高中教育教學改革實施方案（征求意見稿）

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，根據(jù)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》、《深化考試招生制度改革的實施方案》和《普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》通知精神，結(jié)合我市實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔各類人才和維護教育公平出發(fā)，按照__的總體要求，落實考試招生制度改革，做好新高考背景下的高中教育教學改革工作。

　�。ǘ�）總體目標

　　1.落實__關于20__年全面推進高考綜合改革精神，落實符合國家政策導向、__特點的現(xiàn)代教育考試招生制度，落實分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

　　2.全市各高中學校提前做好20__級高一新生進入新高考綜合改革的配套教育教學工作的準備工作。

　　二、主要任務和措施

　�。ㄒ唬┘訌娦赂呖嫉男麄髁Χ�，使新高考制度家喻戶曉、深入人心

　　1.向全體師生家長宣傳20__級起__高考制度的九種新變化。

　　第一、從20__級高一新生起實行新的高考模式；

　　第二、高考不再分文理科；

　　第三、外語科目（含聽力）一年有兩次考試的機會；

　　第四、選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等六個高中學業(yè)水平考試中任選三個學科；

　　第五、選考科目安排在高三進行，每屆學生只安排一次考試，每科考試滿分為100分；

　　第六、高校招生錄取實行“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式；

　　第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中文化素質(zhì)使用高中學業(yè)水平考試成績；

　　第八、2022年起__統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3個科目，不分文理科；

　　第九、增強高考與高中學習的關聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的3個科目成績和高中學業(yè)水平考試的3個等級性考試科目成績組成。統(tǒng)一高考科目每科滿分為150分，計入總成績的高中學業(yè)水平考試考試選考的三個科目，每科滿分為100分，考生總成績滿分為750分。

　　2.向全體師生家長宣傳部分學科的學業(yè)水平考試成績納入高考錄取成績和綜合素質(zhì)評價標準的變化。

　　第一、學業(yè)水平考試的成績由不計入高校招生錄取總成績變?yōu)椴糠謱W科的學業(yè)水平考試成績計入高校招生錄取總成績。

　　思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目由學生在高中三年級選擇其中3個科目參加考試，等級性考試成績經(jīng)轉(zhuǎn)換成分數(shù)后計入高校招生錄取總成績。

　　語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術等14個科目設為合格性考試，考試成績以“合格、不合格”呈現(xiàn)，隨學隨考隨清。

　　第二、高中學生綜合素質(zhì)評價的標準由一般要求變?yōu)閲栏窈涂茖W的要求。

　　建立健全材料公示制度、抽查制度、申訴與復議制度、誠信責任追究制度，確保綜合素質(zhì)材料真實可信，建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)。

　　3.向全體師生家長宣傳改革招生錄取機制變化五大變化。

　　第一、高校招生選拔機制的變化：高校要將涉及考試招生的相關事項，包括標準、條件和程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細列明并提前向社會公布。加強學校招生委員會建設，在制定學校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項等方面充分發(fā)揮招生委員會作用。高�？赏ㄟ^聘請社會監(jiān)督員巡視學校測試、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機制，及時回應處理各種問題。

　　第二、錄取批次設置的變化。積極探索錄取不分批次、考生志愿由“學校+專業(yè)”組成、實行專業(yè)平行投檔的招生錄取模式。

　　第三、自主招生制度的變化。自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，嚴格控制招生規(guī)模。高校要規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行。

　　第四、考試加分制度的變化。按照“大幅減少，嚴格控制”的要求，充分考慮民族地區(qū)、山區(qū)、邊境地區(qū)的特殊性，各地各相關部門要嚴格執(zhí)行__招生考試委員會20__年印發(fā)的《__壯族__調(diào)整規(guī)范高考加分實施方案》，取消國家明確要求取消的項目，保留國家要求保留和完善的扶持性加分項目。切實抓好調(diào)整政策的落實，加強考生加分資格審核，嚴格認定程序，加大信息公開公示力度，強化監(jiān)督管理。

