2020學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的一學(xué)期。在過去的一學(xué)年里，我們?nèi)�體教師積極進取、無私奉獻，使我校各項教育教學(xué)工作都取得了新的、可喜的成績。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的生命線。新的學(xué)年，新的起點，新的希望，本學(xué)期，學(xué)校將對教育教學(xué)、教研教改、德育工作、安全穩(wěn)定、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面工作進行安排部署。

　　一、強化管理，向管理要效益。

　　1、狠抓管理，向管理要質(zhì)量。

　�、拧⒅贫ê屯晟聘黜椆芾碇贫�。“教職工考勤制度”、“教職工獎懲制度”、“學(xué)生獎懲制度”、“教職工量化積分管理細(xì)則”、“績效工資實施方案”、“班級量化積分管理細(xì)則”、“例會制度”、“教案檢查制度”、“作業(yè)檢查制度”、 “早操制度”、“學(xué)生檢測制度”、“學(xué)生升國旗制度”、“學(xué)生考勤制度”、“班會制度”、 “教師到崗簽名制度”、“教師聽課制度”等，以制度約束行為，以行為體現(xiàn)管理。

　�、啤⒅贫ê屯晟聘黜棾Ｒ�(guī)要求。“領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作要求”、“校長職責(zé)”、“教務(wù)主任職責(zé)”、“政教主任職責(zé)”、“辦公室工作職責(zé)”、“教務(wù)處工作職責(zé)”、“教研組長職責(zé)”、“年級組長職責(zé)”、“班主任工作職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“教師常規(guī)要求”、“學(xué)生禮儀常規(guī)”、“學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”、“學(xué)生課堂常規(guī)”、“學(xué)生作業(yè)常規(guī)”等，以常規(guī)要求規(guī)范行為，以行為體現(xiàn)管理。

　　2、以教研促教改，以教改促教學(xué)。

　　以高效課堂建設(shè)為契機，不斷加強教研教改活動，向教研教改要質(zhì)量。

　　⑴、以高效課堂研究為載體，統(tǒng)攬我校教研工作，使我校教研工作向更深、更高層次邁進。每學(xué)年，學(xué)校在各教研組開展教科研課題立項活動，以教研組為單位設(shè)立課題，教研組長為課題負(fù)責(zé)人，以確保科研課題出成果、出成效。

　�、�、要求每個教師要在教學(xué)實踐中精益求精，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和問題，從而提高自己教研科研能力。

　�、恰⑶袑嵓訌娊萄泄ぷ鞯难芯颗c管理，增強我校教研工作的科學(xué)性和實效性。每學(xué)期，由教研組牽頭，組織一次示范教案評選活動、教研論文評選活動，同時舉行一次全校性的教學(xué)觀摩活動，促進我校教研工作邁上新的臺階。

　�、�、不斷完善“集體備課實施方案”，每周集體備課（周四），要求各備課組必須有安排，有過程評價，有記錄，同時還必須做到有主題，有中心發(fā)言人，有共案。努力做好課前的各項準(zhǔn)備工作，特別是教案的備寫工作。

　�、�、不斷加大學(xué)困生的結(jié)對幫扶工作，在學(xué)生中廣泛開展“一對一”的幫扶工作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，積累經(jīng)驗，以便推廣。

　　⑹、不斷開發(fā)校本教材，“綠苑”文學(xué)社，定期出版校報、校刊，促使學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

　　3、以“創(chuàng)選評”活動為先導(dǎo)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

　　⑴、建立和完善“教師上課、輔導(dǎo)查崗制度”、“教案檢查制度”、“作業(yè)檢查制度”、“學(xué)生檢測制度”、“教職工考勤制度”等，開展“創(chuàng)選評”活動，向管理要質(zhì)量。

　　⑵、制定和完善“績效工資實施方案”、“教師量化積分管理細(xì)則”、“教職工獎懲制度”等，開展“創(chuàng)選評”活動，向教風(fēng)要質(zhì)量。

　�、恰⒔�立和完善“學(xué)生獎懲制度”、“十星少年評比制度”、“班級量化積分管理細(xì)則”等，開展“創(chuàng)佳、選優(yōu)、評差”活動，端正學(xué)風(fēng)，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。

　　⑷、積極開展“第二課堂”活動，開設(shè)了舞蹈、足球、音樂、繪畫、書法等興趣小組，開展“創(chuàng)佳、選優(yōu)、評差”活動，向校風(fēng)要質(zhì)量。

　　4、以“創(chuàng)選評”活動為主線，努力加強精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)省級文明校園。

