班主任工作失職檢討書篇一:班主任工作失誤檢討書
1、班主任的檢討書
同學(xué)們:
我很愧疚,以至于直到現(xiàn)在都沒有寫出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達(dá)我內(nèi)疚心情的言詞,對于我所犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來形容了,這是對誠信的顛覆。
往大里來看,我的行為完全可以國際大毒梟比擬,往小里去想,這是對我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾,對我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。
俗話說的好,千里之堤,毀于蟻穴,今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王,如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了這個(gè)苗頭,那么后果必不堪設(shè)想。
我承認(rèn), 我心里多少還存在些自我狡辯的成分,比如煙癮一時(shí)不好戒,或者壓力大,再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口,但這根本不是理由,相比與同學(xué)們的無私關(guān)愛,我的辯解是多么的不堪一擊,相信我,這決不是煙癮滿足過后的理性回歸。
面對同學(xué)們無私的關(guān)心,我無地自容,其實(shí)寫檢討書已不足以彌補(bǔ)我的過失,在寫這份檢討的之前,我在三樓(154班的門口)的過道上徘徊了許久,往下看有些暈,但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱,我決心留下來,畢竟同學(xué)們還需要我,他們不能沒有我,在這個(gè)班,我自信的認(rèn)為,我是頂梁柱,是一家之長,要對我的可愛的孩子們負(fù)責(zé)。
在此,我鄭重的發(fā)誓,從今以后,盡量不抽煙,起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn),榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。
你們的老班
20XX年6月1日星期五
2、班主任工作檢討書
在學(xué)校政教處的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項(xiàng)競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)。我在班級開展了尋找我們身邊的活雷鋒、哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正、做文明市民,迎民運(yùn)會等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。班主任工作檢討書班主任工作檢討書。
二、加強(qiáng)班級管理、深入了解學(xué)生,全面深入地做好班級工作。
我班是文科尖子班,學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較好,但壓力也非常大。為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行娛樂活動,以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用下午放學(xué)后的時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。由于跟班勤、管理方法得力,班級風(fēng)氣較好。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評比中,我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動,保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
3、班主任工作檢討書
鑒于周一主任找我,指出一系列的問題,并嚴(yán)重警告我:最近班內(nèi)家長的意見很大。現(xiàn)決定端正態(tài)度實(shí)事求是的還原問題。主任說:家長最近反應(yīng)我的脾氣很大。
我認(rèn)真的回想,因復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊迫,我會留意觀察班內(nèi)學(xué)生聽課的效果,采取直接有效地方法來讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識。會有在課堂中:突然提高音量或直接指出學(xué)生沒聽講的問題情況。
按時(shí)間推測,家長是在上周六、日向?qū)W校的校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行諂媚;叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),當(dāng)時(shí)紀(jì)律太亂,曾向?qū)W生要求占時(shí)5分鐘,把作業(yè)詳細(xì)的講解下去。還有一個(gè)細(xì)節(jié),曾向?qū)W生要求過:若家長在網(wǎng)上評價(jià)教師考評表的時(shí)候,不要拿這個(gè)撒氣,有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外,在我意識之內(nèi)從來沒有發(fā)過火,只事實(shí)就是指出學(xué)生的毛病,除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學(xué)生帶來的語言暴力。還說:自己的近一個(gè)月沒有批改過作業(yè),讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀,請賜給我力量讓我用最陰險(xiǎn)、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。
自。鹤约阂惨庾R到自己在批改作業(yè)上,確實(shí)做的并不好:愛偷懶會在班里學(xué)生做的試卷中,抽幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解;有時(shí)候批改完作業(yè),精力旺盛,心情大好,直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯(cuò),再收上來,沒有讓學(xué)生帶回家,沒有給家長了解自己孩子在數(shù)學(xué)掌握知識的情況的機(jī)會;自己在請假的那近一個(gè)月時(shí)間曾有老師幫助批改作業(yè);我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事,特想真誠的與家長見見面,開誠布公的談?wù)撓逻@個(gè)問題。
從一些話語,和班內(nèi)發(fā)生的情況來看,讓我不得不反思:自己比較隨意,讓家長隨意進(jìn)出教室;對一些晚接孩子的家長盡量包容;曾要求在教室寫作業(yè)的也進(jìn)行許可,導(dǎo)致有段時(shí)間教室像家長的茶話會;給本來就愛翻老師東西的家長有機(jī)可乘。
這也驗(yàn)證了一個(gè)道理:和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中,要想傷你可以將你傷的最深!同事雖提醒自己:不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達(dá)了一個(gè)死命令:有家長來接的不許在教室寫作業(yè);不許亂翻老師東西,發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長的娃。記得同事說:和家長有些問題的矛盾是因?yàn)闇贤üぷ鳑]有做好。我知道我這個(gè)人,有時(shí)候會比較別扭:得理不饒人,得不到理更不饒人。昨放學(xué)家長問:老師今天測驗(yàn)了嗎?我說測驗(yàn)了。家長就問,自己孩子的情況。我說:時(shí)間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞!
