2020年中心學校初中教學教研工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學質(zhì)量為目標，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，深入開展教學研究，學洋思經(jīng)驗，走改革之路，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合本地實際，創(chuàng)造性地開展工作，使我中心學校教學教研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺階。

　　二、思路與目標

　　強化教學常規(guī)管理，大力推進教學研究，全面打造教師隊伍，全力提升教學質(zhì)量。

　　三、方法與措施

　　1、強化措施，規(guī)范教學常規(guī)管理

　�、僮ズ霉芾碇贫冉ㄔO(shè)。認真學習《武穴市中小學常規(guī)教學管理細則》，學洋思經(jīng)驗，走改革之路，因地制宜，結(jié)合學校實際，完善學校教學常規(guī)管理制度。

　�、谧�實教學常規(guī)工作。認真落實學校常規(guī)管理細則，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質(zhì)量調(diào)控機制，加強對教師教學工作的過程管理，強化評課工作，促進教學人員教學理念的更新和教學行為的轉(zhuǎn)變。

　�、圩ダ谓虒W視導(dǎo)工作。中心學校將對各校常規(guī)管理情況定期或不定期進行視導(dǎo)、抽查，注意發(fā)現(xiàn)教學管理中的新情況、新問題、新經(jīng)驗、新成果，及時總結(jié)反饋，認真解剖問題，限期整改提高。

　　2、加強指導(dǎo)，大力推進教學研究

　�、俜謱又笇�(dǎo)，分類推進。結(jié)合學校實際，注重校本教研，打造教學教研特色，加強常規(guī)教學的指導(dǎo)與研究，注重規(guī)范過程管理，在全面提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上發(fā)展優(yōu)勢學科，提升薄弱學科。

　�、谌珕T參與，全程實施。強化校長第一責任人意識，學校領(lǐng)導(dǎo)以身示范，教學骨干帶頭參與，深入課堂聽課評課，開展群眾性的教研活動。通過“自我反思，同伴互動，專家引領(lǐng)”等方法，將教研落到實處。

　　③突出個體，尊重主體。各校要健全教學研究激勵和保障機制，突出教師個體作用，尊重教師的專業(yè)自主，支持教師參加各科培訓和教研活動，將教師的教研情況納入教師業(yè)績考核中，最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，從而形成良好的考研環(huán)境。

　　3、明確目標，全面提高教學質(zhì)量

　　①推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質(zhì)效為目標，拓寬課堂教學新思路，突出“八抓、八打”即：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價向?qū)�，打造高效課堂。

　�、谕茝V課堂教學新模式。要把學習方式的轉(zhuǎn)變與教師教學方法的改變作為全面性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新思路，教研人員要主動深入學校、深入課堂、深入教師、深入學生，及時掌握課堂教學動態(tài)，學習洋思，先學后教，當場訓練。

　　③推動課堂教學新發(fā)展。以課堂教學效益為中心，開展好備課、上課、說課、評課活動，狠抓集體備課，規(guī)范集體備課程序和要求，提高集體備課實效，充分發(fā)揮多媒體教學設(shè)施，提高課堂教學的藝術(shù)，認真抓好學科競賽工作和武中預(yù)錄工作以及中考備考工作面向全體培優(yōu)幫困，全面提高教學質(zhì)量。

　　4、狠抓根本，全面打造教師隊伍。

　�、俅罱ń處煶砷L平臺。通過辦培訓班，評選學科帶頭人，教學能手，學科名師等活動，拓展教師成長途徑，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，選派優(yōu)秀教師參加市級以上講課比賽，為教師成長搭建平臺。

　�、陂_展教師青藍結(jié)對。各校要加大對新老教師結(jié)對幫扶情況的考核，建立青藍結(jié)對責任制，經(jīng)常檢查結(jié)對教師雙方的備課、聽課等情況，考核其教學實績。

　�、鄱酱俳處熂訌妼W習。良好的師資是確保提高教學質(zhì)量的一個重要因素，面對現(xiàn)行教材的內(nèi)容，教師無不想到自身的壓力和知識的挑戰(zhàn)，因此要督促教師樹立重新學習的觀念，不斷拓寬自己的知識面，同時學校要建立學習、工作考核等多項制度，要求每人要讀一本教育理論專著，每期要寫一篇教學論文。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、組織教師參加省語文課改論文評比。

　　2、組織教師參加語文綜合性學習案例評比。

　　3、組織教師參加全市初中語數(shù)外三科綜合素質(zhì)測評研討會。

　　十月份：

　　1、歷史教學設(shè)計評比。

　　2、組織學生參加全市應(yīng)用物理知識競賽。

　　3、參加數(shù)學學科特長培養(yǎng)專題研討會。

　　4、參加語文綜合閱讀課題研討會。

　　5、參加全市物理課題研討會。

　　6、組織教師參加八年級英語講課比賽。

　　7、參加九年級思想政治新教師使用研討會。

　　8、組織學生參加初中語數(shù)外三綜合素質(zhì)測評。

　　十一月份：

　　1、組織全市初中物理課堂教學大賽。

　　2、參加初中思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　3、參加數(shù)學課題研討會。

　　4、組織參加九年級英語新教材研討會及論文評比。

　　5、組織教師參加七、八年級歷史（川教版）優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　6、組織參加全國英語能力競賽（初賽）。

　　7、參加武穴市初中第六屆校本教研展示周活動。

　　十二月份：

　　1、組織參加黃岡市教育學會中學物理專業(yè)委員會年會。

　　2、參加初中地理優(yōu)秀教學設(shè)計評比。

　　3、組織參加湖北省教育學會語文專業(yè)委員會年會。

　　4、組織參加全國英語能力競賽決賽。

　　元月份：

　　1、組織期末考試。

　　2、組織參加黃岡市教育學會英語專業(yè)委員會年會。

　　3、各學科試卷分析。

　　4、期末總結(jié)。

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