2020年關(guān)于家庭家長教育的征文

　　“望子成龍，盼女成鳳”是所有為人父母者最大的心愿。以下是教育孩子方面的一些心得。

　　一、做孩子的知心朋友，傾聽孩子的心聲，允許孩子申辯。

　　生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。比如：一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑，一次循循善誘的開導，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感。父母要學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，尊重他的意見，給他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。傾聽是一種藝術(shù)，申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，不允許孩子申辯，不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下禍根。孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是與父母交流的過程，如果父母能有意識地找一些話題與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

　　二、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，正確面對挫折。

　　當今是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子，調(diào)動他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，達到品德教育的目的。在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情、積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

　　三、表揚是塑造好性格的妙方，處理好逆反情緒。

　　人最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要和孩子“頂牛”，多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

　　孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師與學校通力合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

　　【篇二】

　　時光荏苒，不經(jīng)意間，當年的一個個童稚的小孩，已經(jīng)長成了與父母比肩的姑娘小伙兒。高中三年，意味著孩子單飛前與我們相處的最珍貴時光，作為家長，如何利用好這最美好的三年，在好好享受孩子長大前的親子時光的同時，讓孩子順利實現(xiàn)人生最初的夢想，我就自己的一點想法和體會跟大家分享一下：

　　一、

　　愛孩子，享受孩子成長的過程。

　　對孩子來說，沒有什么比父母的愛更能給她安全感和信心了。我們將孩子帶到這個世界，不是孩子的選擇，所以要感恩孩子的到來，感謝她帶給我們那么多的快樂時光。告訴孩子，雖然她有這樣那樣的缺點，但是在父母心中，她永遠是最棒的，最獨特和不可替代的。愛她，不是因為她多么好、多么優(yōu)秀，而是無條件的，只因為她是我們的孩子。我們培養(yǎng)孩子的目的，是為了她生活得更幸福。所以，我們不必急功近利，抱怨指責，只需細心地呵護，享受她的成長過程，慢慢地看著她長大，陪著她漸漸堅強。

　　二、

　　陪孩子，和孩子一起學習成長。

　　讓生命綻放的養(yǎng)分是多種多樣的，在孩子的成長過程中，父母的陪伴是不可或缺的養(yǎng)料。即使是高中生，也需要父母陪伴的滋養(yǎng)。我們可根據(jù)孩子的興趣愛好，尋找或培養(yǎng)與自己相同的志趣，休息日或晚上，盡量推掉一些應酬，陪著孩子一起打球、一起爬山、一起聽音樂會、一起看電影、一起觀星空、共讀一本書、共同探討書中的內(nèi)容及對一些問題的看法……這些看似非“主流”的活動，雖然占據(jù)了孩子不少學習時間，但卻加深了親子間的交流和感情，豐富了我們和孩子的情趣和修養(yǎng)，開闊了視野，鍛煉了品質(zhì)。并且，在陪伴的過程中，家長和孩子得到了共同提高。

　　三、

　　懂孩子，做孩子心靈花園的好園丁。

　　高中階段，學業(yè)壓力越來越大，家長對孩子心理上的調(diào)適比生活上的照顧顯得更加重要。平時注意觀察孩子的情緒變化，用心傾聽孩子的抱怨和困惑，對發(fā)現(xiàn)的問題及時耐心的疏導，盡量不批評和提出反對意見，從孩子的角度去理解她，用大人的經(jīng)驗去引導她，幫助她。尊重鼓勵孩子的選擇和決定；

　　少過問學習成績，多關(guān)心她的身體和心情；

　　幫孩子去除焦慮心態(tài)和攀比心理，告訴孩子跟自己比，只要自己比過去有進步就很棒了，不要拿自己的短板去比較別人的長處，成績不是最重要的，良好的品性和習慣才是一個人優(yōu)秀的基礎(chǔ)，在父母眼里，你就是一個綜合素質(zhì)比較全面的孩子……欣賞、鼓勵、尊重、理解，信任，能夠使孩子在高中的“高壓”環(huán)境下保持良好的狀態(tài)，以最好的心態(tài)迎接高考。