　　每學(xué)期，我們都以“創(chuàng)選評”活動為主線，努力營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)校精神文明建設(shè)邁上一個新的臺階。我校根據(jù)縣局《關(guān)于開展“創(chuàng)選評”活動的安排意見》的精神，結(jié)合學(xué)校實際，建立和完善“創(chuàng)選評”評比欄，班級建立“創(chuàng)選評”評比臺，好人好事登記薄，實行值周教師檢查制度，不斷加強精神文明建設(shè)。以班主任為龍頭，每一個年級兩位值周教師依據(jù)《班級量化積分管理細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，對班級進行量化考評積分，從各班學(xué)生的到校、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等角度全方位、全過程進行檢查督促，實行百分積分制，對各年級每周積分最高的班級頒發(fā)“文明班級”獎牌，對各年級每周衛(wèi)生先進的班級頒發(fā)“衛(wèi)生先進班級”獎牌，在積分最低的班級，召開有值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師及科任教師參加的主題班會，在主題班會上針對存在的問題，尋找原因，查找差距，以便班主任和學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)中揚長避短。

　　5、全面加強教育教學(xué)常規(guī)管理。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基石。許多高質(zhì)量學(xué)校的經(jīng)驗告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”、“態(tài)度決定一切”。他們最成功也是最樸實的做法就是教學(xué)常規(guī)管理做到規(guī)范化、精細(xì)化。抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程。新學(xué)年，學(xué)校要根據(jù)自身特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)三項常規(guī)要求，探索學(xué)校管理的多種方法，形成創(chuàng)新的、有效的管理措施和制度，形成自己的管理特色。

　　結(jié)合我校教學(xué)工作實際，教學(xué)常規(guī)管理要做到“三個用心”、“六個認(rèn)真”、“八個不放松”。“三個用心”即校長用心辦學(xué)，教師用心教學(xué)，學(xué)生用心求知。“六個認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織課外活動。“八個不放松”即維護正常教學(xué)秩序不放松，抓集體備課不放松，抓學(xué)生作業(yè)批改和分析反饋不放松，抓課堂教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)不放松，抓考風(fēng)考紀(jì)不放松，抓經(jīng)常性的公開示范課不放松，抓學(xué)生的技能訓(xùn)練不放松，抓教學(xué)督導(dǎo)檢查不放松。建立和完善教學(xué)管理制度、學(xué)習(xí)制度、研究制度、檢查制度、評估制度、獎懲制度、通報制度，著力體現(xiàn)“五有四抓七查二結(jié)合一會”。“五有”即有計劃、有進度安排、有集體備課記錄、有聽課評課記錄、有總結(jié)反思和教學(xué)后記；“四抓”即教師的教學(xué)應(yīng)抓課標(biāo)、抓課本、抓基礎(chǔ)、抓落實。“七查”即學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查要檢查教師的教案、輔導(dǎo)教案、作業(yè)、作業(yè)批改記錄、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記；“二結(jié)合”即學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查做到自查和互查相結(jié)合、抽查與普查相結(jié)合；“一會”即每學(xué)期定期召開一次教學(xué)常規(guī)管理工作會，總結(jié)成績，改進不足。通過對教學(xué)常規(guī)的扎實落實，規(guī)范教師的施教行為，消除教師教學(xué)中的隨意性、依賴性和懈怠心理。將咸陽市三項常規(guī)要求貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。

　　二、不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，確保高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)

　　師德師風(fēng)建設(shè)，就是要對全體教師經(jīng)常進行師德教育和師風(fēng)整頓。具體做法如下：

　　1、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校師德師風(fēng)評估制度，師德師風(fēng)行為考評制度，師德師風(fēng)表彰制度，師德師風(fēng)懲戒制度。確保我校師德師風(fēng)工作經(jīng)常化。

　　2、建立學(xué)校、家長、學(xué)生共同評價的評價體系，本學(xué)期學(xué)校、家長代表、學(xué)生代表對所有教師的師德師風(fēng)行為進行量化打分，匯總后排名，名次靠前者依據(jù)師德師風(fēng)表彰制度作為教師評優(yōu)樹模的依據(jù)，名次靠后者（后五名），依據(jù)師德師風(fēng)懲戒制度進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予處分。且記入教師的業(yè)務(wù)檔案。

　　3、以活動為載體，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè).