這就是你要問的真相,很滿意對吧!我對這種不信任之感也很滿意!我不明白,你想要這些真相是為了什么?
班主任工作失職檢討書篇三:班干部工作失職檢討
尊敬的書記及院輔導(dǎo)員:
您好!今天我們×××班在理科樓南201上毛概課出現(xiàn)了曠課現(xiàn)象,作為該班的班長,我負(fù)有不可推脫的責(zé)任,當(dāng)前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我班卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)。對我班學(xué)風(fēng)建設(shè)造成了極為惡劣的影響。 這一方面說明我們在班級工作上不夠努力,另一方面,也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。 才會有此類事件拖了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。對此類嚴(yán)重違反院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)象,我特在此做出深刻檢討!我作為本班的班長,發(fā)生這種事情,難辭其糾。作為學(xué)生無故曠課這是屬于違反學(xué)校規(guī)章制度的行為,不管有什么特殊原因,我們都應(yīng)該請示一下老師,這是一種尊重,一種禮貌。更是作為學(xué)生的我們,對自己的一份責(zé)任與約束!
同學(xué)們這次犯了錯(cuò)誤,我希望,也是全班同學(xué)的希望,希望他們能夠接受這次批評,改正過來。同時(shí)也希望書記能給予我們機(jī)會!
作為班長,很感激老師和同學(xué)們當(dāng)初選我當(dāng)班長,寄予我很大的期望,給了我這么好的鍛煉自己、提高自己的機(jī)會,我卻沒有用實(shí)際行動做到讓老師滿意,沒有盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任.如果我早點(diǎn)向書記或輔導(dǎo)員反映情況,就不會有這種嚴(yán)重情況發(fā)生。 對此我感到很抱歉,因?yàn)檫@是我的工作沒有做到位的原因。 我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒有借口,沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守上課紀(jì)律,不能曠課遲到,我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則,起帶頭作用,嚴(yán)格要求自己,幫助老師把班級治理的更加完美。但通過這件事情看出在班級管理方面,我有很多失職,但今天我認(rèn)識到了這個(gè)錯(cuò)誤,以后我會努力改正。從今天起,我會嚴(yán)格要求自己,我一定會盡全力為班級付出,在班級起到帶頭作用! 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。 班長是一班之首,是系里老師工作的助手,是班級工作的“排頭兵”。整個(gè)班級的好與壞,班長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。班長是一個(gè)班級的榜樣,做什么事都要做到搶到第一位。班長要有責(zé)任心。班長要幫助每一個(gè)同學(xué)共同進(jìn)步。做為班長要有帶頭作用,積極向上的精神。班長要以身作則,班長的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我以后會嚴(yán)格要求自己,為徹底落實(shí)學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),及時(shí)扼殺此類曠課遲到現(xiàn)象,現(xiàn)做出如下措施,以杜絕班級此類現(xiàn)象再次發(fā)生。在工作上要做到以下幾點(diǎn):
1. 通過這次事件,提高同學(xué)們整體對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識,提高自身約束和個(gè)人素質(zhì),狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評。
2. 知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)提醒班級同學(xué),自覺接受監(jiān)督。
3. 在全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為班級干部,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自己的努力來彌補(bǔ)我在此次工作中存在的不足和缺憾。
4.強(qiáng)化班干部責(zé)任措施。對曠課遲到同學(xué)進(jìn)行批評教育,并防止以后工作中可能出現(xiàn)的漏洞。
5.要深入同學(xué),了解和掌握本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反映并設(shè)法解決。
6.要密切聯(lián)系同學(xué),加強(qiáng)與同學(xué)的團(tuán)結(jié),虛心接受系里的批評和監(jiān)督。
7.負(fù)責(zé)向系里匯報(bào)班級各種情況,杜絕此類情況的再次發(fā)生。
8.帶領(lǐng)好整個(gè)班委會,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項(xiàng)工作,確保本班班級工作順利開展,為本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)
我非常感謝書記和學(xué)生會干部對我班所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在本班同學(xué)身上,并決心為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的書記跟學(xué)生會干部們繼續(xù)監(jiān)督,幫助我們改正缺點(diǎn),使我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得更大的進(jìn)步!為了體現(xiàn)在此次曠課事件上的深刻反思和對今后班級學(xué)風(fēng)建設(shè)整改的決心,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望書記能再給我們一次機(jī)會。相信我對工作中存在的失職所存在的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),而是自己工作的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
×××班:××××
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