)，疫情就是命令，學(xué)校及時(shí)調(diào)整假期安排，為此學(xué)校召開(kāi)線上班主任工作會(huì)，安排部署本學(xué)期德育活動(dòng)。會(huì)后各級(jí)部班主任積極討論，明確任務(wù)目標(biāo)，逐條落實(shí)。積極組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)；疫情宣講、衛(wèi)生防護(hù)、為武漢加油等活動(dòng)有序展開(kāi)。積極參與配合學(xué)校防疫演練；積極組織家長(zhǎng)進(jìn)行教材發(fā)放；積極完成班內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)、衛(wèi)生消殺；積極配合學(xué)生心理篩查等工作。以“生命”為主題進(jìn)行了開(kāi)學(xué)第一課，鼓勵(lì)學(xué)生頑強(qiáng)自然生命，追求精神生命，奉獻(xiàn)社會(huì)生命。
�。ǘ┑掠秊橄�，強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。
1.完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加各級(jí)的培訓(xùn)和活動(dòng)。，充分利用校園有效資源黑板報(bào)、愛(ài)國(guó)主義教育等陣地進(jìn)行宣傳，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
2.堅(jiān)持把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)干部的工作能力和工作熱情。抓常規(guī)教育、提升少先隊(duì)工作質(zhì)量。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，國(guó)旗下講話緊跟時(shí)事、節(jié)日紀(jì)念日、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化知識(shí)，富有教育意義。為新一年級(jí)的同學(xué)舉行隊(duì)前教育和規(guī)范的入隊(duì)儀式活動(dòng)。利用少先隊(duì)紀(jì)念日、節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，讓活動(dòng)富有隊(duì)味兒，讓有意義的活動(dòng)變得有意思。
3.堅(jiān)持活動(dòng)育人，注重教育實(shí)效。
開(kāi)展了喜迎少代會(huì)，我是光榮的少先隊(duì)員活動(dòng)。利用線上和線下等形式組織開(kāi)展了我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話主題活動(dòng)，開(kāi)展了明星少年跟黨走，少先隊(duì)員們用照片記錄了濟(jì)南方方面面的新舊變化，積極組織英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，各中隊(duì)積極調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性。與此同時(shí)，還組織扮靚美麗家園，和國(guó)旗、隊(duì)旗合影送祝福，紅領(lǐng)巾講家風(fēng)故事等主題活動(dòng)，這些活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)黨的思想意識(shí)和情感。
4.以特色活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
我校的教育特色為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)也緊緊圍繞此教育特色持續(xù)開(kāi)展。讓隊(duì)員們?cè)谧约旱年嚨睾突顒?dòng)中更多的了解和感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中培育隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)情懷。（二）質(zhì)量為重，抓好教學(xué)常規(guī)。有序開(kāi)展線上備課工作。組織每位教師撰寫(xiě)《線上教學(xué)工作計(jì)劃》、《空中課堂教學(xué)重難點(diǎn)梳理》、《線上線下教學(xué)總結(jié)》等，及時(shí)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況，并在教研組內(nèi)進(jìn)行展示交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。直面線上問(wèn)題，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象
通過(guò)教代會(huì)完善、修訂各項(xiàng)管理制度和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任、業(yè)績(jī)考核等工作實(shí)行政策公開(kāi)、條件公開(kāi)、指標(biāo)公開(kāi)、過(guò)程結(jié)果公開(kāi)。各項(xiàng)重大決策、決定都經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，得到了廣大教職工的理解、支持，逐步成為全體教職工的自覺(jué)行為，形成了良好制度約束下的民主、和諧氛圍。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校的管理更上一層樓，各個(gè)部門(mén)通力合作，教育教學(xué)秩序井然。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)總務(wù)工作，提高服務(wù)水平
1.疫情防控初期，重點(diǎn)對(duì)全校師生員工建立防疫臺(tái)賬，對(duì)武漢及湖北密切接觸人員進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)。按照上級(jí)相關(guān)要求開(kāi)展雙測(cè)溫工作；保證學(xué)校防疫物資質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格符合上級(jí)部門(mén)檢查要求；根據(jù)相關(guān)防疫要求45條規(guī)定整理防疫工作檔案迎接上級(jí)部門(mén)檢查；為保證復(fù)學(xué)復(fù)課的順利開(kāi)展對(duì)飲水設(shè)備及所有空調(diào)進(jìn)行了清潔消毒；為保證學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課后學(xué)生的用餐安全及質(zhì)量對(duì)配餐公司進(jìn)行了突擊考察；
2.校舍維護(hù)工作形成檢查-維護(hù)常態(tài)機(jī)制。期檢查安全工作，對(duì)查出的隱患及時(shí)整改。學(xué)校的校產(chǎn)、教具的添置做到有計(jì)劃、有步驟。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持正規(guī)發(fā)票簽報(bào)手續(xù)齊全制度。做好區(qū)政府財(cái)政局網(wǎng)上管理平臺(tái)的使用及學(xué)校固定資產(chǎn)的清查、登記、入賬工作。
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