　　愛孩子，享受孩子帶給你的快樂，陪著她沐浴陽光風雨，這對家長和孩子而言，何嘗不是一種幸福。

　　【篇三】

　　首先感謝班主任老師對我的信任，給與我機會和大家交流和分享關(guān)于教育孩子的一些體會；

　　也感謝對孩子的教育和培養(yǎng)，在各方面引導他取得成績和進步。

　　說到孩子的教育，我想每位家長都會和我一樣感覺千頭萬緒，不知從何說起。我也是思慮良久，以“我和孩子一起成長

　　”為題，和大家聊幾點感受。

　　一、我們同時起跑

　　“同時起跑”，指的是父母與孩子建立平等的關(guān)系，做他前進的同盟軍；

　　而不是處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，也不曾真正體會孩子的感受。

　　我曾經(jīng)因為孩子考試的成績下滑而大發(fā)雷霆，橫加指責，指責他上課不專心，作業(yè)不認真；

　　指責她沒有上進心等等。然后給他定下下次考試應該達到的分數(shù)，卻忽視他自己內(nèi)心的自責和慚愧，也不去想他可能因為父母的態(tài)度而出現(xiàn)的困惑、煩惱、焦慮。更沒有和孩子一起分析成績下滑的原因。于是，在下次考試后他為了不讓父母失望而撒謊和逃避，孩子和你的交流減少了，即使交流也只是敷衍，報喜不報憂，從她的言行表情我能發(fā)覺孩子在掩飾。后來，我自己做了反思，了解到孩子是因為怕父母責罵和生氣而撒謊，對考試也有了抵觸和反感。認識到這點后，我沒有再嚴厲地批評他，而是和他一起找原因，談一談最近學習的得失，提醒他應該怎樣去做。后來，他再也不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長，對于學校里的事情也能積極客觀地說出自己的評價，不會因為討好而迎合我，也不會因為厭煩而拒絕與我的溝通。

　　二、我們攜手前進

　　“攜手前進”，指的是在成長路上的堅持。也許，每位家長都希望自己的孩子能夠在學習上自覺，家長檢查一下作業(yè)就可以了。但實際上，孩子會因為環(huán)境、心情、基礎(chǔ)等各種原因在成績上出現(xiàn)起伏。我的孩子從小喜歡閱讀，背誦也不錯，可是在語文的考試成績卻總不理想。在和語文老師溝通后，我在家里和他一起做題，去體會語文學習的要點和目的，語文試題的答題要求，同時感謝語文老師的鼓勵和幫助，他的語文成績?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。在數(shù)學和英語方面，也得到了老師的關(guān)心和指導，在完成家庭作業(yè)后，我和孩子和他一起制定了一個可衡量的、切合實際的目標，適當?shù)匮a充了一定量的課外練習，每天堅持做一點，雖然他有時候也想偷懶，但是在我們的互相鼓勵下，也盡量做到了堅持完成學習任務(wù)。

　　三、我們感恩老師

　　老師的關(guān)心，學校的教育對孩子的成長也至關(guān)重要。令我欣慰和感動的是，孩子的各位老師都能夠積極地給予我?guī)椭�，充分溝通�?lián)系，家校同步，引導孩子朝著正確的方向發(fā)展。不論是月考，還是期末考試，孩子的各科老師都能及時幫助孩子分析試卷，對孩子提出學習上的要求和鼓勵，尤其是班主任老師，不僅在提高孩子的學習成績上盡職盡責，還給我在孩子的個性培養(yǎng)上進行指導和建議，這也是我們?nèi)〉眠M步的源泉。

　　當孩子得到好成績時，我經(jīng)常會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高興的，會為你驕傲！”當孩子成績有下滑時，我也會說：“不忘初心，老師對你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔心了。”我想：讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師、尊敬老師。這樣，孩子才會喜歡上老師的課，在課堂上他會認真聽講，才能抓住重點，出成績。

　　作為家長，我在孩子的成長過程中也學到了很多東西，事實上我一直這樣認為：孩子的成長過程也是父母成長的過程，是孩子幫助我們成熟。

　　【篇四】

　　現(xiàn)在的我們孩子都在逆反期，經(jīng)常你讓他向東他就向西，你讓他向北他就向南。所以有時不去管他們，他們反而會走正確的道路。

　　幾年前，我孩子放學回到家的第一件事不是學習或者吃飯，而是迫不及待地撲向電腦，玩上一會，每天寫完作業(yè)都11點多了，而且第二天無精打采的。這樣那能行呢?我就先勸導，告訴他不應該沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要好好學習�？晌以秸f他越覺得煩，根本沒有用不說，還變本加厲。