　　（1）開展政治理論學(xué)習(xí)活動，規(guī)范施教行為，以黨的十九大精神以及教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)。強化職業(yè)道德，弘揚“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的精神。

　　（2）廣泛開展“塑師表、修師德、鑄師魂”活動，結(jié)合我校實際，

　　要求每位教師內(nèi)化于心，外化于行，使自己的行為沿著正確的方向健康發(fā)展。

　�。�3）開展師德師風(fēng)專題教育活動。開展師德師風(fēng)演講賽，模范班主任評選、優(yōu)秀教師評選等活動，不斷提高教師素質(zhì)。

　　4、進行師德師風(fēng)自查，每位教師寫出自己的師德師風(fēng)自查報告，教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局今天關(guān)于《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析，自我整改。

　　5、認(rèn)真分析研究每位教師的師德師風(fēng)承諾書，每位教師必須遵守承諾，踐行承諾。

　　6、嚴(yán)格規(guī)范施教行為。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦教輔資料；嚴(yán)禁為學(xué)生有償補課；嚴(yán)禁教師讓學(xué)生為其干私事；嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁教師著奇裝異服進入校園；嚴(yán)禁教師吸煙、酗酒、賭博、酒駕等。

　　7、加大考核力度，及時糾正不正之風(fēng)。學(xué)校每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，依據(jù)《逸夫小學(xué)師德師風(fēng)量化考評細(xì)則》對每位教職工從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、為人師表等方面進行考核。學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予扣分，名次靠后的在年度師德師風(fēng)考核中定為不合格等次，并納入教職工學(xué)期末績效考核。

　　8、不斷加強班子建設(shè)，提高班子成員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員要率先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)，明明白白做事，大大方方做人。

　　9、努力打造五高型教師隊伍。

　　首先，要求教師做到境界高遠(yuǎn)，獻身教育。

　　其次，要求教師做到師德高尚，熱愛學(xué)生，誨人不倦。

　　第三，要求教師做到能力高強，鉆研業(yè)務(wù)，提高自我。

　　第四，要求教師做到學(xué)識高深，進修學(xué)習(xí)，提高水平。

　　第五，要求教師做到言行高雅，以身立教，為人師表。

　　總之，在今后工作中，我們將按照縣局的要求，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育法律法規(guī)，不斷規(guī)范教師行為，修師德、鑄師魂，確保我校高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)。

　　三、學(xué)生德育工作：

　�。ㄒ唬┮缘掠�教育為龍頭，全面推動素質(zhì)教育。

　　1、不斷改革德育評估考核體系。

　　不斷改革德育評價制度，改進評價辦法，建立起多元化、立體式的考核評價體系，在評估中進一步加大德育賦分權(quán)重，加大平時考核的力度，每學(xué)年，我們以爭創(chuàng)“十星”少年、“美德”少年和“創(chuàng)選評”活動為主線，努力營造良好的育人環(huán)境，使我校德育工作邁上了一個新臺階。

　　2、開設(shè)德育實踐活動課

　　以校本課程開展為平臺，多層面開展德育活動。

　　（1）、結(jié)合我校實際，廣泛開展豐富多彩的主題實踐活動。比如：體操比賽、田徑運動會、書畫展覽、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、校園科技節(jié)活動、文藝匯演、才藝展示、歌詠比賽、語文背誦會、英語會話、數(shù)學(xué)知識競賽等活動，以擴展學(xué)生的知識視野，開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

　　（2）建立德育實踐組織。

　�、俑靼嘣诮�立“十星”教育評比臺的基礎(chǔ)上，繼續(xù)建立“美德”少年評比臺，班級成立爭創(chuàng)“十星”教育和“美德”少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保“十星”教育和“美德”少年評選工作順利開展。

　　②學(xué)校要求各班建立好人好事登記薄，“創(chuàng)選評”評比臺。成立“創(chuàng)選評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障德育工作順利開展。

　�。�3）、建立德育實踐基地

　　將民豐村的“五保戶”和西一村的“雙文明戶”定為德育實踐基地，定期組織學(xué)生開展德育實踐活動。陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的意志，規(guī)范學(xué)生的行為。

　�。�4）、舉辦各種德育評議活動

　�、倜恐芤话鄷�時間，各班組織學(xué)生開展德育評議活動，評優(yōu)樹模。

　�、诿刻煸绯啃�園廣播時間，對德育活動中的好人好事予以宣傳表揚。

　�。�5）、開展德育成果交流活動

　　政教處定期組織值周教師及各班主任老師開展德育成果交流活動，積累班級管理經(jīng)驗。

　　3、加強德育科研，探索德育新途徑。

　　學(xué)校充分發(fā)揮政教處的職能，大力開展德育科研，研究新情況，探索新途徑，解決新問題，各教研組不斷加強各學(xué)科德育滲透的質(zhì)量和水平。學(xué)校要求每個教師每學(xué)期要有指導(dǎo)性的德育研究課題，要有指導(dǎo)性的德育研究論文，從而有效地推動了我校德育研究工作的開展。