　　第五、根據(jù)自身辦學特色和學科專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，分專業(yè)（類）從高中學業(yè)水平考試的6個等級性考試科目中確定不超過3個的選考科目范圍，學生只需有1個選考科目與高校設置的選考科目相同，就符合該專業(yè)（類）的報考條件。沒有明確選考科目范圍的，學生報考時不受科目限制。

　�。ǘ�）作好迎接新高考的充分準備

　　1.制訂工作預案并開展提前實驗以測算方案的合理性。

　　各高中學校在認真學習、領會《__深化考試招生制度改革的實施方案》通知精神的基礎上，以20__年秋季學期入學的高一學生為對象，讓他們根據(jù)自己的興趣和新高考的要求填報科目組，以學生填報的結(jié)果為依據(jù)，制定出各校選課走班、教師調(diào)配、教學管理等工作方案。

　　此工作須于20__年10月底前完成，我局將于20__年11月下旬召開專題工作會議，會前各校提交交流經(jīng)驗做法的書面材料，匯報工作方案、反饋存在的困難并提出解決辦法。

　　2.根據(jù)新高考改革的要求做好教學用房和其他設施設備的補充補足工作。

　　為保障高考綜合改革的順利實施，各校必須加強學校設施設備建設，特別是教學用房的建設，按高中標準化建設的要求完善各功能室的建設.根據(jù)已經(jīng)實施選課走班制的省份提供的經(jīng)驗，每個學校大約需要增加百份之三十的教室用于滿足走班制，同時需要改建一些小教室用于人數(shù)比較少的科目組走班.

　　3.做好適應新高考的教師補充配備工作。

　　新高考的實施必將帶來教師結(jié)構(gòu)的新變化。一是教師緊缺問題，語數(shù)英三科和學生選考的"熱門"學科的教師數(shù)量將大大增加，選考的"冷門"學科的教師將出現(xiàn)剩余，這與目前的師資力量和編制限定的學科教師人數(shù)不相吻合，在不能大量增加編制的情況下，建議以縣區(qū)和市直為單位調(diào)劑解決這一問題；二是教師合作的問題.學生要選學科、選教師，這樣，同一學科的老師間競爭加劇，不同班級的學生層次不同，教學進度也有差異，教師團隊合作及教研活動都會不同程度受到影響。各學校必須未雨綢繆，做好應對準備。

　　4.做好新高考背景下的學校管理改革方案。

　　新高考背景下的學校管理改革方案應包括以下內(nèi)容：.

　　一是加強選課指導，做好生涯規(guī)劃；

　　二是依據(jù)選考組合，制定教學策略；

　　三是開展課程領導力建設。在新高考背景下，學生在選課、選修、選考上都擁有很大的自主選擇權(quán)，學校要根據(jù)高考招生制度改革的精神，從學校定位、辦學特色、師資實際和生源情況出發(fā)，做好課程的頂層設計，充分尊重學生的選擇權(quán)，構(gòu)建層次清晰、遞進有序、開放有序、特色鮮明的學校課程體系；

　　四是完善規(guī)章制度。新高考方案對學校教育教學管理提出了新的更高要求，學校要有針對性地調(diào)整原有的集體備課、教研組活動制度、教師評價制度等教學常規(guī)管理制度和學生選課制度，以適應高考綜合改革的要求。

　　5. 做好新高考背景下的教師培訓工作。

　　一是組織教師認真學習、領會《深化考試招生制度改革的實施方案》通知精神；

　　二是組織各種形式的培訓。采取“校內(nèi)培訓和校外培訓相結(jié)合”的形式，開展多層次、多類型、多形式的教師培訓和研討提升校長及教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬�強化組織領導，成立領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　�。ǘ�）領導小組職責

　　1.負責我市新高考背景下的高中教育教學改革實施方案的規(guī)劃、制訂等決策，確保相關工作沿正確方向推進。

　　2.指導、督查我市新高考背景下的高中教育教學改革實施方案的落實，及時了解方案實施前、中、后的存在疑難，及時研究制訂出解決方案，確保相關工作按時優(yōu)質(zhì)完成。

　　3.調(diào)配各方資源為新高考背景下的高中教育教學改革實施方案在我市的順利實施掌舵護航。

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