　　于是我決定把網(wǎng)停掉，可是不知道他又弄了幾個單機游戲，還是不努力。沒辦法，我只好把電腦的電源線給他藏了起來。這樣總可以了吧?可惜，我又失敗了。他現(xiàn)在每次回家之后是不玩電腦了，但是開始看電視了。他看看新聞也就罷了，他看的都是娛樂節(jié)目或者是動畫片！

　　我于是電腦也不讓他看了，他一看他玩不成，他就回到屋子里先睡一覺了，總之就是不學習。期中考試成績出來了，他成績下降的很厲害，可是他還是玩。

　　我看這樣沒有用決定賭一賭，不管他了。我把電腦線有給他安上了，網(wǎng)絡(luò)也連上了。每天晚上也不大管他，平時多叫幾個親朋好友來做客，讓他們故意提學習刺激以下他。月考成績下來了，又退步了。家里又來客人，他似乎想躲起來的

　　兩天后，他突然回家不玩電腦了，開始認真學習了。我和他爸都有點吃驚，不過都很高興。為了讓他保持下去，我們偶爾表揚一下，怕總表揚他別再逆反。就這樣，他晚上除了要查資料或者有什么國家大事看一下新聞，就再也不碰電腦和電視了。

　　到了期末前的一周，他連吃水果的時間都推辭掉了。期末考試的成績不出所料，大有長進。并在下個學期依然這樣。

　　由此我覺得，我們不應該總是把他們關(guān)在籠子里，他們既然長大了，就應該給他們自由飛翔的機會。放開手，或許明天更美好！

　　【篇五】

　　16年了，也就是我的女兒16歲了，在女兒不斷成長的過程中，我這個做媽媽的也是在不斷的就如何教育孩子方面學習，從各種途徑和渠道獲得教育孩子的知識。每個做媽媽的都認為自己的是最棒的，但是每個孩子有每個孩子不同的性格特點，結(jié)合孩子的性格特點加以學到的知識相輔相成，我認為只有這樣才能讓孩子充分發(fā)揮自己。

　　從我是一個女孩變成一個媽媽，最初女兒呱呱墜地的不知所措到現(xiàn)在和孩子的融洽相處，作為我這個媽媽也是感覺非常有成就感的。女兒的性格從小就是內(nèi)向大于外向，安靜大于吵鬧，

　　不喜歡在外人面前過多的表現(xiàn)自己，很多的事情自己認為沒有必要是不會和我開口，正是因為這種性格，作為媽媽如果沒有和女兒做到心靈想通，隨著她的成長，青春期，叛逆期沒有捕捉到，沒有適當?shù)慕逃�引導，對孩子將來在社會的立足，競爭百害而無一利。

　　到現(xiàn)在為止，我能和女兒做到心靈想通，也是作為女兒的媽媽來說，自認為還是比較成功的，我們和孩子之間隔了一代80后，70后和父母和90后的孩子因為時代的發(fā)展許許多多的想法是無法一致的，從女兒開始懂事時開始，基于女兒的性格，我不管遇到什么事情，每天下班回家第一件事就是和女兒擁抱一下，然后傾訴今天發(fā)生的情況，然后問問女兒今天的情況，開始時女兒不太說自己，每次都要問一句答一句，慢慢地從少到多，都后來只要我剛進家門還沒來得及換衣服時，女兒就會把今天認為重要的事情迫不及待的告訴我，商量我。每天在和她聊天中，在她成長的每個年齡段，應該注意的事項以及需要防范的事情也在不知不覺中慢慢灌輸給了她，女兒也在不知不覺養(yǎng)成的習慣中漸漸吸收了。

　　現(xiàn)在女兒大了，學校里但凡有重要的事情，都要和我商量。如果有一天在學校里遇到挫折時，回家就會抱我緊緊的，說媽媽聞到你身上的味道什么事情也沒有了。反之當我心情不好時她也會開導我。讓我感覺當女兒的媽媽真好。

　　女兒還有很多的優(yōu)點和缺點，還是需要媽媽的幫助慢慢地改正，現(xiàn)在的孩子需要的是和父母是朋友，而不是上下輩分，所以作為媽媽，只要讓她全面發(fā)展，培養(yǎng)好的情商才是讓孩子將來能在社會立足和競爭的最好的武器。

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