　　四、法制安全教育工作。

　　1、結(jié)合“七五”普法，學(xué)校制定長遠(yuǎn)的普法規(guī)劃，系統(tǒng)、完整地開展教育法規(guī)及相關(guān)法規(guī)的宣傳教育活動，促進學(xué)生從小就學(xué)法、知法、懂法、守法、護法，根據(jù)縣局的要求每學(xué)期第一周和最后一周為“法紀(jì)安全教育周”，學(xué)校利用主題班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、手抄報等形式，把法制安全教育落到實處。

　　2、不斷加強安全教育，強化安全工作措施，進一步明確學(xué)校和家長的安全監(jiān)護責(zé)任，建立起一個責(zé)任明確，銜接緊密的安全教育和管理的長效機制。學(xué)校和班主任、班主任和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。學(xué)校還要不斷完善和制定各項安全工作預(yù)案，不斷增強學(xué)生的安全意識和安全防范意識，確保我校教育教學(xué)工作的順利進行。

　　3、“技防”、“物防”、“人防”三防措施齊抓共管。

　�、佟⒃�“技防”方面：進一步檢查檢修學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，確保正常運轉(zhuǎn)。

　�、凇⒃�“物防”方面：學(xué)校對重點部位的防護欄、防護網(wǎng)、防盜門進行排查整改，同時進一步配置滅火器。另外，在學(xué)生擁擠的地方都要懸掛安全警示牌。

　�、邸⒃�“人防”方面：實行全方位、全過程管理，制定了一系列的管理制度。“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“教師輪流值周制度”、“教職工飯間輪流值班制度”、“教師跟路隊制度”、“廣場兩口巡查制度”、“巡邏人員制度”、“門衛(wèi)制度”、“周內(nèi)晚間值班制度”、“雙休日值班制度”、“學(xué)生上下樓梯看管制度”、“辦公室24小時零報告制度”等，確保學(xué)生在校期間的安全。

　　4、學(xué)校要經(jīng)常和公安、交警、文化、衛(wèi)生、司法、消防、關(guān)工委等部門緊密聯(lián)系，定期邀請他們到校為全體學(xué)生做法制、安全、健康、衛(wèi)生知識講座，確保法紀(jì)安全教育工作常態(tài)化、經(jīng)�；�。

　　四、不斷加強內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)“雙高雙普”工作。

　　根據(jù)縣局的部署安排，結(jié)合我校實際，重點做好以下工作：

　　1、切實控制一年級招生數(shù)以及外來轉(zhuǎn)入學(xué)生，逐步消除大班額現(xiàn)象。

　　2、多方爭取資金，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　①、進一步改善辦公房以及辦公室內(nèi)部的配套設(shè)施。

　�、凇⒉粩喔脑爝\動場地，優(yōu)化運動場地。

　　3、不斷加強部室建設(shè)。

　　本學(xué)年度，我們將進一步完善和建設(shè)少隊部、科學(xué)實驗室、科學(xué)儀器室、計算機教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、資料室、會議室、音樂室、美術(shù)室、電子備課室、關(guān)工委辦公室、留守兒童管護室、黨員活動室等部室。

　　4、不斷創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

　　校園環(huán)境也是學(xué)校教育的主渠道，充分發(fā)揮環(huán)境課程功能，使每一塊草坪、每一面墻、每一間部室都會說話，爭取使人文美與自然美相結(jié)合。

　　本學(xué)年，我們將進一步完善和建設(shè)現(xiàn)有花園，文化墻面、文化長廊等。同時不斷加強部室文化建設(shè)及班級文化建設(shè)，不斷創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

　　五、不斷加強后勤管理，使后勤工作服務(wù)于教育教學(xué)。

　　后勤人員樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)于教師教師、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)意識，保證后勤供給，為師生創(chuàng)設(shè)良好地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、進一步完善門禁制度，加強門衛(wèi)管理，保證閑雜人員不得入內(nèi)，教師和學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)期間不得出校門。

　　2、加強花木管理，制訂管理制度，由專人負(fù)責(zé)以確�；�木完好無損。

　　3、加強水電管理，水電由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格用水用電制度，節(jié)約一滴水，一度電，爭創(chuàng)市級節(jié)約型示范單位。

　　4、加強公物管理，確保公物完損無缺，對損壞公物現(xiàn)象，必須賠償一定數(shù)量的經(jīng)費損失。

　　5、加強衛(wèi)生管理制度，有專人負(fù)責(zé)，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　2020年4月10日

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《2020學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/812562.html

• 上一篇：xx小學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃
• 下一篇：2020年x小學(xué)教師教育工作計劃